太子殿下微微翹起嘴角。
很快，空壁先生就完成了所有的選擇，并且將自己的結(jié)果也和另外兩位老先生商量了一下，然后他輕輕一咳，就如有一雙無(wú)形的手，將場(chǎng)中的噪音漣漪盡數(shù)抹平。
“和方才一樣，此番老夫也選三份答卷，諸位可自行根據(jù)自己之答衡量高下，若覺(jué)不公，盡可當(dāng)面言明，老夫絕不怪罪。”
說(shuō)著，空壁先生便拿出一份答卷，交給了一旁的年輕人，“此卷為老夫評(píng)定此問(wèn)第三，諸位請(qǐng)聽(tīng)之。”
年輕人清了清嗓子，開(kāi)始朗聲念了起來(lái)。
“南陽(yáng)郡有儒生梁大有者，屢試不第，辦私塾以教鄉(xiāng)鄰為生。短衣食、少銀錢(qián)、寡聲名，簞食豆羹以果腹腸，粗布荊釵以?shī)y妻女，時(shí)人觀之，多謂其困苦失敗者也！”
“然其教授鄉(xiāng)鄰稚童，不苛束脩之多寡，無(wú)計(jì)稚童之脾性，用心至誠(chéng)，傾力無(wú)私。筆畫(huà)勾折間，民智日開(kāi)；書(shū)聲起伏中，蒙昧漸去。彼稚童也，父輩皆貧，若無(wú)此機(jī)，不蒙此教，斷不可知天地之正理，不可聞圣人之教誨，不可明人生之大道，揮汗畎畝之中而埋首犁鎬之間，而子子孫孫亦蹈覆轍也！由此故，鄉(xiāng)鄰莫不敬之更勝于縣吏，以其功業(yè)過(guò)人者多也！”
“一儒生，于功名身家，困苦失��；于啟學(xué)改命，功業(yè)尊于鄉(xiāng)間，何也？其為師也！師之道，在布道，在育人，在啟以至善。上承圣賢，下啟蒙童，非有師不可為之。師道之尊，關(guān)乎儒學(xué)正道之存續(xù)，關(guān)乎天地萬(wàn)民之展發(fā)，故師道當(dāng)尊，師道必尊！”
念到這兒，年輕人頓了頓，神色頗為復(fù)雜地念出了落款，“南陽(yáng)郡梁大有之弟子，荀飛鴻�！�
這一個(gè)落款，仿佛給眾人本就感慨的心來(lái)了一記重錘，不少人甚至瞬間濕了眼角，想到了那個(gè)出自鄉(xiāng)野的少年，一路艱難求學(xué)，終于有機(jī)會(huì)站到了這兒，站到了天下文宗的面前，在向世人展露自己的才華時(shí)，不忘舊恩，鄭重地將那個(gè)為他打開(kāi)那扇窗戶的落魄儒生，請(qǐng)了出來(lái)。
而或許這一次，是那位屈身私塾，才學(xué)不顯的窮酸儒生的名字，這輩子第一次，也是唯一一次，在世人面前，閃爍著光芒。
“此文，質(zhì)樸平實(shí)，感人至深。這位梁先生之高風(fēng)亮節(jié)，吾亦不如也，自當(dāng)學(xué)之。”
空壁先生這番話，又將梁大有的名字狠狠向上抬了一大截。
有人喃喃道：“荀飛鴻，這名字挺熟啊！”
而眾人也在這時(shí)候才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這不就是上一問(wèn)時(shí)，被選中的那人嘛！
如此看來(lái)這荀飛鴻怕是板上釘釘能夠成功入門(mén)的人了。
不少人都開(kāi)始打聽(tīng)這個(gè)少年到底是誰(shuí)，想著要不要提前做些押注拉攏之事。
而另一些人則在想著，這一篇都這般水準(zhǔn)了，還只是第三，后面兩篇得多好�。�
空壁先生笑了笑，拿起第二張答卷，“此卷亦是我頗為滿意之卷，幾是無(wú)可挑剔�！�
無(wú)可挑剔那還只是第二？
眾人心頭驚訝，而那邊，喝了口茶潤(rùn)了潤(rùn)嗓子，緩了口氣的年輕人拿起另一張答卷，已經(jīng)開(kāi)始念誦了起來(lái)。
“師道須尊也！師道之尊，在于尊師，尊師之道，在于師者明其尊之所在，弟子明其尊之所行。”
“君子之行必有方，故師之尊在德，在為楷模。凡諸弟子，以尊師之心，學(xué)師長(zhǎng)之言，而效師長(zhǎng)之行。非言傳無(wú)以明道，非身教無(wú)以知禮。明道而知禮，為君子之本。舍師，其奚得焉？”
“君子之學(xué)必好問(wèn)，故師之尊在用，在解疑難。凡諸弟子，若得勤學(xué)，必有勤問(wèn)。問(wèn)與學(xué)，相輔而行者也。非學(xué)無(wú)以致疑，非問(wèn)無(wú)以廣識(shí)；有疑而問(wèn)，問(wèn)而明理，明理而增其所得。舍問(wèn)，其奚決焉？”
“嗟乎！師道之沒(méi)者久矣！何也？良師難尋，國(guó)監(jiān)州學(xué)之內(nèi)，利欲熏心之輩遍地，志士難求，州郡鄉(xiāng)野之中，虛浮貪名之徒橫行。師者無(wú)其尊，不為楷模，難解疑難；弟子失其道，不明道不知禮，不勤學(xué)不好問(wèn)。此二者，使師徒之義無(wú)傳習(xí)之實(shí)，無(wú)行效之用，只余虛名如縛，抑或蠅營(yíng)狗茍之連。嗚呼！向使良師可得志士，志士得遇良師，圣賢之道可傳，勤學(xué)之惑可解，師道之復(fù)，其不遠(yuǎn)矣！”
“學(xué)生自認(rèn)有志，苦求良師，今得此機(jī)，愿以誠(chéng)心求教，望能得列門(mén)墻，以師長(zhǎng)為楷模，明理廣識(shí)，以自身之微力，傳習(xí)大道，當(dāng)喜不自勝！”
“臨江郡王，東方泰。”
當(dāng)最后的落款被喊了出來(lái)，沉浸在這篇文章之中的眾人恍然，果然也只有呂先生寫(xiě)得出這等文章��！
不愧是一州文魁的存在，幾乎是一文道盡了當(dāng)今天下師道之弊病，令人心有戚戚��！
但旋即，他們便又是一陣嘀咕，可是，這為何只是第二呢？
這樣的文章，都只是第二，這第一，能是誰(shuí)呢？
真的能夠服眾嗎？
莫不是又要如先前一般，引人質(zhì)疑了吧？
眾人的目光掃視場(chǎng)中，最后齊齊落在了最前面左手的那個(gè)正襟危坐的人身上。
在對(duì)方念第一個(gè)字時(shí)就知道了自己又只拿了一個(gè)第二的呂立峰也再次忍不住扭頭，看著那個(gè)年輕人的身影，目光深深。
是你嗎？
不可能又是你吧？
你怎么可能比得過(guò)呢？
這位龍首州的文魁大儒忍不住有些遲疑起來(lái)，再無(wú)了先前那般絕對(duì)的自信。
夏景昀卻并沒(méi)有在意那些落在身上的目光，而是低頭看著東方白，又問(wèn)了一遍上一次問(wèn)過(guò)的問(wèn)題，“擔(dān)心嗎？”
東方白笑了笑，“馬上就有結(jié)果了，有什么好擔(dān)心的�！�
夏景昀笑著點(diǎn)頭，“放心吧。”
看著夏景昀那從容自信的微笑，英國(guó)公的心里忽然有些忐忑起來(lái)。
若是夏景昀又拿了這一問(wèn)的魁首，連勝了自己兩局，不論結(jié)果如何，自己也都有些沒(méi)眼看了��！
他臉色一沉，低聲吩咐道：“你去尋個(gè)人，稍后若是夏景昀拿了魁首，又是那般三言?xún)烧Z(yǔ)的話，就讓人開(kāi)口質(zhì)疑他取巧！總之把水?dāng)嚋�！�?br>
只要沒(méi)有形成定論，未來(lái)就還有可以春秋筆法，篡改歷史的機(jī)會(huì)。
隨從面色一肅，無(wú)聲離開(kāi)。
而臺(tái)子上，一份新的答卷又交到了年輕人的手中。
他定了定神，在萬(wàn)眾矚目中朗聲念道：
“古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也......吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！�
“嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無(wú)惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚......愛(ài)其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣......巫醫(yī)樂(lè)師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，則群聚而笑之。問(wèn)之，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛�！眴韬�！師道之不復(fù)可知矣......聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已�！�
“膠東郡王東方白，年方六歲，好學(xué)明辨，欲得明師而教之。時(shí)有文宗如臨西、晚林、空壁三位先生者，欲彰師道于天下，復(fù)行古道。此天作之合，作《師說(shuō)》以貽之�！�
年輕人神色敬佩地看了一眼夏景昀，開(kāi)口喊出了落款，“撰文者夏景昀，答題者東方白�！�
聲音緩緩消散在春風(fēng)中，滿場(chǎng)眾人，盡皆神色復(fù)雜地看向那個(gè)身影。
安靜的廣場(chǎng)上，沒(méi)有人對(duì)這篇文章被評(píng)為此問(wèn)魁首表露出任何的質(zhì)疑。
這是堂堂正正，毫無(wú)懸念，徹徹底底的碾壓！
年輕人念完這篇文章已經(jīng)有一陣了。
但廣場(chǎng)上依舊沒(méi)有多少人聲，除開(kāi)一些不學(xué)無(wú)術(shù)的權(quán)貴在左顧右盼，菜雞互幫地議論著這篇文章是不是很厲害之外，但凡有些見(jiàn)識(shí)的人都在震撼中沉默著。
【古之學(xué)者必有師�！�
【師者，所以傳道授業(yè)解惑也！】
【是故無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(zhǎng)無(wú)少，道之所存，師之所存也！】
【古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問(wèn)焉；今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師�！�
【聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻�！�
一句句的金玉良言如天地醇儒的諄諄教誨，向他們講述著師道的重要，平靜的語(yǔ)氣之下，潛藏著洶涌澎湃的情感。
他們也徹底明白，為何先前呂先生那篇文章只能屈居第二了。
一篇臨時(shí)所作，四平八穩(wěn)的文章，的確壓根沒(méi)辦法與這等振聾發(fā)聵，鞭辟入里的傳世雄文相提并論。
如果說(shuō)先前呂先生所作的文章仿如某個(gè)城里的花魁娘，讓人眼前一亮，并且心生親近喜愛(ài)的話，夏公子這一篇文就仿如皇室貴妃般，華貴端莊，堂皇正氣，讓人只能心生景仰。
徐大鵬扭頭看了那幾人一眼，卻出乎意料的并未開(kāi)口“追殺”。
但更出乎意料的是，那幾個(gè)舉子卻主動(dòng)朝著徐大鵬拱手，“這位兄臺(tái)，先前是吾等草率了。
不知夏公子才學(xué)之高，恐怖如斯，多有冒犯，還望海涵�！�