楊一笑并沒(méi)有阻攔那個(gè)婦人磕頭。
甚至沒(méi)有出聲引起小娃娃們注意。
反而他帶著娃娃們繼續(xù)向前漫步，并且繼續(xù)講解著剛才教導(dǎo)的九九歌。
“一九二九不出手，是因?yàn)樘鞖庾兝涞搅硕�，所以這一句形容的是寒冷，百姓們無(wú)法再繼續(xù)勞作�！�
“就像我們的小寶貝王二妮那樣，她剛才把小手揣進(jìn)了自己的袖口，其實(shí)不只是你們小孩子會(huì)這樣，你們家里的大人也害怕冷�！�
“大家回憶回憶，你們父母是不是也把手縮進(jìn)袖子里？這歌謠第一句形容的，一九二九不出手。”
學(xué)童們‘哦哦哦哦’的點(diǎn)頭，每個(gè)人都在用心的記憶。
很好記，因?yàn)橄壬虒?dǎo)的深入淺出，雖然講的都是大道理，但是用的都是身邊例子。
連他們小孩子都能聽(tīng)懂。
楊一笑溫柔的講解聲繼續(xù)……
“三九四九冰上走，這一段歌謠大家能懂吧？哈哈，說(shuō)的就是河里結(jié)冰了呀，所以可以到冰面上去滑冰�！�
“比如咱們今天為什么停工？也是因?yàn)楹忧锏乃Y(jié)冰。這種情況干活會(huì)事倍功半，而且容易凍壞你們的父母。所以先生就下令停工，讓你們父母在家里歇息�！�
“有一點(diǎn)大家要記住喲，不準(zhǔn)任何人去河里滑冰，雖然先生教導(dǎo)你們歌謠這么唱，但我可不允許自己的弟子有危險(xiǎn)�！�
“記住了，誰(shuí)敢去滑冰，我狠狠打手心，還要讓所有小伙伴監(jiān)督，每個(gè)人都可以找我來(lái)告密。”
小孩子是最喜歡向老師告密的！
頓時(shí)一群小家伙七嘴八舌的叫起來(lái)，紛紛道：“先生，先生，我告密，劉小石今天早上去溝渠了。他還拉我去，還拉了王二妮……”
被告密的頓時(shí)急了，連連道：“我，我沒(méi)有，我不是去滑冰，我是去看看河渠，我娘盼著能夠開(kāi)工，可以多多的干活掙錢，但是我擔(dān)心河里太冷，所以偷偷去觀察一番。”
楊一笑十分欣慰，伸手揉揉這個(gè)小家伙腦門，溫聲叮囑道：“孝心是好的，但你們年齡太小了，所以，河邊不要再去，記住嗎？”
劉小石眼淚汪汪的，哭著道：“先生，我真不是去玩�！�
楊一笑聲音更加溫柔，輕輕道：“我明白，我明白，你是個(gè)好孩子，是個(gè)體恤母親的好孩子。但是，以后不準(zhǔn)去了，懂么，先生不舍得失去你們，我不想你們?cè)诤永锍鍪�。�?br>
不遠(yuǎn)處一個(gè)婦人，急忙奔走過(guò)來(lái)，拉著劉小石跪下，重重給楊一笑磕頭，恭敬道：“謹(jǐn)遵先生叮囑，奴家以后會(huì)看緊孩子，無(wú)論他出于什么緣故，奴家不允許他去河邊�！�
楊一笑沖她點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“這就很好，讓我放心�！�
說(shuō)著輕輕揮手，示意婦人起來(lái)，道：“地上涼，別跪著，你自己先回棚子吧，我要帶著孩子們繼續(xù)授課�！�
婦人再次磕了個(gè)頭，恭恭敬敬的退下去。
楊一笑帶著學(xué)童們繼續(xù)漫步，教導(dǎo)，講解……
“五九六九，河邊看柳。這說(shuō)的是天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)暖，柳樹(shù)隱隱冒出一點(diǎn)綠意�！�
“大家都學(xué)過(guò)術(shù)數(shù)，誰(shuí)能推算一下五九六九是多少天嗎？”
新的問(wèn)題提出，寓教于學(xué)的方式。
小娃娃們有的愁眉苦臉，有的則是掰著手指開(kāi)始算，王二妮趴在楊一笑懷里，稚嫩的聲音帶著驕傲，道：“回稟先生，是45天到54天，從冬至開(kāi)始計(jì)算，過(guò)完45天開(kāi)始天氣轉(zhuǎn)暖……”
這回答竟然不只是推算了時(shí)間，而且答出了五九六九是天氣回暖的情況。
對(duì)于一個(gè)三四歲的小孩而言，這絕對(duì)是舉一反三的聰慧表現(xiàn)。
楊一笑很驚喜，忍不住親了小家伙一口，哈哈笑道：“很好，二妮很聰明，先生有獎(jiǎng)賞，回頭讓你師母送到你家去�！�
說(shuō)著柔聲問(wèn)道：“二妮想要什么獎(jiǎng)勵(lì)？”
懷里的小丫頭臉蛋期待，聲音柔柔的帶著憧憬，道：“可以讓先生和我母親睡嗎？那樣我就是先生的閨女……”
楊一笑目瞪口呆，老臉一片漲紅。
四周的流民們，全都發(fā)出善意的哄笑。
有人壯著膽子起哄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沖著楊一笑道：“先生，答應(yīng)孩子吧。冬天冷，讓妮子她娘給您暖暖腳�！�
楊一笑‘惡狠狠’瞪過(guò)去，假裝責(zé)罵道：“一個(gè)兩個(gè)都慣壞了是吧？信不信我下令今天開(kāi)工？讓你們?nèi)ナ柰ê忧�，站在冷水里挖淤泥�！?br>
哪知流民們絲毫不怕，反而嘻嘻哈哈和他頂嘴，紛紛道：“好啊，太好了，我們巴不得您下令開(kāi)工，早早的幫您把河渠疏通呢。先生，您說(shuō)話要算數(shù)啊，要不，這就下令開(kāi)工吧……”
楊一笑悻悻轉(zhuǎn)回頭，深知自己和這些家伙斗嘴贏不了。
他帶著孩子們連忙走開(kāi)，繼續(xù)剛才還未結(jié)束的授課。
“七九河開(kāi)，八九燕來(lái)。”
“九九加一九，耕牛遍地走�！�
“孩子們，這是講的春天來(lái)了，凍僵的土地已經(jīng)融化，可以開(kāi)始耕作莊稼了�！�
“一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于童，你們這些小娃娃就是童，也是先生我未來(lái)最寶貴的財(cái)富。”
“愿你們像春天一樣，萬(wàn)物蓬發(fā)，蒸蒸日上，將來(lái)等先生老了，由你們帶著我踏春�！�
“那樣的話，將是我畢生最大的幸�！�
伴隨著溫柔的講課聲，楊一笑和孩子們慢慢在大營(yíng)里走著，所到之處，孩童們的笑聲感染無(wú)數(shù)人。
各種稚嫩，帶著期待，無(wú)數(shù)天真爛漫的詢問(wèn)聲音，描畫出一幅名叫希望的藍(lán)圖。
而在一問(wèn)一答之間，則把希望變成決定。
“先生，先生，耕牛遍地走，我們明年會(huì)有牛嗎？我爹說(shuō)，有牛耕地可省勁了。”
“會(huì)的，會(huì)的，明年會(huì)有牛，先生給你們父母發(fā)放耕牛。耕很多的地，種很多的糧，把糧倉(cāng)弄的滿滿的，讓你們?cè)僖膊挥脫?dān)心饑餓�！�
“先生，先生，冬至是冬天到達(dá)的意思吧？師娘說(shuō)今天要進(jìn)行慶賀呢�！�
“是的，冬至要慶賀！先生已經(jīng)讓人準(zhǔn)備了，今晚整個(gè)流民大營(yíng)吃餃兒【古代餃子】。是肉餡的喲，我記得孫三牛你最喜歡吃肉吧。哈哈哈，今晚讓你敞開(kāi)了吃�！�
“先生，先生，我們可以做您的孩子嗎？宋先生教導(dǎo)我們師者如父，徒如親子……”
“可以呀，你們可以做我的孩子。其實(shí)，我偷偷告訴你們個(gè)小秘密。先生我從第一天看到你們時(shí)，我就把你們當(dāng)做了我的孩子。”
“親生的嗎？先生。您把我們當(dāng)做親生孩子嗎？”
“嗯，親生的！”
“哇，好棒啊，先生把我們當(dāng)親生孩子，我們把先生當(dāng)自己的父親……”
“娘親，娘親，您聽(tīng)到了嗎？先生說(shuō)我們是他的孩子�！�
孩童的歡笑聲，帶著天真和純凈，沒(méi)人會(huì)往歪里想，都被這份純凈所感染。
不遠(yuǎn)處的流民大營(yíng)門口，唐青云和宋老師眺望這一幕，孫學(xué)政則是滿臉欣慰，語(yǔ)氣帶著濃濃憧憬：“我這個(gè)弟子啊，如今有了八百學(xué)童，將來(lái)等到孩子們成材那一天，就是八百個(gè)視他如父的擁篤�！�
視他如父？
唐青云目光閃爍深邃，語(yǔ)氣仿佛大有深意，低聲道：“君，也如父�！�
宋老生笑呵呵的，目光同樣深邃，意味深長(zhǎng)道：“如今的八百學(xué)子，將來(lái)可以是八百臣工，既有師徒之情，又是君臣之情，天地君親師，皆是父子情�！�
這三位人物的目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，已經(jīng)看出今天這一幕的未來(lái)。
反而楊一笑并未意識(shí)到，他現(xiàn)在做的事情多么有意義。
他只是因?yàn)樾睦锵矚g孩子，同時(shí)又有感于流民的艱難，所以，他心甘情愿的擔(dān)負(fù)起撫養(yǎng)這些孩子的責(zé)任。
娃娃們吃的，是最好的！
娃娃們用的，他從來(lái)不節(jié)省。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，由顧小妹帶領(lǐng)女眷們呵護(hù)哄睡，許許多多孩童在睡夢(mèng)中甜甜囈語(yǔ)，喊顧小妹的時(shí)候都是喊的娘。
那一聲聲睡夢(mèng)中的喊娘，很甜，很甜，很真摯……
……
小小一段《九九歌》，從娃娃們的口中開(kāi)始唱起。
漸漸地，流傳整個(gè)涇縣。又由涇縣的往來(lái)商賈，開(kāi)始傳播向了其它地方。
文人們一開(kāi)始是不屑的，認(rèn)為這是打油詩(shī)一般的低劣詩(shī)文，然而當(dāng)大家聽(tīng)說(shuō)這是涇縣詩(shī)仙的著作，頓時(shí)又都開(kāi)始研究這首童謠的蘊(yùn)意。
不得不說(shuō)，古代文人其實(shí)是很有一套的。
漸漸的他們‘研究’出，這首童謠對(duì)于百姓勞作很有幫助，于是在一些人的推廣之下，天下百姓開(kāi)始熟悉這首童謠。
九九歌，來(lái)自于北方一位大才子。
那位才子雖然讀書很了不起，并且學(xué)究天人號(hào)稱博覽群書，但他并不像別的書生老爺那樣高傲，反而對(duì)待底層的老百姓很是同情。
所以，專門做出了九九歌！
據(jù)說(shuō)，前不久江淮大水的災(zāi)民們，就是這位大才子在賑濟(jì)。
據(jù)說(shuō)，這位大才子為了救濟(jì)災(zāi)民已經(jīng)把家財(cái)花光了。
據(jù)說(shuō)，他現(xiàn)在窮的很厲害，每天連稀粥都喝不飽，吃的咸菜連鹽都舍不得放。不放鹽的咸菜，那還能算是鹽嗎？
可是這位大才子明明能自己享福，卻為了災(zāi)民們寧愿自己受苦受窮。
這是何等胸懷仁慈啊……
聲望，悄然之間在人心中建立。
隨著九九歌的傳播，天下百姓漸漸都知道，在云朝北方的一個(gè)小縣，有一個(gè)同情窮苦人的讀書人。
然而古代封建王朝，最嚴(yán)防的就是民間聲望，關(guān)于楊一笑最近的名望騰飛，很快被朝廷之中某些人盯上。
連續(xù)十幾份彈劾和攻訐的奏疏，雪片一般源源不斷的送進(jìn)了皇宮。
甚至在某日的早朝上，也開(kāi)始有人攻擊楊一笑。
說(shuō)他養(yǎng)望，準(zhǔn)備造反。
不得不說(shuō)一句，云朝這些官員真不是玩意，他們自己不干正事，卻盯著干正事的人，并且通過(guò)各種推斷，猜測(cè)楊一笑想要造反。
幸好，徽宗皇帝是個(gè)奇葩的存在，這位皇帝喜愛(ài)文雅成癡，自認(rèn)是楊一笑的第一文友。
說(shuō)朕的文友想要造反？
哼，朕給你們臉了是吧……
……
【今天兩個(gè)超級(jí)大章，7000字送上，這兩張寫法比較另類，大家應(yīng)該讀起來(lái)感覺(jué)很溫馨吧，在寓教于學(xué)的小情節(jié)中，楊一笑和孩童們是不是讓大家會(huì)心一笑？同時(shí)，又達(dá)成了我想科普九九歌謠的目的，挺好的，我自覺(jué)寫文章就得這么對(duì)社會(huì)有正面貢獻(xiàn)】
……