在涼亭的入口位置，李子夜還做了簾子，用于隔開水流。等到村民們進(jìn)入涼亭，簾子閉合，流水就會(huì)覆蓋整個(gè)亭子。

屏幕前的網(wǎng)友們，望著這套自帶二十四小時(shí)水冷設(shè)備，外加自然風(fēng)扇的涼亭，都羨慕極了！

要不是看李子夜視頻，要不然許多網(wǎng)友們，都不知道老祖宗還發(fā)明了這么享受的東西。

“我勒個(gè)去！水風(fēng)車上掛扇子，依靠水流自然轉(zhuǎn)動(dòng)也就算了，居然還有全天候水冷？好像住在這樣的涼亭里啊，無論工作還是睡覺�！�

“這也太熘了吧？古人的智慧，真的不容小覷��！不但降溫避暑，而且很有意境，那里我可以待上一整天！”

“網(wǎng)上查了一下，古代還真有自雨亭這樣的設(shè)計(jì)。想必待在里面一定很清涼吧？晚上睡覺都不用開空調(diào)，水風(fēng)車+水簾，還能起到自然驅(qū)蚊的效果�！�

……

說到驅(qū)蚊，為了不讓那些討厭的吸血鬼，打擾到清幽的環(huán)境。李子夜特意準(zhǔn)備了驅(qū)蚊草、薄荷草等植物。

并把它們制成驅(qū)蚊用的香料，在靈液的催化下，藥效能翻好幾倍。

李子夜把香料高掛在涼亭四周。隨著風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)帶起的微風(fēng)，驅(qū)蚊香料的藥效能覆蓋很廣范圍。

那些十里八鄉(xiāng)的蚊子，在嗅到香料的氣味后，全都捏著鼻子繞道而行……

村里的老人、小孩們，興高采烈的走進(jìn)涼亭，圍坐在小溪邊納涼。聽著溪流的潺潺聲音，風(fēng)車的轉(zhuǎn)動(dòng)聲，享受著自雨亭帶來的清新空氣。

這時(shí)，村里的娃娃們，圍著李子夜，想聽他繼續(xù)講述關(guān)于古時(shí)候的故事。

“子夜老師！您上次跟我們說，會(huì)講三國(guó)時(shí)期的故事，可后來就沒有下文了！劉關(guān)張三兄弟后來怎么樣啦？”娃娃們很是好奇的問道。

沒有什么比夏日納涼時(shí)，聽長(zhǎng)輩講故事，來得更有意義了。在放松舒適的環(huán)境中，有了精神上的補(bǔ)充。

由于平行世界的傳承，有所缺失。完整版的《三國(guó)演義》，很遺憾沒有流傳下來。

市面上的版本，要么是殘缺不全的。要么就是某某歷史學(xué)家，根據(jù)研究和推測(cè)，自己補(bǔ)全的修訂版。

以至于光《三國(guó)演義》這一本著作，就有好幾十個(gè)版本。連帶著電視劇和電影，都不曉得該用哪個(gè)版本拍攝……

“后來嗎？應(yīng)該是‘桃園三結(jié)義’，‘?dāng)攸S巾英雄首立功’，還有‘張翼德怒鞭督郵’……劉備三顧茅廬。”

李子夜回想著《三國(guó)演義》的篇章。所謂演繹，其實(shí)是后人根據(jù)三國(guó)時(shí)期的歷史，編寫出來的故事。

那個(gè)時(shí)期，不少文人墨客，都能根據(jù)三國(guó)歷史，編寫出他們心中的演繹故事。你能編，他也能編，關(guān)鍵就看誰編的最好看，最令人信服。

顯而易見，被譽(yù)為四大名著之一的《三國(guó)演義》，是最經(jīng)典的那本。哪怕是李子夜，他通過傳承，經(jīng)歷過真正的三國(guó)時(shí)期。


但論故事的精彩程度，劇情的張力和玄妙，羅貫中老前輩的《三國(guó)演義》，才是所有系列的翹楚。

所以為了讓這本傳世經(jīng)典，能重現(xiàn)往日榮光。李子夜決定做一回搬運(yùn)工，將故事完完整整的講述給世人聽。

“那么你們可聽好了，不要開小差！”李子夜略微清了清嗓子，然后對(duì)孩子們說道。

“話說天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。周末七國(guó)分爭(zhēng)，并入于秦。及秦滅之后，楚、漢分爭(zhēng)，又并入于漢。漢朝自高祖斬白蛇而起義，一統(tǒng)天下，后來光武中興，傳至獻(xiàn)帝，遂分為三國(guó)。”

“推其致亂之由，殆始于桓、靈二帝�；傅劢�錮善類，崇信宦官。及桓帝崩，靈帝即位，大將軍竇武、太傅陳蕃共相輔左。時(shí)有宦官曹節(jié)等弄權(quán)，竇武、陳蕃謀誅之，機(jī)事不密，反為所害，中涓自此愈橫……”

李子夜，先用文言文念出原文，接著再用白話文，將其翻譯一遍。這樣做的目的，是讓孩子們，以及看視頻的網(wǎng)友們，能在聽故事的過程中，更好的領(lǐng)略到華夏文化的精髓。

圍坐在他周圍的孩子們，聽得十分投入，也十分認(rèn)真。他們跟著李子夜學(xué)習(xí)傳承，多多少少有點(diǎn)文言文基礎(chǔ)。

至于屏幕前的網(wǎng)友們，可就有點(diǎn)跟不上節(jié)奏了。他們?cè)诋厴I(yè)之后，早就把老師教的文言文，都還給學(xué)校了。

如果光是背誦那些熟知的詩歌，或許還能跟上節(jié)奏。但李子夜講述的，都是課本上沒有的內(nèi)容。

而且對(duì)于平行世界來說，他這版本的《三國(guó)演義》，在國(guó)內(nèi)可是獨(dú)樹一幟……

“臥槽？子夜大神居然用文言文，講述三國(guó)時(shí)期的故事？我記得以前看過幾位專家編寫的三國(guó)故事，他們用的都是白話文，頂多在故事中加入一兩句古語。而子夜大神倒好，一套文言文，一套白話文，全了！”

“三國(guó)演義我超喜歡的！從小就愛聽我爺爺講，可惜他老人家說了，國(guó)內(nèi)不少版本都有殘缺，一些劇情也是后人杜撰上去的，關(guān)鍵復(fù)原的不行，味道都不對(duì)了�！�

“好家伙，剛聽第一段就把我聽入迷了！還是子夜大老這版本的有意境�。　�天下大勢(shì)，分久必合，合久必分……”

“666，這期視頻果斷收藏啊！本以為是雪糕刺客，夏日避暑全集。沒想到居然還有三國(guó)演繹？而且還這么驚艷？”

……

四大名著，果然是“永遠(yuǎn)的神”。這正版一出，立馬高下立判。