中野四葉見(jiàn)自己姐妹們一臉奇怪的模樣，這才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己說(shuō)的話有歧義，于是連忙解釋道。
“不....不是那個(gè)意思�！�
“你們應(yīng)該知道白同學(xué)將學(xué)校里的不良全都揍了個(gè)遍的事情吧�！�
其余四姐妹點(diǎn)點(diǎn)頭，見(jiàn)狀，中野四葉繼續(xù)說(shuō)道。
“當(dāng)時(shí)情況是這樣的......”
大概在二十幾天前，那時(shí)剛好是中午的時(shí)間，中野四葉如同往常一樣充滿活力的和自己班上的朋友交談甚歡。
不過(guò)也總有煞風(fēng)景的人存在，班上不遠(yuǎn)處，一個(gè)將頭發(fā)染成奇怪顏色的男生正騷擾一個(gè)看起來(lái)就很文靜的女孩子。
中野四葉見(jiàn)狀，充滿正義感的她怎么可能坐視不管。
不過(guò)中野四葉剛擼起袖子準(zhǔn)備大干一場(chǎng)的時(shí)候，便看見(jiàn)白念羽突然就站在了門口，朝教室里環(huán)顧了一圈，最后把視線放在了那個(gè)騷擾女同學(xué)的男生身上。
而后不久一只修長(zhǎng)的手直接從背后抓住了那個(gè)男生的頭發(fā)，將其硬生生拉到了地上。
“該死！是誰(shuí)？！”
白念羽站在那名男生的面前，居高臨下的看著他。
“我給你兩分鐘的時(shí)間召集班上的朋友.....”
“好！你等著�！�
沒(méi)用到兩分鐘，足足四個(gè)人將白念羽給圍了起來(lái)，沒(méi)有一個(gè)人敢上前制止，甚至沒(méi)有人去稟告老師，都站在不遠(yuǎn)處看戲。
“小子，你混哪的？”
“說(shuō)實(shí)話，你們這套說(shuō)辭我都聽(tīng)膩了。”
中野四葉站在不遠(yuǎn)處，看著被圍起來(lái)的白念羽，剛想上去幫忙，卻被身旁的朋友給拉住了。
“四葉，別去。”
“可是....”
中野四葉剛想說(shuō)些什么，便聽(tīng)見(jiàn)白念羽那邊，腦袋撞擊課桌的聲音傳來(lái)。
中野四葉轉(zhuǎn)頭看去，發(fā)現(xiàn)不知道什么時(shí)候，圍在白念羽身旁的四個(gè)不良已經(jīng)倒下了三個(gè)。
只剩下那個(gè)把頭發(fā)染成奇怪顏色的男生還站在原地，滿臉呆滯的看著現(xiàn)場(chǎng)的情況。
“你的朋友都挨打了，你不挨一頓估計(jì)也說(shuō)不過(guò)去吧。”
為了不讓四人之間的兄弟情義瓦解，白念羽十分好心的走到了那名男生身邊。
不過(guò)就在他剛想要?jiǎng)邮值臅r(shí)候，另外一名男生卻是擋在了白念羽的面前。
“夠了，同學(xué)，到此為止吧�！�
“剛剛他們四個(gè)把我圍住的時(shí)候你怎么沒(méi)站出來(lái)說(shuō)到此為止？”
白念羽憑借身高優(yōu)勢(shì)，居高臨下的看著那名出來(lái)打圓場(chǎng)的男生，氣勢(shì)上已然將對(duì)方給壓了過(guò)去。
“剛剛你身后的這個(gè)人騷擾班上女生的時(shí)候，你怎么不說(shuō)到此為止？”
“哦？現(xiàn)在你來(lái)跟我說(shuō)到此為止了？怎么？你是想大好人的立人設(shè)，然后在班上更好的生存下去？”
白念羽沒(méi)有絲毫留情面，將面前那個(gè)男生的小心思給狠狠拆穿。
“不....不是，我只是認(rèn)為再打下去，老師就要來(lái)了.....到時(shí)候大家都下不了臺(tái).”
“那就不是你該關(guān)心的了，滾！不然連你一起打�！�
最后，事情最開(kāi)端的那個(gè)不良也滿臉痛苦的倒在了地上，中野四葉站在不遠(yuǎn)處，怔怔的看著這一切。
自那之后，白念羽這個(gè)名字就在中野四葉的心里揮之不去。
回到現(xiàn)在，中野四葉看著面前聽(tīng)自己講述的其他人，揉了揉鼻子，雙手叉腰，學(xué)著當(dāng)時(shí)白念羽的動(dòng)作，雙手雙腳不斷揮舞。
“白同學(xué)當(dāng)時(shí)就這樣這樣，再那樣那樣！那四個(gè)人就趴在地上了�！�
中野四葉見(jiàn)自己的姐妹們一臉茫然的樣子，疑惑的問(wèn)道。
“你們....難道沒(méi)有看到？我記得白同學(xué)應(yīng)該是挨個(gè)班挨個(gè)班的打下去的吧？”
中野二乃搖了搖頭，先行開(kāi)口道。
“我們班的是在廁所被一打五的，就是新生大會(huì)上面說(shuō)的那件事�！�
中野五月：“我聽(tīng)說(shuō)我們班的是在路上堵的白同學(xué)，所以我并沒(méi)有看見(jiàn)，雖然那些人第二天就一副后怕的樣子。”
中野三玖：“一樣的�！�
“那要按照這么說(shuō)起來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)只有我見(jiàn)過(guò)白同學(xué)打架時(shí)候的英姿咯。”
“或許吧，走了，該回家了�！�
“哇！二乃我給你說(shuō)，白同學(xué)當(dāng)時(shí)真的超帥�！�
“嗯嗯嗯�！�
......
白念羽這邊，他看著手機(jī)里中野二乃的聯(lián)系方式，微微一笑。
“計(jì)劃算是成功了的第一步�！�
說(shuō)起來(lái)，白念羽自己都沒(méi)想到這么容易就要到了中野二乃的聯(lián)系方式。
白念羽覺(jué)得他這張臉和不良的性格從中發(fā)揮了很大的作用。
白念羽猜測(cè)道：“話說(shuō)要是把紋身露出來(lái)了，二乃她會(huì)不會(huì)當(dāng)場(chǎng)尖叫？”
對(duì)于當(dāng)家庭教師這個(gè)事，白念羽有著自己的方法。
畢竟中野丸尾沒(méi)有和自己的女兒說(shuō)家庭教師這件事，那么白念羽也就剛好利用一下，不主動(dòng)提這件事。
先以朋友的身份帶動(dòng)中野二乃學(xué)習(xí)，再以中野二乃為跳板，讓其余四姐妹也跟著學(xué)習(xí)。
白念羽感覺(jué)自己的辦法簡(jiǎn)直就是蓋了帽了，要知道，老師讓你學(xué)習(xí)和朋友讓你學(xué)習(xí)是兩回事。
前者的難度要比后者大很多。
試想一下，如果白念羽約中野二乃出去玩兒，然后不經(jīng)意間走進(jìn)一家圖書館，不經(jīng)意間坐下來(lái)看了會(huì)書。
中野二乃難道就傻傻的愣在原地玩手機(jī)嗎？不不不，她會(huì)同樣拿起一本書看。
那個(gè)時(shí)候，白念羽再不經(jīng)意間給中野二乃傳授一點(diǎn)學(xué)習(xí)的小技巧，或者幫她講解一點(diǎn)小知識(shí)。
這不完美嗎？！這不比急沖沖的跑進(jìn)她家，說(shuō)自己就是家庭教師的辦法來(lái)的完美��？
至于能不能約出來(lái)，白念羽感覺(jué)是可行的。
畢竟就今天來(lái)看，中野二乃應(yīng)該還對(duì)他抱有好感，所以只是簡(jiǎn)單約出來(lái)的話，那應(yīng)該是沒(méi)問(wèn)題。
“我那不知道生死的父母呀，你們能把我生的這么帥氣，也算是你們做的唯一一件好事了！”
白念羽心中默默對(duì)拋棄自己的父母感謝道。
當(dāng)然，如果這個(gè)辦法不行的話，白念羽就只能啟用違規(guī)手段了。
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