“鈴鈴鈴……”
考試結(jié)束的鈴聲，驀然響起。
圍在考場(chǎng)面前的教育局大佬們，更是齊齊一震，恨不得多長(zhǎng)兩雙眼睛看向樓梯口，生怕漏走了目標(biāo)。
開(kāi)始有學(xué)生走出考場(chǎng)。
他們一出來(lái)，就被眼前的架勢(shì)給嚇傻了。
全校老師、各年級(jí)主任、正副校長(zhǎng)都在其中，還有一大堆看起來(lái)地位不高的大人物，都如同餓狼般盯著出口。
嚇得考生都不敢走出來(lái)。
校長(zhǎng)歐陽(yáng)維新干咳幾聲：“咳咳，同學(xué)們考完試辛苦了，但還是請(qǐng)大家有序離開(kāi)考場(chǎng)，免得造成擁堵�！�
校長(zhǎng)發(fā)話，被嚇懵的學(xué)生才敢走出來(lái)。
而且還不敢走得太快，因?yàn)榍胺綆资罄心抗饩季嫉亩⒅麄�，就好像在尋找稀世珍寶一般�?br>
“這是什么情況？”
“誰(shuí)知道啊，一出考場(chǎng)就這樣了。：”
“好大的陣勢(shì)，你們看那個(gè)禿頭地中海男子，好像是教育局的局長(zhǎng)�！�
“嘖嘖，附中、一中、二中、三中和實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長(zhǎng)都來(lái)了�！�
“他們是在找什么人嗎……”
考生們議論紛紛，他們也不離去，站在旁邊想要一探究竟。
就在這時(shí)。
一道激動(dòng)的聲音陡然響起：“出來(lái)了！我看到他了！”
就這一句話，讓所有人神情震動(dòng)，目光瞬間火熱起來(lái)。
考場(chǎng)樓梯口。
當(dāng)唐明走出來(lái)的時(shí)候，瞬間感受到幾十道火熱的目光凝聚而來(lái)，他皺眉看向前方，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)這些人后就欲離開(kāi)。
“唐明，等等�！�
歐陽(yáng)維建著急跑過(guò)來(lái)，喘著粗氣問(wèn)道：“唐明，你是附中高三一班那個(gè)唐明嗎？”
“怎么了？”唐明微微蹙眉。
“唐明同學(xué)，你別多想啊，我是附中的校長(zhǎng)，昨天你做的那張數(shù)學(xué)試卷是這個(gè)吧？”
歐陽(yáng)維建將他的試卷拿了出來(lái)。
唐明點(diǎn)點(diǎn)頭：“是我的，有什么問(wèn)題嗎？”
“當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，我們就是想過(guò)來(lái)看看天才少年的風(fēng)采�！�
歐陽(yáng)維建臉上笑容愈盛，給他介紹道：
“唐明，我身后這些都是教育局的前輩，他們也都想認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)你。”
“看到那位白發(fā)老者了嗎，他可是著名的數(shù)學(xué)家，這次的題目……哎等等，唐明同學(xué)你這是要去哪？”
歐陽(yáng)維建臉上的笑容頓時(shí)焦急起來(lái)，因?yàn)樘泼鳑](méi)等他說(shuō)完話，就邁步準(zhǔn)備走了。
“看也看過(guò)了，見(jiàn)也見(jiàn)過(guò)了，要是沒(méi)什么事的我就先走了，還有點(diǎn)事。”
唐明揮揮手就欲離去。
歐陽(yáng)維建急了，趕緊朝著身后使了個(gè)眼色。
“唐明�！�
班主任黃濤從后方走出來(lái)，苦笑道：“唐明，如果不是很要緊的事情，要不就先別走吧，大伙好像……好像有很多問(wèn)題問(wèn)你�！�
“你昨天做的那張數(shù)學(xué)試卷已經(jīng)拿到了滿分，而且最后那道大題，連老師都都回答不上來(lái)�！�
“那道題，是雷老爺子出的題目，他想要請(qǐng)教你一下是如何解題的。”
黃濤心里也有些慌。
他只是一個(gè)普通的班主任，而在場(chǎng)的最低級(jí)別都是主任級(jí)別，甚至不乏教育局的大佬。
今早上得知這個(gè)消息后，可把他嚇得不輕。
“行吧，既然黃老師您都這樣說(shuō)了，那我就先不走了。”
唐明點(diǎn)點(diǎn)頭，黃濤前世對(duì)他也不錯(cuò)，這點(diǎn)薄面還是要給的。
歐陽(yáng)維建松了口氣，給黃濤投過(guò)去一個(gè)贊賞的目光。
雷中元拄著拐杖走了過(guò)來(lái)，笑呵呵道：“小友，實(shí)在是打擾了，主要是我這老頭子太過(guò)于好奇�！�
“尤其是最后那道題的解題思路，你竟然用高中的函數(shù)不等式作為切入點(diǎn)，思路新奇，但卻奇妙無(wú)比�！�
“我活了這么久，還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種解題思路，實(shí)在是愧疚，想要向小友請(qǐng)教一番�！�
雷中元充滿期待的看向唐明。
在場(chǎng)的老師同學(xué)都很震驚，堂堂的數(shù)學(xué)科研家，頂級(jí)院士，竟然向一位高中生說(shuō)出了“請(qǐng)教”兩個(gè)字。
“那道題很難嗎？我覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的�！�
唐明開(kāi)口的第一句話，就讓全場(chǎng)的老師同學(xué)汗顏，滿臉羞愧。
接著。
他回憶了一下那道題，淡然道：
“這道題你們之所以覺(jué)得難，主要是因?yàn)樗_(kāi)篇給出的佐證條件太多，五花八門(mén)眼花繚亂，但記住一句話，萬(wàn)變不離其宗�！�
“其核心數(shù)據(jù)就隱藏在題目?jī)?nèi)，也就是那個(gè)二次不等方程式�！�
“將這個(gè)方程式解開(kāi)拿到核心數(shù)據(jù)，然后再思維跳脫，借用核心數(shù)據(jù)去印證三角函數(shù)……”
“拿到兩組數(shù)據(jù)后，反其道而行放入模型之中演算，接著反推而上，去構(gòu)架新的方程式……”
唐明侃侃而談，神情自若。
可在場(chǎng)所有人，除了雷中元之外，全部都滿臉懵逼，大眼瞪小眼根本聽(tīng)不懂。
包括教育局的雷彬，開(kāi)始聽(tīng)得懂，可逐漸就懵了。
唯有雷中元滿面紅光，蒼老的眼眸中閃爍著激動(dòng)光芒。
“妙��！萬(wàn)變不離其宗，反其道而行�！�
“你這是把哲學(xué)思想帶入解題思路，就算思維再怎么跳脫，再怎么異想天開(kāi)，都不會(huì)脫離本質(zhì)�！�
雷中元激動(dòng)得嘴唇都在哆嗦。
別看唐明說(shuō)的簡(jiǎn)單，可要是換做是他自己，是萬(wàn)萬(wàn)想不到這種解題思路的。
“小友，老朽還有個(gè)難言之隱�！�
雷中元有些忐忑的開(kāi)口：“最近搞研究遇到點(diǎn)困難，被一道題難住了，想請(qǐng)小友幫忙看看，或許你的思路能開(kāi)解開(kāi)解我�！�
“我知道這個(gè)請(qǐng)求有些過(guò)分，因?yàn)檫@道難題，國(guó)家航空研究院想了兩年都沒(méi)個(gè)思路，導(dǎo)致研究進(jìn)展一直卡在這，不得寸進(jìn)�！�
“唐明，我想聽(tīng)聽(tīng)你的見(jiàn)解，或許會(huì)對(duì)我們有所啟發(fā)�！�
雷中元拿出本足有巴掌厚的筆記本，上面密密麻麻做滿了筆記和草稿。
“行吧，我看看�！�
唐明點(diǎn)點(diǎn)頭，接過(guò)筆記本就這么站著看。
歐陽(yáng)維建轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠子，突然笑道：“諸位，要不先去我辦公室待著吧，那邊有書(shū)桌，也方便唐明和雷老交流學(xué)術(shù)心得�！�
雷中元趕緊點(diǎn)頭：“可以可以，站著看確實(shí)不方便�！�
“不用了�！�
唐明突然抬頭：“這題不難，我就在這幫你解答了吧，也節(jié)省時(shí)間。”
說(shuō)著，他拿出考試筆。
一手托著筆記本，就這么站在原地書(shū)寫(xiě)起來(lái)。