高曉光面色凝重地緊緊盯著苗德方，語氣嚴(yán)肅地追問道：“苗工！你別怪我存在質(zhì)疑，你清楚垂直發(fā)射技術(shù)預(yù)示著什么嗎？”
苗德方一臉鄭重地點(diǎn)點(diǎn)頭，回應(yīng)道：“知道！導(dǎo)彈采用垂直發(fā)射的方式，可以迅速穿越大氣層。
這樣一來，大大減少了空氣阻力對于飛行速度產(chǎn)生的負(fù)面影響，進(jìn)而顯著提升了導(dǎo)彈的射程和速度。
而且，垂直發(fā)射技術(shù)還有一個(gè)巨大的優(yōu)勢，就是能夠極大程度地簡化發(fā)射設(shè)備。
如此一來，我們在應(yīng)對各種復(fù)雜戰(zhàn)場情況下，導(dǎo)彈發(fā)射能快速部署以及反應(yīng)……”
高曉光微微頷首表示認(rèn)可，接著道：“既然苗工你清楚垂直發(fā)射的重大意義，那你也應(yīng)該理解我為什么會如此謹(jǐn)慎�！�
苗德方再次重重地點(diǎn)了下頭，表示完全理解高曉光作為一院之長所承受的壓力與責(zé)任。
緊接著，他從隨身的文件夾里取出一份文件遞給高曉光，并說道：“院長，這是關(guān)于垂直發(fā)射的詳細(xì)設(shè)計(jì)原理圖，還有所有相關(guān)的參數(shù)都在這里面了。
您可以組織相關(guān)專家對垂直發(fā)射技術(shù)進(jìn)行驗(yàn)證。”
高曉光接過圖紙，第一時(shí)間通過意念圖紙、參數(shù)導(dǎo)入空間石碑進(jìn)行驗(yàn)證。
此刻，苗德方繼續(xù)道，“院長！之前分配的10名中專生，他們對彈體技術(shù)沒有絲毫經(jīng)驗(yàn)，目前只能輔助工人師傅們打打下手。
您看……能盡快通過組織能給我們調(diào)派一些專業(yè)人才嗎？”
“我不是將編寫的彈體相關(guān)教材下發(fā)了嗎？怎么……你們彈體組沒組織他們進(jìn)行理論實(shí)踐學(xué)習(xí)？”
“院長！您也知道我們彈體組目前一個(gè)研究員當(dāng)十個(gè)人在用，根本抽不出時(shí)間，對他們進(jìn)行專業(yè)性培訓(xùn)以及授課……”
“苗工啊，在這里我可就得好好地批評你一下了！
那些中專生雖然確實(shí)缺乏扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識。
但你要知道，他們的學(xué)習(xí)能力那可是相當(dāng)強(qiáng)的呀！
只要我們愿意多花一些時(shí)間和精力去悉心教導(dǎo)，這些中專生們肯定能夠被培養(yǎng)成才的。
要是一味等待組織給我們分配相關(guān)專業(yè)的人才......你心里應(yīng)該也很清楚，以目前咱們龍國的現(xiàn)狀來看，哪里能有那么多彈體專業(yè)的人才呢？”
聽到這話，苗工張了張嘴，似乎想要反駁些什么：“院長......可是......”
然而還沒等他把話說完，高曉光便大手一揮，直接打斷道：“沒有可是！從今天開始，你們彈體組每天必須至少抽調(diào)兩名研究員出來，專門負(fù)責(zé)給那些中專生講授理論知識。
還有，等到附屬大學(xué)正式落成之后，至少要有四名彈體研究員進(jìn)入到學(xué)校里去授課�！�
說到這，高曉光稍稍停頓了一下，然后放緩了語氣，語重心長地繼續(xù)說道：“苗工啊，你仔細(xì)想一想，如果我們真的能夠成功地培養(yǎng)出大量優(yōu)秀的人才。
而且還是通過我們自己的努力培養(yǎng)出來的。這樣一來，我們才有可能真正實(shí)現(xiàn)追趕約翰牛、超越老禿鷲的目標(biāo)��！”
他并不清楚，苗德方是抱著有棗沒棗打一桿子的想法。
“院長，我知道錯(cuò)了，現(xiàn)在我就安排人，每天抽出幾小時(shí)，根據(jù)你們編寫的教材，教導(dǎo)他們�！�
送走苗德方，高曉光同卞工，屈工討論了會相控陣?yán)走_(dá)，以及龍盾導(dǎo)彈攔截系統(tǒng)，便前往行政辦公區(qū)找何韜，王德彪兩人。
沒錯(cuò)！
他要將教學(xué)任務(wù)落實(shí)到實(shí)處，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)飛行器中心，敷衍教學(xué)不是個(gè)例。
當(dāng)然，他也沒想責(zé)怪各研究中心負(fù)責(zé)人。
畢竟5712工程嚴(yán)重缺乏專業(yè)人才是事實(shí)。
……
……
行政辦公區(qū)。
高曉光敲門進(jìn)入王德彪辦公室，不等他開口，王德彪起身笑著道，“曉光！你來的正好，我正想著找你去呢�！�
“老師，你找我什么事？”
“剛才褚世昌發(fā)來電報(bào)，他們在魔都那邊，挖了180位中專生�！�
聞言！
高曉光欣喜若狂，原本他將二代們搭配出去，想著能挖來幾十位中專生就非常不錯(cuò)了。
沒成想，一群二代們還真給力，單褚世昌一個(gè)小組就挖來180位……
王德彪看到自己弟子喜形于色的模樣，臉上不禁浮現(xiàn)出一抹欣慰的笑容。
他輕輕咳嗽一聲，接著說道：“曉光啊，先別急著高興呢，其實(shí)還有一件能讓你更為欣喜若狂的事情哦！”
高曉光瞪大了眼睛，迫不及待地催促道：“老師您就別賣關(guān)子啦，趕快告訴我吧！”
王德彪微微一笑，不緊不慢地開口道：“褚世昌可不簡單吶！他們竟然不辭辛勞，從東邊那個(gè)地方成功挖掘到了整整十二名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。
而且這些學(xué)生可都是空氣動力學(xué)、力學(xué)以及飛行器設(shè)計(jì)等相關(guān)專業(yè)出身的精英人才！”
聽到這，高曉光再也抑制不住內(nèi)心的激動之情，只見他緊緊地握住雙拳，由于太過用力，手指關(guān)節(jié)都微微泛白。
緊接著，他奮力揮動起雙臂，仿佛想要將這份喜悅傳遞給周圍的每一個(gè)人。
“老師，這次一定要給褚世昌記大功才行�。 �
高曉光此刻太激動了！
他沒想到褚世昌竟然能從東邊大學(xué)挖來大學(xué)生。
要知道，東邊大學(xué)的畢業(yè)生安置，有時(shí)一二機(jī)部都做不了主。
而褚世昌一挖……直接挖來十二位！
王德彪點(diǎn)頭同意后，突然開口，“對了，曉光你這個(gè)這時(shí)間來我辦公室，一定不單單是來看老師我吧？”
高曉光點(diǎn)了點(diǎn)頭，將各大研究中心，關(guān)于400名中專生學(xué)習(xí)的事，以及自己的想法如實(shí)告訴老師。
王德彪思索片刻，“曉光！你看這樣好不好？”
“老師您講…”
“這400名中專生可是咱們附屬大學(xué)第一批學(xué)員，既然要將教學(xué)當(dāng)任務(wù)來抓。
我建議開設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)講座。
由你親自授課。
等這批中專生基礎(chǔ)打牢，在根據(jù)個(gè)人能力，分配給九大研究中心……”