因?yàn)椋?）班的學(xué)生資質(zhì)稍好，升學(xué)率大于其他班的現(xiàn)在（1）班的班主任又連續(xù)幾年都擔(dān)任（1）班的班主任，在學(xué)校也是有點(diǎn)面子的，今天被李嬌嬌這么一懟惱了：“你一個(gè)支教老師，能在這里教多久？這個(gè)班上本來(lái)就亂糟糟的，成績(jī)差到不行，難不成你還想，護(hù)著他們考個(gè)好高中？自己安安份份的在這里支教，鍍金回去混個(gè)好職稱領(lǐng)高工資就行了。”
“你管我在這里教多久，現(xiàn)在說(shuō)的是。他們打架的事情，這件事情不給我班上的同學(xué)一個(gè)交代，我跟你們班沒完�！闭f(shuō)完看到沈校長(zhǎng)也被人找了過(guò)來(lái)。
“其他同學(xué)都回教室上課，打架人員都去校辦公室�！苯馍^的師生，領(lǐng)著去了學(xué)校老師的會(huì)議室。
“（3）班上的先說(shuō)吧，事情發(fā)生在你們那邊，告訴大家怎么開始的�！�
熊茗羽不偏不倚復(fù)述了事情發(fā)生的情景，邊上的同學(xué)偶爾補(bǔ)充一下。
“（1）班的同學(xué)事情是不是他們班說(shuō)的這樣？有沒有污蔑你們，你們的班主任也好好聽聽是怎么回事，現(xiàn)在事情明白了該談?wù)勗趺唇o（3）班同學(xué)一個(gè)說(shuō)法”沈校長(zhǎng)詢問(wèn)。
“（1）班的同學(xué)在學(xué)校廣播里公開公開向我們（3）道歉，和負(fù)責(zé)受傷同學(xué)的醫(yī)療費(fèi)用�！�
“可是剛才（3）班的班主任真的動(dòng)手打了我，我現(xiàn)在身上到處都在痛”（1）班班主任的兒子在耍賴。
“正好，我們一起去醫(yī)院驗(yàn)驗(yàn)傷，我班上的學(xué)生都被打傷了，熊茗羽都被你按在地上捶打了，我還怕他有內(nèi)傷了�！�
“那個(gè)李老師，同學(xué)之間打架，沒多大事就不用去醫(yī)院了，傷口擦點(diǎn)消炎藥就可以了吧？”
“那不行，家長(zhǎng)把學(xué)生交給學(xué)校，我們要對(duì)他們的人身安全負(fù)責(zé)”李嬌嬌不妥協(xié)。
“去檢查，我也放心一點(diǎn)”沈校長(zhǎng)附和李嬌嬌的話。
“那就他們嚴(yán)重一點(diǎn)的去就可以了，他們的擦傷，回來(lái)帶消炎藥擦擦就可以了”
“你們幾個(gè)要不要去醫(yī)院檢查”李嬌嬌詢問(wèn)班上其他受傷的同學(xué)。
“老師，我們不用去了”掛了一點(diǎn)彩的男生們趕緊拒絕
“那行，我就帶熊茗羽去醫(yī)院檢查，你們跟我去學(xué)校外面的藥店拿些藥擦”
“李老師，你去跟班上同學(xué)說(shuō)一聲，我也安排一下，等一下跟你們一起去看看他們的傷，（1）班的同學(xué)需要驗(yàn)傷的去醫(yī)院，不需要的回教室。
“沈校長(zhǎng)，我在校門口等你們哦，先帶他們?nèi)ヌ幚硪幌聜冢視?huì)開好買藥發(fā)票回來(lái)報(bào)銷的”說(shuō)完讓學(xué)生扶著熊茗羽從校長(zhǎng)會(huì)議室出來(lái)，安置在自己的副駕駛座位上。
“熊茗羽，你先在車?yán)锏纫幌�，我先去給這幾個(gè)同學(xué)買些藥”
“老師，今天給你添麻煩了”熊茗羽不好意思的說(shuō)。
“沒事，我們以后不主動(dòng)惹事，但是也不怕事，就是要懂得保護(hù)好自己，以后我要跟校長(zhǎng)好好反映這個(gè)問(wèn)題�！�
“老師，今天我們贏了，特別是要（1）班賠醫(yī)療費(fèi)，估計(jì)以后他們不敢惹我們了”圍著李嬌嬌的同學(xué)猜測(cè)著說(shuō)。在學(xué)校的附近找了一家藥店，買了消炎藥和創(chuàng)可貼處理好后，讓他們回教室告訴同學(xué)老師和熊同學(xué)的情況。
初三（3）班的同學(xué)回到教室，亂糟糟的在討論事情發(fā)生后學(xué)校處理的結(jié)果。
“我看等一下又是我們班在廣播里道歉，他們班是尖子班，學(xué)校升學(xué)率靠他們”一名男生撇撇嘴說(shuō)。
“不會(huì)吧，我看新來(lái)的班主任好像挺護(hù)我們班的，你看她把那個(gè)吳禿頭給懟的沒話說(shuō)”一女生發(fā)表自己的意見。
“我當(dāng)時(shí)就在那一群人身邊拉架，怎么都扯不動(dòng)，也不知道新來(lái)的班主任一沖上來(lái)，怎么三兩下就把一個(gè)個(gè)扭在一塊的人分開的，我懷疑這個(gè)老師會(huì)點(diǎn)功夫”男生眼睛亮晶晶的的幻想著。
“得了吧，陳子軒你是武俠小說(shuō)看多了”另一男嗤笑。
“真的，我真的感覺老師用了什么武術(shù)手法分開的”
“唉！也不知道最后會(huì)怎么樣，我們的班主任看起來(lái)太年輕了，恐怕也搞不定學(xué)校的不公平的處理結(jié)果”一個(gè)個(gè)怏怏趴在自己課桌上。
校長(zhǎng)會(huì)議室內(nèi)：“表姨夫，你怎么就這樣處理的，我們（1）班的尖子生向（3）班的道歉”吳浩在跟校長(zhǎng)攀親戚關(guān)系。
“行了，你們父子在學(xué)校什么樣的我都睜只眼閉只眼了，還給我主動(dòng)惹事，像今天這樣與新來(lái)的的老師師硬剛，學(xué)校的形象了？她這么年輕漂亮家里放心讓她出來(lái)支教，你們了解這個(gè)老師的家庭背景嗎？我們都是親戚關(guān)系，讓她接（3）班是因?yàn)閷W(xué)校沒有人愿意接，正好她來(lái)了，而且三個(gè)支教老師中背景關(guān)系最硬的一個(gè)，夫家是京都軍區(qū)首長(zhǎng)。老公也是我們?cè)剖∵吘车慕夥跑姞I(yíng)長(zhǎng)，開學(xué)那一天來(lái)過(guò)學(xué)校，你們也別想著搞點(diǎn)什么損人不利己的事情，假如李老師在我們學(xué)校出了什么事情，就收不了場(chǎng)了，你們現(xiàn)在代表班上在廣播里道歉吧”到底是自己的親戚，沈校長(zhǎng)提點(diǎn)著吳家父子。
“勐鎮(zhèn)中學(xué)的全體師生請(qǐng)注意收聽，因課間學(xué)生打架事件，學(xué)校了解了事情發(fā)生原因做出最后的處理結(jié)果，初三（1）班的班主任代表全體同學(xué)向初三（3）班同學(xué)道歉，并負(fù)責(zé)受傷同學(xué)的醫(yī)療費(fèi)賠償”學(xué)校的廣播里傳來(lái)了沈校長(zhǎng)的聲音。
接下來(lái)是初三（1）吳老師在廣播里代表班級(jí)向初三（3）班道歉的聲音。
剛才還趴在桌子怏怏的同學(xué)聽到廣播里的道歉沸騰了，自己班上終于在新來(lái)的班主任力爭(zhēng)之下贏了一場(chǎng)公平的處理結(jié)果。
“我就說(shuō)嘛，新來(lái)的班主任挺護(hù)我們班的，以后我們好好與她相處”之前發(fā)言的女生興高采烈的表忠心。
有眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)跟老師去校長(zhǎng)會(huì)議室的同學(xué)回來(lái)了激動(dòng)的地說(shuō)：“回來(lái)了，回來(lái)了，快給我們說(shuō)說(shuō)老師怎么給我們爭(zhēng)到的公平處理結(jié)果”
“老師也沒有怎么爭(zhēng)取，校長(zhǎng)就了解了一下事情發(fā)生的起因，就很爽快的讓（1）答應(yīng)了道歉和賠償”接下來(lái)又神秘稀稀的說(shuō)：“根據(jù)我們的推測(cè)和校長(zhǎng)的反應(yīng)，可以證明我們的班主任的來(lái)頭不小，連校長(zhǎng)也要小心應(yīng)對(duì)�，F(xiàn)在學(xué)校應(yīng)該沒有什么不長(zhǎng)眼的來(lái)惹我們班了。有這么個(gè)牛逼的班主任我們大家好好配合一下順利畢業(yè)吧”李嬌嬌收獲了一部分學(xué)生的心。