不過這異植太過珍稀，就算在他們要找的名單里，也必須平分。
他們到時(shí)，蔡甜甜還沒動(dòng)手挖采，這藥植太珍貴，她不想被人懷疑她私藏多拿。
這地上采沒采過藥植一目了然，大家自然也明白蔡甜甜的做法。
穆涵文看著只剩一點(diǎn)點(diǎn)地面的陸地，說道：“大家把它們?nèi)纪诹税�，這一小塊地不可能還保得住�！�
陶輕舟和孟懷仁也點(diǎn)頭，只有幾平米，肯定是保不住的。
蔡甜甜道：“老師能不能給我的那份留在泥里，我把它們連同泥土一起帶回去種，看看能不能養(yǎng)活�！�
穆涵文道：“給你留下是可以，但你要是種不活，失了藥性，那就是暴殄天物了�！�
蔡甜甜覺得老師說得對(duì)，這太珍貴，不能這樣糟蹋。
正想說算了，就聽陶輕舟說道：“這都是這丫頭找到的，沒有她咱們一株都別想得到�！�
“咱們把其他的都挖了，留下兩根小的，讓她做實(shí)驗(yàn)不就得了。”
說完看向自己的師兄，見他也點(diǎn)頭，他便揮手做主道：“就這么說定了。”
兩位大佬都同意了，其他人更沒話說，曹磊心里更是慶幸自己動(dòng)作快，搶到了這次的任務(wù)。
本來像歐陽靖華這樣跟來學(xué)習(xí)的可以不分給他的，但三位大佬還是給他們也分了，還剩三株小的沒挖，都給蔡甜甜了。
蔡甜甜讓大家先走，她將清毒草周圍半尺內(nèi)的泥土留下，她繞著圈往下挖半米深，才將被他挖成柱子形的泥土連著藥植一起放進(jìn)空間。
看著黑波凌凌的沼澤水面，她想：‘長在這小陸地上的植物，算是半水生的了吧�！�
半水生？只要長在沼澤中心的陸地上的植物，對(duì)水的需求肯定是更多，那么它們算半水生植物的話，那晶核之心呢？是不是也要這樣的環(huán)境，這樣的水量才能生長？
那那些被別人挖完，又種回原處的為什么沒有長？還是沒人舍得留下莖塊種植，才會(huì)被認(rèn)為種不活？
沒有依據(jù)那就自己尋找答案，想辦法將自己的空間空出一個(gè)地方，改造成沼澤的環(huán)境，看看他們能不能生長。
腦子里想著事，行動(dòng)卻不慢，沒多久就追上了小船。
蔡甜甜看他們的方向一直不變就問道：“老師，我怎么感覺你們一直朝同一個(gè)方向行駛？”
穆涵文點(diǎn)頭：“確實(shí)，在沼澤的中部有一座石山，我們要找的化石草就在那里才有�！�
“老師，化石草的作用是什么？”
這是課本沒有的藥植，現(xiàn)在穆涵文講解，就像開講堂一樣，歐陽靖華和木流光也聚過來。
穆涵文語氣緩慢，給他們講解：“化石草，顧名思義，此草在被人或異獸觸碰到，就會(huì)石化變成石頭�！�
“采摘時(shí)只能用異能，把泥土和植株斷開聯(lián)系，離開泥土，它們沒有了能量供給，自然就石化不了�！�
“而它的作用就是壯骨，增強(qiáng)骨骼密度，使骨骼更堅(jiān)韌，戰(zhàn)斗時(shí)才不易折斷�！�
“有傳說服用化石草藥劑后，受到攻擊時(shí)整個(gè)人可以石化，那是根本沒有的事。”
蔡甜甜舉手：“石化草是需要提煉嗎？”
“是，它單獨(dú)提煉出來，就是建骨藥劑�！�
“那它也是雨季才會(huì)長出來嗎？”
穆涵文道：“我給你的手札你還沒看完嗎？我記得這些藥植都有記錄的呀�！�
“還沒看完�！�
“難怪，這石化草可是多年生草本，它生長緩慢，五年才長一片葉子�！�
“好了石化草的功效與采摘方法都講完了，繼續(xù)尋找藥植吧。”
“是�！�
三人站起身，蔡甜甜還是繼續(xù)在周邊飛著尋找。
到了中午還是只找到一些零星的常用藥植，就又要休息。
下午蔡甜甜找了三個(gè)多小時(shí)，那是一根藥植也沒找到，氣的她不找了。
跑回來到夾板上放出躺椅在那搖，沒一會(huì)還真把自己給搖睡著了。
穆涵文看她一系列操作好笑不已，這孩子有時(shí)候很成熟，有時(shí)候卻幼稚的不行。
晚上吃過晚飯，陶輕舟就把木流光叫到船中央的廳里，讓他把清毒草和生肌草吃了。
他道：“就在廳里吃吧，有你師伯和穆老在，要是有什么意外，也好及時(shí)出手。”
木流光：“就直接這樣嚼著吃嗎？”
陶輕舟點(diǎn)頭：“就這樣吃�！�
木流光盤腿坐下，做足準(zhǔn)備，一副如臨大敵的樣子。
孟懷仁輕笑：“不用如此，這兩種藥植本身沒什么副作用，只是不知道對(duì)毒系的反應(yīng)如何，才會(huì)都聚在此。”
木流光這才放松一點(diǎn)點(diǎn)，他還是緊張，現(xiàn)在就是證實(shí)他們，針對(duì)自己身體狀況的治療方向的猜想是否正確，就看今晚了。
木流光深吸口氣，接過老師手里的生肌草，放進(jìn)嘴里慢慢嚼，沒有疼痛，沒有苦味，只有清清涼涼的青草香。
它能量所過之處，似乎能感覺到饑渴了的細(xì)胞遇到了甘泉，身上傳來的舒服感覺讓木流光都想舒嘆一聲。
運(yùn)轉(zhuǎn)異能，一會(huì)一株藥勁過去，他又接著吃，把生肌草吃完還是不夠。
他老師又把清毒草清洗后給他，等他吃完，才壓下那種急切渴望感。
睜開眼睛對(duì)上老師關(guān)心的眼神，眼淚還是沒忍住，想起這些年老師到處奔走，為他尋找治療的方法。
又到各個(gè)險(xiǎn)地給他尋藥，要不是老師，他都不知道早死多少年了。
他雙膝跪地，認(rèn)認(rèn)真真的給陶輕舟磕了一頭道：“老師，謝謝您！”
“有太多該感謝的地方，說都說不完，學(xué)生只能給您磕頭了�！�
陶輕舟被他突如其來的舉動(dòng)弄的猝不及防，趕緊上前將他拉起來。
眼眶紅紅的道：“快起來，你這孩子這是干什么，你是我養(yǎng)大的，我不幫你幫誰？”
“咱不說這個(gè)，起來說說你現(xiàn)在什么情況？”
木流光站起來吸吸鼻子道：“老師我們猜測(cè)的方向應(yīng)該是對(duì)的，我打個(gè)比方吧，我感覺我的全身細(xì)胞就像那干癟的種子，而生肌草和清毒草就像水，怎么喝都不嫌多�！�