當(dāng)案件進(jìn)展到現(xiàn)在。
蘇銘已然是越發(fā)的懷疑起......
這起校園墜樓案并不是單純的抑郁自殺，背后很可能存在一位犯罪嫌疑人，設(shè)計(jì)掌控著整起案件。
因?yàn)椤?br>
從死者的尸檢結(jié)果來(lái)看。
手臂上的那些自殘傷口，造成時(shí)間實(shí)在是太近了，甚至就連疤痕都沒有生成。
即便是有親屬死亡的影響存在。
可正常的抑郁癥病情進(jìn)展，絕對(duì)不會(huì)如此的快速�。�！
從開始自殘身體到墜樓自殺。
恐怕......
就連十五天都沒有�。�！
同時(shí)。
蘇銘還敏銳捕捉到了先前王麗梅話語(yǔ)中的一個(gè)細(xì)節(jié)。
那就是在這段時(shí)間里。
死者經(jīng)常出現(xiàn)課間和上課睡覺的情況，甚至都特地帶來(lái)了藍(lán)鯨抱枕，而在之前卻是從來(lái)沒有過(guò)的！
莫名的疲憊困倦。
那會(huì)不會(huì)存在使用藥物或毒品的情況呢？
一名初中生。
而且還是這種沉默寡言的性格，要如何才能拿到特殊藥物或毒品？
這無(wú)疑都指向了......
大概率有人在掌控這起案件的情況�。。�
所以。
被死者近期莫名喜歡的藍(lán)鯨，顯然是有些說(shuō)不出的古怪。
......
此刻。
聽到這個(gè)問(wèn)題。
劉燕明顯是露出了些許疑惑，不明白蘇銘為何要問(wèn)這種無(wú)關(guān)緊要的事情，但還是認(rèn)真低頭回憶起來(lái)。
數(shù)秒后。
劉燕猛然抬起頭，明顯是想到了什么連忙道。
“有�。�！”
“那次電話快掛斷的時(shí)候，黃妍忽然問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題。”
“她問(wèn)我......”
“人死之后，能不能變成自己念念不忘的東西？”
“如果可以的話，她想要變成一只海中的藍(lán)鯨，獲得前所未有的自由，再也不用因?yàn)轷四_忍受別人的指指點(diǎn)點(diǎn)�！�
出現(xiàn)了。
又是變成藍(lán)鯨獲得自由。
在這起案子中。
無(wú)論在墜樓的死者想象中，還是另一名嫌疑人的口中，藍(lán)鯨明顯是被太過(guò)神話了，象征著各種自由和美好。
十五歲的初中生。
雖然社會(huì)閱歷并不算多，但也不是好蒙騙的小孩子了。
按理說(shuō)。
不會(huì)在短時(shí)間內(nèi)，出現(xiàn)如此癡迷于某種生物，甚至都寧愿死后變成這種生物的情況。
況且還是藍(lán)鯨這種，離正常人生活極遠(yuǎn)的大型動(dòng)物。
因此很可能......
所謂的藍(lán)鯨自由和美好，都是由某個(gè)人強(qiáng)行潛移默化的灌輸給死者和其朋友�。�！
現(xiàn)在。
蘇銘已經(jīng)是有八成的把握確定。
這起案子。
最少有三個(gè)人參與，一名死者，一名死者朋友，以及一名潛藏起來(lái)的真正黑手。
這種利用意識(shí)控制的作案行兇手法。
由于極其隱蔽和難以尋找幕后黑手，所以在十萬(wàn)起的模擬犯罪中，自己也經(jīng)常會(huì)使用來(lái)達(dá)到完美犯罪。
只不過(guò)。
犯罪的手法和技巧，都遠(yuǎn)超現(xiàn)在這起墜樓案。
......
蘇銘眼神逐漸清晰銳利起來(lái)。
看向?qū)γ娴膭⒀�，輕敲桌面繼續(xù)問(wèn)道。
“劉老師�！�
“除了那一通電話外，在近期這一個(gè)月內(nèi)，她們兩人還有沒有找過(guò)你？”
“或者說(shuō)......”
“她們有沒有什么讓你感到奇怪的行為？”
劉燕再度沉默思索數(shù)秒。
而后搖了搖頭，隨即輕嘆一聲回答道。
“沒有了�！�
“因?yàn)槲覜]帶初三班，所以跟她們基本也沒怎么接觸了。”
“將近這一年來(lái)�！�
“也只是在一個(gè)月前，黃妍突然找我聊天，不然可能還真沒啥機(jī)會(huì)能一起聊天�！�
“不過(guò)說(shuō)起來(lái)�！�
“黃妍要比張婉開朗健談很多，在前兩個(gè)學(xué)年里都是黃妍帶著張婉參加各種活動(dòng)什么，兩人性格也非�；パa(bǔ)�！�
“可就是那次車禍意外，讓很多事情都變了，誒�！�
“今天更是發(fā)生了這種事情.....”
說(shuō)到后面。
劉燕的話語(yǔ)中已經(jīng)明顯帶著些許沙啞哭腔，更有說(shuō)不出的悲傷和難過(guò)。
為了照顧家庭特殊的張婉。
劉燕特地將其安排在最顯眼的第一排，讓各科老師能第一眼關(guān)注到，以此來(lái)提高她的存在感。
結(jié)果最后。
卻依舊是以這種結(jié)局收?qǐng)觥?br>
換成誰(shuí)。
不為此心酸失望啊。
......
此刻。
通過(guò)詢問(wèn)張恒三人。
蘇銘已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了眾多的線索和情報(bào)，其中最重要的便是......
確定了跟死者同在天臺(tái)的那人身份。
黃妍。
死者曾經(jīng)的同班同學(xué)，更是最好的朋友。
只要。
以最快速度在黃妍自殺前將其找到，那么就能徹底將整件案子弄清楚，挖出潛藏的幕后黑手。
想到這里。
蘇銘已然是不再猶豫，隨即看向張恒命令道。
“張副校長(zhǎng)�！�
“現(xiàn)在情況很緊急，麻煩你用最快速度，將黃妍的居住地住、身份證號(hào)、人際關(guān)系等等相關(guān)信息�！�
“通過(guò)詢問(wèn)劉老師或者其他老師學(xué)生，第一時(shí)間整理清楚后交給我們�。�！”
“這件事......”
“關(guān)乎貴校的輿論和聲譽(yù)，重要程度不需要我再說(shuō)了�！�
“記住�！�
“要第一時(shí)間交給我們刑偵隊(duì)�！�
“本次的問(wèn)詢就暫到這里，但今天你們都先不要離校，后續(xù)還可能需要配合進(jìn)行其他調(diào)查�！�
說(shuō)完之后。
蘇銘便直接從石凳子上站起，對(duì)著三人點(diǎn)了點(diǎn)頭后，緩步走到封鎖的警戒線內(nèi)。
看到徐長(zhǎng)勝依舊在打電話指揮刑偵技術(shù)科。
便徑直走到正在忙碌的沈琳旁邊。
看了眼還未拉走的裹尸袋，頗為鄭重的開口道。
“沈琳法醫(yī)�！�
“死者的血液檢測(cè)結(jié)果出了嗎？是否有特殊藥物或者毒品殘留的痕跡？”
“我這里發(fā)現(xiàn)一些重要線索，對(duì)案件有了全新推斷�！�
“不過(guò)。”
“還需要這項(xiàng)線索來(lái)進(jìn)行對(duì)比驗(yàn)證。”
聽到這句話。
沈琳正處理血液標(biāo)本的手頓了下，但也沒抬起頭頗為凝重的回答道。
“經(jīng)過(guò)初步的檢測(cè)。”
“我從死者的血液標(biāo)本里，已經(jīng)同時(shí)發(fā)現(xiàn)了藥物和毒品的殘留痕跡。”
“其中�！�
“毒品還暫時(shí)無(wú)法確定種類�！�
“但藥物的話。”
“我已經(jīng)能確定死者在生前服用了大量的阿片類藥物，也就是......”
“濫用就會(huì)讓人成癮的止痛藥！�。 �