三百六十六萬頃的土地，現(xiàn)如今所養(yǎng)活的大明子民，六千五百多萬口。
若是像常二郎這般說法，每隔三十到五十年間，大明的人口就會(huì)增長一倍。
僅僅百年的時(shí)間，那就絕對超出了萬萬子民這個(gè)數(shù)量級(jí)，可是，大明的疆域的確就這么大。
多出來的老百姓又該怎么辦？讓他們?nèi)ɑ摹墒菈ɑ�，難道還能再墾出三百多萬頃的田地不成？
畢竟大明現(xiàn)如今所繼承的田地，乃是華夏自古以來，數(shù)千年的開拓累積下來，才有這么個(gè)數(shù)字而已。
而李善長看著跟前那振振有辭的常二郎，又瞥了一眼身邊那呆若木雞的老朱，真的有種想要飛撲過去，將這小兔崽子大嘴巴給堵死的沖動(dòng)。
你這小子怎么就沒有點(diǎn)眼力，居然在上位這么開心的時(shí)候，盡整點(diǎn)沒用的玩意來讓人鬧心。
可偏偏，老朱這位開局一個(gè)碗，從社會(huì)的最底層走上了至高無上的皇位的大明開國天子。
偏偏又是一個(gè)屁股一直都穩(wěn)穩(wěn)地呆在老百姓這一邊的上位者。
聽到了這樣的話，著實(shí)讓他內(nèi)心，升起了一絲無力感，與虛弱感。
楊平安看到老朱那副凝重得快要變成陰森的表情，很是識(shí)趣地住了嘴，繼續(xù)一本正經(jīng)地講述起了這間技術(shù)學(xué)院中的各科專業(yè)。
進(jìn)入到了這技術(shù)學(xué)院之后，前兩年是學(xué)習(xí)全部課程，兩年之后，開始分科。
例如有些人擅長于計(jì)算，有些人擅長于物理，有些人擅長于化學(xué)，總之，他們都將會(huì)遵從著自己的優(yōu)秀的專業(yè)方向前進(jìn)。
到了這個(gè)時(shí)候，自然也就開始細(xì)分起了專業(yè)，擅長計(jì)算以及幾何的，那就有學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的，有學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)的。
總而言之，搞畜牧、農(nóng)業(yè)的，就會(huì)被分派到一個(gè)班級(jí)中，去學(xué)習(xí)怎么才能夠科學(xué)的種田，怎么制作農(nóng)家肥，如何合理的施肥，怎么育種，怎么給禽畜作絕育，又或者是怎么人工授孕，怎么選育良種……
聽著常二郎與留守的技術(shù)學(xué)院的老師，猶如搭檔唱戲一般，足足講述了小半個(gè)時(shí)辰的時(shí)間，這才大致將這技術(shù)學(xué)院的細(xì)分專業(yè)給解釋完成。
這下子，就連最挑剔的李善長也無話可說，哪怕是他博覽群書，也從來不知道。
原來，種田不僅僅只是通讀幾本農(nóng)書就會(huì)種田，而是需要方方面面的系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，才能夠真正地成為一位農(nóng)科站的技術(shù)員。
一想到那天他們遇上的那位農(nóng)科站的技術(shù)員，不但懂得種植糧食，怎么防治各種經(jīng)濟(jì)作物的病癥，而且還懂得怎么閹割和治療牲畜的病痛。
這樣的人才，怕是朝廷里邊那些負(fù)責(zé)天下畜牧以及農(nóng)桑的官員，也沒有幾個(gè)有這樣的全面。
老朱終于把內(nèi)心掀起的驚濤駭浪壓了下去，畢竟有些話，老朱更希望跟常二郎這位賢婿私底下交流。
有些事情，老朱至少在短時(shí)間之內(nèi)，不希望有人能夠從自己說話的蛛絲螞跡中，尋覓到自己對于事物的態(tài)度和看法。
收拾起了心情，又聽到了這樣一番話之后，老朱忍不住問出了自己的疑惑 。
“這些知識(shí)，賢婿你又是從哪里獲取來的？”
“回稟陛下，臣自然是集合了我華夏這歷朝歷代的各種農(nóng)書來進(jìn)行匯總。
然后再經(jīng)過了與那些有著極共豐富種植經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)以及相關(guān)行業(yè)的從業(yè)者的深入交流和探討，最終這才完成的這些教材的編寫……”
說話間，一旁的那位老師看到了常二郎投來的眼神，很是識(shí)趣地走到了一旁，然后就拿來了幾本書。
一本叫《畜牧學(xué)》，一本叫《種植學(xué)》，還有一本叫《生物疾病防治學(xué)》，一本叫《獸醫(yī)醫(yī)學(xué)》……
老朱在那里翻看著這些教材，看著那里邊用的都是淺顯而又直白的白話文來講述著這些知識(shí)。
李善長又忍不住開始了嘟囔�！俺６桑銥楹芜@些書冊中的內(nèi)容，全用的都是白話文，這樣豈不是顯得這些書冊不夠高雅，太落于俗流了些�！�
“老太師，可你不覺得，這樣的文字雖然淺顯直白，但是卻更加的通俗易懂嗎？”
“比如您看這段話，牛腹?jié)q氣，輕度的情況下，可以禁食十二時(shí)辰，又或者用大蒜、食醋、白酒等混合后灌服，或者用草木灰和陳豆油混合后灌服??，重度漲氣，則需要進(jìn)行瘤胃穿刺放氣……”
“倘若是用文言文來重新構(gòu)結(jié)這段超過兩百字的句子，我相信老太師您說不定僅僅憑著十幾二十余字，就可以將其構(gòu)結(jié)完畢�！�
常二郎這話，讓所有人都不約而同地看向李善長，作為一位學(xué)識(shí)淵博的大明首任太師，李善長自己是要維持住自己的逼格。
淡定從容地?fù)犴氼h首一笑，表情這個(gè)牛逼，我還是可以接得住，而且可以吹得響。
“但是如此一來，老太師你覺得，十幾二十余字，雖然簡略又高雅，可是，那些只不過識(shí)字而已的普通百姓，他們能夠了解這么高雅的文言文中所蘊(yùn)含的好幾百字的內(nèi)容嗎？”
噗呲一聲，從李善長的身后邊響了起來，然后就是一連串的咳嗽聲。
李善長那張方才還很矜持的老臉?biāo)查g一黑，雖然他沒有回頭，可是身后邊坐著的，就是老朱這位心狠手辣的大明開國天子還有湯和以及毛驤。
怎么辦？惱羞成怒又能如何？除了在肚子里邊狂罵垃圾話之外，甚至連一個(gè)黑臉都不敢沖老朱擺。
可是認(rèn)真地審視了那本教材之后，李善長也不得不承認(rèn)，興許也只有這種淺顯易懂的白話文，才能夠讓那些沒有什么讀書天賦的百姓孩子理解這些手段以及治療方式。
“唔……你說的也的確有幾分道理，看來是老夫一時(shí)情急想岔了，畢竟這些人，日后又不走科舉之道�！�
“學(xué)一些淺顯的道理，用話術(shù)文的確足夠了�！�
看到李善長這位老司機(jī)態(tài)度轉(zhuǎn)變得如此絲滑，常二郎不得不承認(rèn)，老家伙能活那么多年想來也跟他的處事心態(tài)有著很大的關(guān)系。