但凡群體性事件，不管有沒有失控跡象，領導們基本都是能躲則躲，能推則推，不到萬不得也，根本就不會有人主動站出來，往自己身上招惹麻煩。
這是梁棟來到南崗之后，遇到的第一個群體性事件，他總覺得這不像是偶發(fā)性事件。
原因很簡單，整個南崗市，拖欠教師工資的現(xiàn)象，已經不是一年兩年了，為什么老師們以前就不知道來市委市政府門口靜坐？
梁棟心中有個懷疑，卻也僅僅只是懷疑而已。
或許，這就是那些人對他上任以來的強硬姿態(tài)的一種回應吧。
按道理說，像這樣的群體性事件，出面的應該是政府部門的人。
首先，涉事單位的市教體局領導應該第一時間來到現(xiàn)場。
然后，負責維護社會治安和公共秩序的公安部門，也應該派人來現(xiàn)場維持秩序。
老師們雖然大多選擇靜坐，并無什么過激行為，但市委市政府機關保衛(wèi)處的人卻如臨大敵，把他們處里幾乎所有機動力量都派了過來。
行政辦公區(qū)所在街道的派出所民警，也趕到了現(xiàn)場，見現(xiàn)場秩序井然有序，他們也就跟當值交警一道，擔負起了驅趕圍觀群眾的職責。
新上任的副市長兼市公安局局長丁頤飛，早就給梁棟打了電話，卻在電話里得到了‘組織好警力，暫時按兵不動’的指示。
梁棟做出這樣的指示，是因為他相信老師們不會有什么過激的舉動，用不著出動大批警察來現(xiàn)場維持秩序。
如果大批警察趕到，還極有可能刺激老師們的情緒，甚至激化現(xiàn)場矛盾，使事情朝著不可控的方向發(fā)展。
梁棟來到大門口之后，機關保衛(wèi)處的王處長跑過來，有些緊張地問：
“梁書記，你怎么過來了？”
為了松弛大家的緊繃的神經，梁棟盡量保持著微笑，反問道：
“我為什么就不能過來？”
梁棟這么一問，王處長反而更加緊張了，說起話來，也有些結結巴巴：
“我，我不是這個意思……我是擔心……”
梁棟擺了擺手：
“你是擔心我發(fā)生什么意外對吧？”
王處長連忙點了點頭。
梁棟笑了笑，一臉輕松地說：
“這不是有你們保衛(wèi)處的同志嗎？”
王處長看了一眼跟在自己身后的兩個身著制服的保安，也跟著笑了笑。
梁棟剛走出行政辦公區(qū)大門，就有老師認出了他：
“是市委書記，市委書記出來啦！”
認出梁棟的那個老師一喊出聲，他身邊的不少老師都站了起來。
梁棟見狀，就朝那幾個老師那邊走去，還邊走邊跟他們打招呼道：
“各位老師，我是梁棟……”
王處長生怕梁棟發(fā)生什么意外，跟那兩個保安各自使了個眼色，那兩個保安連忙上前兩步，緊握手中的橡膠警棍，如臨大敵。
王處長還擔心這邊人手不夠，朝不遠處一招手，又跑過來幾個保安。
王處長職責所在，按說也是一番好意，誰知梁棟卻一點也不領情，停下腳步，趕走了身邊的保安。
梁棟一個人走在前面，來到老師們跟前，笑著道：
“老師們辛苦了！”
這些人都是一線老師，平時能接觸到的最大的領導，估計也就是教體局的領導，乍一見到市委書記真人，都顯得有些拘謹，甚至還有些唯唯諾諾。
“老師們不必緊張，既然都來了，有什么要求，不妨提出來嗎�！绷簵澓皖亹偵匮a充一句。
“梁，梁書記，我們這些人今天聚集到這里，也是實在沒有辦法了，我們白峽縣的老師都一年多沒發(fā)工資了。像我這樣的雙職工，每個月沒有一分錢進賬，還要還房貸，養(yǎng)孩子……要不是有親戚幫忙，恐怕房貸早就斷供了�！币粋�四十歲左右的男老師鼓起勇氣開口道。
有人開了頭，其它老師也都開始七嘴八舌地說了起來：
“誰說不是呢？我們學校好多老師都在到處借錢過日子。如果要是單純?yōu)榱顺源�，僅僅褲腰帶也就算了，可房貸不還不行啊！”
“你們知道嗎？我們學校大門口每天都有小貸公司的人做宣傳，他們甚至偷偷溜進去學校，把廣告都貼到了三四米高的墻上，也不知道他們是怎么貼上去的。說起來也真是可悲，我們這些老師竟然成為了小貸公司的優(yōu)質潛在客戶……”
“我們學校一個老師不上課的時候去送外賣，結果卻被人質疑不務正業(yè)，還告到了教體局，教體局領導不分青紅皂白，就給了那個老師一個處分……”
“我們學校一個年輕老師，談了一個對象，都準備結婚了，人家一聽說我們連工資都發(fā)不下來，就取消了婚事……”
“……”
老師們各說各的，梁棟盡量耐心地聽著，可是人多嘴雜，想要聽清一個人說的話，也不是一件容易的事情。
他從身邊的趙濤手中要過手持式擴音器，站到了綠化帶的臺階上，喊話道：
“老師們，我叫梁棟，是咱們南崗新上任的市委書記。大家靜一下，聽我說幾句好嗎？”
然而，梁棟的話并沒有起到太多作用，近處的老師們不吭聲了，遠處往這里聚集的人卻依舊喧鬧不止。
“我父親也是一位退休老教師，而且還是民師轉正的那一批老師，所以我最能理解老師們的生活處境�！�
梁棟又喊了一句，還是沒什么效果。
看樣子，老師們對領導們已經失望透頂了。
大概是梁棟說他父親也是一位民師轉正的老教師的話起了作用，一個頭發(fā)微白的老教師擠到他面前，對他道：
“梁書記，把擴音器給我，讓我說兩句，好嗎？”
梁棟點點頭，把擴音器交給了那個老教師，老教師走上臺階，對著擴音器喊道：
“老師們，我是一個從教將近四十年的老教師，大家聽我說兩句！咱們來這里，是為了解決問題！梁書記身為市委一把手能親臨現(xiàn)場，足以說明他的誠意。他既然帶著誠意來幫我們解決問題，我們就認真聽聽他要說什么，好嗎？”