德智體美勞，指的是德育、智育、體育、美育、勞育五大體系。
德智體美勞的全面發(fā)展，既是對(duì)人素質(zhì)定位的基本準(zhǔn)則，也是人類(lèi)社會(huì)教育的趨向目標(biāo)。
在前世，這個(gè)被徹底驗(yàn)證過(guò)。
構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系是全世界教育界的努力方向。
而今，江辰將它直接拿了出來(lái)。
德育，是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)和正確的政治觀(guān)念，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的思想方法的教育。
智育，是培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)的科學(xué)文化知識(shí)、技能，發(fā)展他們的智力和與學(xué)習(xí)有關(guān)的非智力因素的教育。
體育，是培養(yǎng)學(xué)生健康的知識(shí)、技能，發(fā)展他們的體力，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們的意志力的教育。
美育，是培養(yǎng)學(xué)生的審美觀(guān)，發(fā)展他們鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，培養(yǎng)高尚情操和文明素質(zhì)的教育。
勞育，是培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)觀(guān)念和勞動(dòng)技能的教育。
五大體系，是培養(yǎng)高標(biāo)準(zhǔn)人才真正必備的基礎(chǔ)體系，至關(guān)重要。
嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，大乾帝國(guó)現(xiàn)在的教育，在五大體系中連半分都沒(méi)有占到。
非常的有限！
一時(shí)間，教室內(nèi)江辰唾沫星子亂飛。
一堂課，直接將所有人都給震驚到了。
不少夫子眼中帶著精光，滿(mǎn)是難以置信。
王爺竟然懂的這么多，想的這么遠(yuǎn)！
更有這種超乎想象的教學(xué)思維！
超乎想象！
就連舞陽(yáng)聶玲瓏楊嵐三女也被江辰的這番言論給震驚到了。
德智體美勞……五大體系！
厲害！
她們也很服氣，江辰介紹的這些，她們都能明白理解。
終于，過(guò)了好大會(huì)，才終于有夫子起身發(fā)問(wèn)。
“王爺，咱們一直以來(lái)都是這么來(lái)教學(xué)的，按照王爺所言，咱們這接下來(lái)咋教？”
“沒(méi)有課本，我等也不會(huì)��！”
眾人點(diǎn)頭，這個(gè)確實(shí)是個(gè)大問(wèn)題。
光說(shuō)不行。
做不到啊！
他們掌握的基礎(chǔ)有限，很多夫子也就會(huì)背那些東西，會(huì)認(rèn)那些字。
其他的就一竅不通了。
沒(méi)法教！
“這個(gè)你們不用擔(dān)心，本王會(huì)親自編寫(xiě)教材給你們使用！”
“有不懂的，本王還能親自教學(xué)！”江辰開(kāi)口，直接打消眾人的擔(dān)憂(yōu)。
同時(shí)也讓人更驚訝。
“您親自編寫(xiě)教材？”
一群人總覺(jué)得有些不可思議，這太難讓人理解了。
江辰也沒(méi)辦法，只能趕鴨子上架。
真不行了到時(shí)候再說(shuō)。
其他一群夫子們還是有不少疑惑，江辰也不嫌累，讓他們有問(wèn)題隨便提。
能解釋的，江辰直接解釋。
解釋不了的，那就懟！
懟到他不好意思再提為止！
反正他說(shuō)的都是有道理的，不服來(lái)戰(zhàn)！
一堂課，足足上了一個(gè)時(shí)辰才結(jié)束。
江辰舌戰(zhàn)群儒！
完勝！
看著一個(gè)個(gè)都陷入沉思的夫子們，楊嵐聶玲瓏舞陽(yáng)都給他豎起了大拇指。
厲害！
“老夫子們是公認(rèn)的不好對(duì)付，竟然都被你收拾的服服帖帖！”
“那么懟，服！”舞陽(yáng)笑著說(shuō)道。
讀書(shū)人在大乾帝國(guó)的地位很高的，備受尊重。
結(jié)果在江辰這里，被一句百無(wú)一用是書(shū)生給懟死了。
估計(jì)今晚這些夫子們都睡不著了。
扎心！
“你真能編寫(xiě)教材嗎？”舞陽(yáng)問(wèn)道。
“那是自然！”江辰毫不猶豫的點(diǎn)頭。
“就是麻煩點(diǎn)而已，沒(méi)什么大不了的！”
聶玲瓏楊嵐都笑了起來(lái)。
“我們真就奇怪了，你這腦袋里到底裝的什么啊，今天這些東西，聞所未聞！”
“讓我們又對(duì)你刮目相看幾分！”
回到王府，江辰就開(kāi)始琢磨起來(lái)。
德智體美勞是一個(gè)體系，具體劃分，還是要和前世的那樣比較清晰。
照抄最合適！
語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，科學(xué)，文體！
總共四科！
語(yǔ)文，現(xiàn)在的教材可以繼續(xù)使用千字文，百家姓，額外江辰準(zhǔn)備給加一部啟蒙經(jīng)典的三字經(jīng)！
主要是識(shí)字！
數(shù)學(xué)，那就完全是從零開(kāi)始了。
他要從阿拉伯?dāng)?shù)字開(kāi)始編寫(xiě)教程，想來(lái)一年級(jí)到五年級(jí)的搬出來(lái)就足夠使用。
最多來(lái)一個(gè)二元一次方程。
文體，顧名思義，是文藝課程加體育課程。
孩子上課，不可能一直學(xué)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，還要發(fā)展其他興趣愛(ài)好。
畫(huà)畫(huà)，唱歌，跳舞，樂(lè)器之類(lèi)的都是可以的��！
最后，就是重頭戲。
科學(xué)！
這個(gè)江辰也有點(diǎn)亂，思來(lái)想去，還是從大自然的根本上來(lái)引入。
天方地圓？物體為什么會(huì)下落？為什么會(huì)打雷下雨？為什么會(huì)刮風(fēng)？
以及萬(wàn)物生長(zhǎng)等等……
內(nèi)容態(tài)度，這個(gè)需要江辰好好構(gòu)思。
太前衛(wèi)的，當(dāng)世人根本接受不了，只能慢慢來(lái)。
要引導(dǎo)！
除了科技的入門(mén)引導(dǎo)，還有人體學(xué)的引導(dǎo)。
這是外科醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)……
埋頭苦干，一直到晚上，江辰飯都顧不得吃，總算是有了頭緒。
科學(xué)書(shū)的大綱被江辰理了出來(lái)。
前期是自然科學(xué)，慢慢引入物理內(nèi)容。
化學(xué)就算了，江辰自己都搞不懂。
生物就是人體結(jié)構(gòu)，涉及的醫(yī)學(xué)。
植物生長(zhǎng)類(lèi)，最主要的就是雜交水稻的內(nèi)容。
這些，不僅是小學(xué)生學(xué)，大乾帝國(guó)的有志之士都可以鉆研。
有了頭緒，江辰廢寢忘食。
一直忙碌到半夜，語(yǔ)文補(bǔ)充內(nèi)容搞定。
簡(jiǎn)單，三字經(jīng)！
兒童絕對(duì)的啟蒙開(kāi)山之作，就沒(méi)有比這個(gè)更合適的。
背起來(lái)比現(xiàn)在大乾帝國(guó)的好的多，專(zhuān)門(mén)為兒童準(zhǔn)備，還有一個(gè)弟子規(guī)，也是很好的兒童讀物。
當(dāng)?shù)诙煲淮笤鐜着吹胶�，都被江辰的特殊才學(xué)所震驚。
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。�！�
“茍不教，性乃遷；教之道，貴以專(zhuān)�！�
“…………”
三女一起誦讀了起來(lái)。
越多，越是震驚。
尤其是舞陽(yáng)，眼睛都直了。
她以前在京城也是大名鼎鼎的才女。
眼下江辰寫(xiě)的這些東西，超乎想象。
“老天，你這腦袋里還裝了多少東西？”
“這也太好了！”
“哈哈�。 苯胶芟硎軒着某绨菽抗�。
“我這里的好東西多著呢！”
“你們慢慢崇拜吧！”
舞陽(yáng)眼中都放光了。
這個(gè)男人，真是一次次的讓人驚訝。
昨晚的德智體美勞教育體系，現(xiàn)在真把課本給搞出來(lái)了。
這東西，簡(jiǎn)單，易懂，篇幅也小，確實(shí)非常適合兒童。
尤其是，教育意義極大。
除此之外，還有那個(gè)弟子規(guī)，她也是很服氣的。
和這個(gè)三字經(jīng)有異曲同工之妙。
都是頂級(jí)的佳作！
放眼整個(gè)大乾帝國(guó)，哪怕是往前多數(shù)個(gè)上千年，也難有和這種東西媲美的佳作。
超乎想象！
要不是她們一直和江辰待在一起，確定是完全出自他手，還真懷疑是什么隱世高人替他完成的這種大作。
匪夷所思！
“這是語(yǔ)文的內(nèi)容，配合現(xiàn)在的內(nèi)容，差不多了，后續(xù)慢慢完善！”
“接下來(lái)還有數(shù)學(xué)，科學(xué)，這兩項(xiàng)才是最大的麻煩事！”
江辰給三女介紹，思路都有了，但要編寫(xiě)出來(lái)，卻并非什么易事。
尤其是，編寫(xiě)出來(lái)后，還要讓人學(xué)會(huì)，掌握。
這就更麻煩了！