畢竟教授也有自己的事情要做，不可能開(kāi)設(shè)太過(guò)密集的課程。
哪怕學(xué)校加大課程的學(xué)生容量，依舊沒(méi)法滿足學(xué)生的需求。
像是一些知識(shí)類的選修課還好，哪怕?lián)尣坏�，大不了可以直接去教室，站著�?tīng)也行。
或者通過(guò)學(xué)校開(kāi)設(shè)的網(wǎng)絡(luò)課堂，看課程直播和回放，也不失為一種辦法。
但是，一些熱門的實(shí)驗(yàn)課，那是真的沒(méi)有辦法。
畢竟，實(shí)驗(yàn)儀器是有限的，沒(méi)搶到課的學(xué)生，你就算去了實(shí)驗(yàn)室，也還是沒(méi)有儀器可用。
所以，王宇軒能夠通過(guò)找自家導(dǎo)師求情，讓蘇浩可以額外加入這門實(shí)驗(yàn)課，才讓蘇浩如此開(kāi)心。
除開(kāi)課程的安排，在正式上課前，這些學(xué)生的資料，會(huì)先在學(xué)校導(dǎo)師的手里過(guò)一遍。
如果有專業(yè)對(duì)口的同學(xué)，會(huì)在入學(xué)后收到導(dǎo)師的信息邀請(qǐng)，如果愿意的話，就可以加入這名導(dǎo)師的門下，進(jìn)行學(xué)習(xí)。
這些被導(dǎo)師選擇的學(xué)生，除了正常的課堂學(xué)習(xí)外，往往會(huì)收到導(dǎo)師的一些對(duì)應(yīng)安排，加入導(dǎo)師手里的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究和協(xié)作，額外學(xué)習(xí)一些知識(shí)。
以上，基本就是北龍大學(xué)目前施行的課程教學(xué)設(shè)置。
講完了課程設(shè)置，蘇浩和王宇軒對(duì)視一眼，開(kāi)始掰著指頭，給羅石推薦一些他們覺(jué)得實(shí)用的選修課。
“鄭教授的選修課，基本可以無(wú)腦沖，沒(méi)坑，都是干貨�！碧K浩想了想，率先推薦了一位教授。
聞言，王宇軒也是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“耗子這家伙，雖然平時(shí)不靠譜，但剛剛說(shuō)的確實(shí)有道理，鄭教授本人就是專攻心理學(xué)的資深學(xué)者，在游戲中轉(zhuǎn)職的職業(yè)，據(jù)說(shuō)也與心靈能力有關(guān)�！�
“他的課程，會(huì)教給你哪些種族的心理弱點(diǎn)是哪些，如何和這些種族打好交道，在他們面前，做什么事情是加分項(xiàng)，等等等等，簡(jiǎn)直就是不同種族交往輔導(dǎo)課！”
聽(tīng)完兩名學(xué)長(zhǎng)對(duì)這位鄭教授的推崇，羅石點(diǎn)了點(diǎn)頭，將其暗暗記在心中。
“除此之外，你要是腦子好使，想學(xué)習(xí)關(guān)于不同能量的深入剖析，可以去聽(tīng)霍教授的課程——不過(guò)，那是聰明人的專屬課程，我和耗子以前去了一趟，講的都是什么關(guān)于能量的推導(dǎo)、求解公式，簡(jiǎn)直兩眼懵，根本聽(tīng)不懂！”
“……”
相對(duì)熟絡(luò)了幾分后，羅石便發(fā)現(xiàn)，蘇浩的這名好兄弟，王宇軒，是個(gè)徹頭徹尾的話癆。
不過(guò)，雖然王宇軒廢話多，但話里的干貨也絕對(duì)不少，一頓飯吃下來(lái)，羅石已經(jīng)記住了不下十門選修課的名字。
雖然學(xué)長(zhǎng)極力推薦，但羅石還是打算等開(kāi)學(xué)后，先都去旁聽(tīng)一遍試試，選擇最為適合自己和對(duì)自己最有幫助的課程。
“行，羅石，那你稍等就自己去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，我這會(huì)也得回實(shí)驗(yàn)室了，還有個(gè)材料沒(méi)提取出來(lái)。”
從食堂出來(lái)，陪了羅石一下午的蘇浩還得去忙。
羅石點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)蘇浩愿意陪自己一下午表示感謝：“浩哥，你快去吧，耽誤了你一下午的時(shí)間，辛苦你了�！�
告別了蘇浩和王宇軒二人，羅石揉著肚子，頭上頂著茹雪，環(huán)繞北校區(qū)的人工湖散步。
夏季白天長(zhǎng)，這會(huì)吃過(guò)晚飯，天色才略微暗了一點(diǎn)，繞了一圈人工湖，時(shí)間依然尚早。
在湖邊長(zhǎng)椅上發(fā)了一會(huì)呆，羅石打算先將各個(gè)校區(qū)都走一遍，也好對(duì)整個(gè)學(xué)校有初步的了解。
行走在校園寬敞的道路上，極大的綠化面積，使得整個(gè)校園都格外富有自然氣息，行走其中，心曠神怡。
整個(gè)學(xué)校大致分為四個(gè)校區(qū)，分別承擔(dān)有不同的功能。
西北校區(qū)，也就是羅石所在的這塊校區(qū)，北面基本都是宿舍公寓，當(dāng)中則是一塊人工湖和大面積綠地。
南面除開(kāi)食堂，還有學(xué)校的圖書(shū)館，據(jù)說(shuō)藏書(shū)不少，而且還有不少珍品。
而在圖書(shū)館中，除去藏書(shū)借閱的區(qū)域，不少法系職業(yè)的教授都會(huì)選擇在這里進(jìn)行辦公、研討等活動(dòng)。
所以，北龍大學(xué)的圖書(shū)館，又被戲稱為“法師塔”，在不少轉(zhuǎn)職法系的同學(xué)心目中，都是圣地一般的存在。
南校區(qū)僅有一部分宿舍，其余區(qū)域均為教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓。
值得一提的是，南校區(qū)設(shè)置的實(shí)驗(yàn)樓，主要進(jìn)行的是一些基礎(chǔ)知識(shí)方面的實(shí)驗(yàn)研究。
而在東北側(cè)的校區(qū)，有著整個(gè)學(xué)校內(nèi)面積最大的教學(xué)樓區(qū)域，基本百分之八十的教學(xué)課程，都會(huì)將課堂選在這片教學(xué)樓區(qū)域。
而除開(kāi)教學(xué)樓占據(jù)的大部分區(qū)域，還設(shè)置有體育館。不過(guò)，與正常學(xué)校的體育館不同，北龍大學(xué)的體育館內(nèi)，正常體育項(xiàng)目場(chǎng)地占據(jù)了一小部分面積。
其余區(qū)域，全部留給了學(xué)生進(jìn)行近戰(zhàn)訓(xùn)練，以及一些教師開(kāi)展近戰(zhàn)方面的課程教學(xué)。
根據(jù)網(wǎng)上不知名網(wǎng)友傳出的消息，北龍大學(xué)的體育館往往會(huì)徹夜燈火通明，哀嚎聲和喘息聲日夜不息，讓人不得不懷疑里面究竟藏有什么秘密。
除去在南校區(qū)進(jìn)行的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，其余的實(shí)驗(yàn)，基本都會(huì)在東南校區(qū)的數(shù)棟實(shí)驗(yàn)教學(xué)樓當(dāng)中進(jìn)行。
其中有一所機(jī)械系的實(shí)驗(yàn)樓，名為工業(yè)樓，當(dāng)初剛修建完成后，就有些許照片流傳出來(lái)，科幻元素拉滿。
進(jìn)入其中，仿佛進(jìn)入了未來(lái)的科幻世界，機(jī)械與科技的魅力在其中體現(xiàn)的淋漓盡致。
羅石從西北校區(qū)一路溜達(dá)，就打算去東南校區(qū)的這座充滿科技元素的教學(xué)樓里開(kāi)開(kāi)眼界。
不過(guò)，剛剛走進(jìn)東南校區(qū)，羅石就隱隱約約聽(tīng)到了鐵錘敲擊鐵砧的熟悉響聲。
敲擊聲接連不斷，富有節(jié)奏，不像是在打鐵，倒像是在譜寫(xiě)屬于自己的小調(diào)。只是在羅石聽(tīng)來(lái)，落錘的輕重方面，處理的不夠完美，還有提升的余地。
這都快晚上了，還有誰(shuí)在鍛造？羅石心中閃過(guò)這樣的念頭，一時(shí)間好奇心涌了上來(lái)。
想了想，工業(yè)樓就在東南校區(qū)，哪怕自己今天不去，回頭也肯定有時(shí)間再去參觀。
而此刻這名正在鍛造的師傅，如果錯(cuò)過(guò)了，說(shuō)不定往后都再無(wú)認(rèn)識(shí)的機(jī)會(huì)。
停住腳步，循著敲擊聲傳來(lái)的方向，羅石迫不及待地邁步向前，想要一探究竟。