奧特小學(xué)的課堂上。
一名全身紅藍(lán)色、腦袋上頂著兩個(gè)鋒利頭鏢的奧特小戰(zhàn)士，正襟危坐。
這位奧特小學(xué)生看似聽(tīng)課極為認(rèn)真，實(shí)則思緒早已飄到了宇宙之外。
“賽斯！你別以為坐的直，老師就看不出來(lái)你在走神！”
突然，講臺(tái)處傳來(lái)老師嚴(yán)厲的聲音。
被喚作賽斯、且有著紅藍(lán)色花紋的奧特小學(xué)生連忙回神，起立，臉不紅心不跳的開始扯謊：“老師，我真的有在認(rèn)真聽(tīng)課。”
講臺(tái)上，身為藍(lán)族戰(zhàn)士的老師似乎對(duì)于賽斯的謊言早就習(xí)慣了，只能無(wú)奈道：“行，那你給我說(shuō)說(shuō)杰頓在宇宙中算不算一個(gè)物種？”
聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題后，賽斯懵逼了許久：“啊……”
“應(yīng)該，算…吧？”
杰頓在奧特曼歷史上出現(xiàn)了這么多次，怎么能不算物種呢。
講臺(tái)上，老師一副早就料到的樣子，抬手點(diǎn)起了班中的另一位同學(xué)：“泰迦，你起來(lái)給你的賽斯同學(xué)解釋一下物種的概念�！�
兩秒后，一個(gè)長(zhǎng)著迷你小角的紅銀色小奧特曼起身，他滿臉自信的回答：“物種是一個(gè)比較籠統(tǒng)的概念，一般情況下，指能夠交配繁殖！而且，子代可育！的相關(guān)的生物群體�！�
聽(tīng)到泰迦的回答，老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭：“泰迦的回答很好，坐下吧！”
接著，他又看向賽斯問(wèn)：“賽斯，你現(xiàn)在再來(lái)回答一下，杰頓到底算不算物種？”
賽斯：“……”
老師這么問(wèn)，大概率是因?yàn)樽约簞倓偟幕卮疱e(cuò)了。
可，杰頓怎么不算物種呢？
有辣么大個(gè)群體……
還是說(shuō)，這根本就是老師的試探，就是為了讓自己心虛，然后改答案？！
賽斯越想越覺(jué)得有這個(gè)可能，于是理直氣壯的用洪亮的聲音回答：“算！”
此言一出，全班沉默。
“喂，老師都變相提醒你了，你怎么還執(zhí)迷不悟��？”旁邊，賽斯的同桌澤塔用手肘戳了戳賽斯，小聲提醒。
賽斯懵逼：“�。俊�
“那難道不是對(duì)我是否堅(jiān)定的考驗(yàn)嗎？”
澤塔捂臉：“考驗(yàn)個(gè)毛啊，老師就差把答案送到你面前了。”
賽斯：“……這樣啊”
果不其然，等賽斯再次抬頭的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)老師的臉黑的跟塊炭一樣。
“賽斯，泰迦剛剛在解釋物種概念時(shí)，甚至對(duì)‘交配繁殖、子代可育’的字眼進(jìn)行重音講述，這你都沒(méi)聽(tīng)出來(lái)？”老師的聲調(diào)明顯變高。
賽斯有點(diǎn)心虛：“沒(méi)、沒(méi)聽(tīng)出來(lái)……”
“……”
老師聞言，只能無(wú)奈的長(zhǎng)出一口氣，最終緩慢解釋：“杰頓，最初出現(xiàn)時(shí)是杰頓星人制造出的生物兵器，后面雖然多次出現(xiàn)了多種個(gè)體，但也還是生物兵器�！�
“至少到目前為止，光之國(guó)沒(méi)有觀測(cè)到杰頓的交配、繁殖行為，所以杰頓現(xiàn)在還不能算是一個(gè)物種�！�
聽(tīng)到老師的解釋后，賽斯恍然大悟：“原來(lái)如此哦~”
老師長(zhǎng)嘆一口氣，帶著對(duì)學(xué)生的失望，向下壓了壓手：“好了，賽斯你坐下吧，這是一個(gè)重要考點(diǎn)，給我記好了，以后不要上課走神了�！�
……
當(dāng)天下午。
奧特小學(xué)的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練場(chǎng)。
身為特邀體術(shù)教官的賽文奧特曼，滿意的打量著眼前這茬孩子。
“賽斯，這套拳學(xué)了這么多遍，怎么你還打的松松垮垮的？全班數(shù)你打的最差！”
“泰迦，動(dòng)作不到位，腿再抬高一點(diǎn)，拳頭攥緊，放平，對(duì)！”
“伊萊文！不要以為我看不到你在偷懶，動(dòng)作都變形了！”
“還有你，澤塔！不要和你身邊的賽斯交頭接耳，專心訓(xùn)練！”
“知道了，教官。”被點(diǎn)到的澤塔蔫蔫的點(diǎn)頭。
不過(guò)，孩子嘛，就算被點(diǎn)到，還是會(huì)再犯的。
“賽文教官真嚴(yán)格哈，別聽(tīng)他的，你打的也不算特別差�！睗伤÷暫蜕磉呅牟辉谘傻馁愃拐f(shuō)。
走神的賽斯回過(guò)神：“是啊，肯定嚴(yán)格！雷歐奧特曼就是被他訓(xùn)練出來(lái)的……更嚴(yán)格的你還沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，我聽(tīng)說(shuō)當(dāng)年賽文教官還用吉普車……”
話還沒(méi)說(shuō)完，一聲大喝傳來(lái)：“賽斯！”
賽斯腦袋“嗡！”一下，瞬間將身體繃得筆直：“是！教官！”
幾秒后，賽文走到賽斯面前，低頭打量著這個(gè)面容熟悉的孩子。
就在賽斯以為對(duì)方要開訓(xùn)的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)賽文問(wèn)：“聽(tīng)說(shuō)你早上上課走神被抓包，老師提問(wèn)，你又沒(méi)回答上來(lái)？”
賽斯點(diǎn)頭：“是。”
對(duì)于身為體術(shù)老師的賽文問(wèn)自己文化課，賽斯早就習(xí)以為常。
“你就不能學(xué)習(xí)用點(diǎn)心？”賽文恨鐵不成鋼的說(shuō)。
賽斯委屈：“我用心了呀，但是知識(shí)它不進(jìn)腦子……”
賽文：“……”
“還狡辯，分明就是你的學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題�！�
“比如我剛剛讓你們專心訓(xùn)練，結(jié)果你和澤塔又說(shuō)起了悄悄話……哪有那么多話要說(shuō)呀？”
“行了，我也不訓(xùn)你，圍著訓(xùn)練場(chǎng)跑一百圈，跑不完不許下課�！�
賽斯的小臉，當(dāng)時(shí)就耷拉下來(lái)了：“教官，上次還是七十圈來(lái)的，怎么這次一下加這么多……”
賽文聞言，沒(méi)有絲毫松動(dòng)，板著臉：“再加二十圈！”
賽斯：“……”
好好好，老登這么玩是吧？
操場(chǎng)這么大，一百二十圈不得直接跑到晚上？！
雖然心中不服，但又反抗不了，賽斯最終只得無(wú)奈開跑。
不過(guò)，跑起來(lái)他的嘴就沒(méi)閑過(guò)，嘟嘟囔囔的罵。
“可惡的賽文，你的教育方式要真的好，賽羅那家伙會(huì)去摸等離子火花塔？”
“自己教不好兒子，跑小學(xué)來(lái)撒氣……”
另一邊。
賽文的眼神一直跟著跑動(dòng)中的賽斯，最后頗為無(wú)奈的搖搖頭。
“這孩子，文武沒(méi)有一樣行的，全身上下最硬的只剩嘴了�！�
“不過(guò)這樣也好吧，總勝過(guò)他那個(gè)哥哥……”
訓(xùn)練場(chǎng)的跑道上。
大概是罵沒(méi)勁了，賽斯整個(gè)人變得頹喪起來(lái)。
“煩吶~”
“別人穿越，要么有系統(tǒng)，要么有老爺爺�！�
“就我，穿越成了一個(gè)兩千多歲的奧特小學(xué)雞！”
“穿越過(guò)來(lái)兩年半了，是哪頭都不行，身體素質(zhì)差就算了，智商還有點(diǎn)不夠用，知識(shí)它是一點(diǎn)都不進(jìn)腦子啊……”
“這些其實(shí)都能忍，關(guān)鍵還穿越到了一名孤兒身上……”
“沒(méi)個(gè)好爹，這讓我在動(dòng)蕩的奧特宇宙怎么生存啊？”
“回頭貝老黑打進(jìn)來(lái)，我都不夠他一棒子掄的……”
剛穿越的時(shí)候，賽斯還在期待自己跟賽文這個(gè)大佬是不是沾親帶故呢，畢竟他跟賽羅一樣，身上有著紅藍(lán)色條紋，腦袋上也長(zhǎng)著兩個(gè)頭鏢。
但是當(dāng)看到賽文這么嚴(yán)厲的對(duì)自己，而且自己各種學(xué)習(xí)天賦平平無(wú)奇……
更何況，光之國(guó)百多億奧特曼，有頭鏢的奧特曼更是數(shù)不勝數(shù)。
所以，他就不抱希望了。
他，就是光之國(guó)一個(gè)普普通通的小奧而已。
而賽斯吐槽的話音剛落不久，一道怪異的電子提示音，突然出現(xiàn)。
【叮！系統(tǒng)激活中……1%……25%……78%……100%】
【激活成功！】
【叮！恭喜宿主覺(jué)醒躺贏系統(tǒng)！】