孟逸明作為政務(wù)院辦公廳主任，其身份地位擺在那里，說出的每一句話自然都是極具分量的。
特別是像中央要收回槐安的人事權(quán)這種大事，更是如此。
所以，沒有人會(huì)認(rèn)為孟逸明會(huì)拿這種事情開玩笑。
既然事實(shí)如此，那么，眾人繼續(xù)圍繞此事爭(zhēng)論不休也就成了一個(gè)天大的笑話。
在場(chǎng)之人，都是在體制里面摸爬滾打多年的老油條，都能領(lǐng)會(huì)孟逸明傳遞的深層次信息——國(guó)家對(duì)槐安的定位還有可能再次提高！
也就是說，槐安還有再次升格的可能！
當(dāng)孟逸明的聲音落下時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)氣氛頓時(shí)變得十分凝重。
每個(gè)人臉上的表情也變得豐富多彩起來。
蘇懷山如釋重負(fù)地松了口氣，似乎心頭一塊大石頭終于落地。
康德彬則面色陰沉，讓人難以捉摸。
錢定邦臉色蒼白，眼神空洞地看著天花板，不知道在想些什么。
而梁棟卻顯得異常淡定，仿佛眼前發(fā)生的一切與他毫無(wú)關(guān)聯(lián)，眼神依舊專注于腳下的鞋子，仿佛在跟它較勁兒一般。
“謝謝大家對(duì)槐安的關(guān)心！Z央要收回槐安的人事權(quán)，說明了Z央跟大家一樣，也十分關(guān)心槐安的發(fā)展。相信在Z央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各方的關(guān)懷下，槐安一定會(huì)不負(fù)眾望，擔(dān)負(fù)起中部崛起的重任，再創(chuàng)輝煌！”
蘇懷山雖然也損失了一部分對(duì)槐安的掌控權(quán)，卻還是感到很高興，這種被人堵門示威的感受實(shí)在讓人太過憋屈了，說話的時(shí)候，臉上也就露出了若有若無(wú)的笑意。
就在這時(shí)，一直沒發(fā)表意見的冀北省省委書記趙信達(dá)突然開口道：
“蘇書記，‘山河大學(xué)’創(chuàng)辦之初心，主要就是為了解決在咱們山河四省高等教育資源匱乏的問題�？墒�，學(xué)校建成了，也招生了，招生比例上，卻是你們嶺西省一家獨(dú)大，我們晉西、膠東和冀北三個(gè)難兄難弟只能平分你們嶺西剩下的那一點(diǎn)點(diǎn)份額，這是不是有點(diǎn)太說不過去了？”
他的話剛說完，吳鐵立就緊跟著附和道：
“是啊，是啊，我們?nèi)齻�(gè)省每個(gè)省獲得的招生比例加起來還不到百分之三十，而你們一個(gè)省就獨(dú)占了百分之三十三點(diǎn)三，這簡(jiǎn)直就是違背了學(xué)校創(chuàng)辦的初衷嘛！”
趙信達(dá)的語(yǔ)氣中帶著一絲不滿和質(zhì)疑，仿佛對(duì)嶺西省在招生比例上的優(yōu)勢(shì)感到不公平。
而吳鐵立則更是直白地表達(dá)了他們的訴求，認(rèn)為這種分配方式與當(dāng)初創(chuàng)辦學(xué)校的目的背道而馳。
蘇懷山解釋道：
“學(xué)校的招生比例，是教育部核準(zhǔn)的，不是我們省里能夠當(dāng)?shù)昧思业�。教育部給出這個(gè)比例，是因?yàn)槲覀儙X西省不但無(wú)償劃撥了大量土地，還承擔(dān)了學(xué)校的部分基建項(xiàng)目。教育部已經(jīng)明確‘山河大學(xué)’是教育部和嶺西省聯(lián)合辦學(xué)，請(qǐng)問你們幾省在這上面有沒有出過一分錢？”
蘇懷山的質(zhì)問，讓趙、吳二人瞬間啞火。
錢定邦卻開口道：
“山河四省的考生，除了晉西稍微少了點(diǎn)兒，其它三省包攬了全國(guó)考生人數(shù)的前三名。嶺西雖然考生人數(shù)最多，但膠東和冀北也不比你們少到哪里去�！胶哟髮W(xué)’既然是為山河四省的莘莘學(xué)子創(chuàng)辦，那就要兼顧四省的所有學(xué)子。我個(gè)人認(rèn)為，除了面向全國(guó)其它省份的份額意外，剩下的招生份額，應(yīng)該按照四省的考生數(shù)量比例來分配。如果嶺西省要認(rèn)為自己出地又出錢吃了虧，其它三省完全可以給予一定的財(cái)政支持嘛�！�
看這架勢(shì)，這些人不從蘇家咬掉一塊肥肉，勢(shì)必不會(huì)甘心了。
如果按照錢定邦所說的來辦，‘山河大學(xué)’在嶺西的招生比例必將下降十幾個(gè)百分點(diǎn)，這個(gè)消息一旦向社會(huì)公布，必將掀起軒然大波。
康德彬也跟著施壓道：
“無(wú)論干什么，我們都要有全國(guó)一盤棋的大局意識(shí)，而不應(yīng)該把目光拘泥于自己轄區(qū)的一片小天地。”
康德彬話音剛落，梁棟再次開口了：
“我感覺吧，教育部既然制定了這樣的招生比例，肯定有他們的道理，咱們這些人在這里討論這個(gè)問題，是不是有些‘以其昏昏，使人昭昭’了？”
梁棟這家伙似乎與康德彬較上勁了，康德彬保持沉默時(shí)，他同樣一聲不吭；而一旦康德彬開口發(fā)言，他便立馬跟進(jìn)。
實(shí)際上，康德彬總共只發(fā)表過兩次觀點(diǎn)，結(jié)果梁棟每次都毫不客氣地予以駁斥。
頭一回，康德彬?qū)α簵澮研纳粷M，此番更是覺得若再不表露態(tài)度，實(shí)在說不過去。
只見他面無(wú)表情，宛如一張撲克牌般的國(guó)字臉上看不出絲毫情緒，冷冷地說道：
“年輕人多讀些書誠(chéng)然是件好事，但我認(rèn)為年輕人切勿過于張揚(yáng)，應(yīng)懂得何為韜光養(yǎng)晦！”
此時(shí)，蘇懷山眼見梁棟已然觸怒了康德彬，擔(dān)心他不知深淺，再度口出狂言，趕忙開口圓場(chǎng)：
“康書記，梁棟并無(wú)其他意思，我們這些人確實(shí)算不得行家。關(guān)于教育方面的事宜，自然還是教育部的那幫專家更為了解�！�
誰(shuí)知，他話剛說完，梁棟就一臉嬉笑地說：
“康書記教訓(xùn)的沒錯(cuò)，我這人就是不太懂得韜光養(yǎng)晦。康書記剛才不是還在怪罪我到了景川后，沒去拜訪你嗎？這其實(shí)怪不到我，我實(shí)在是抽不出時(shí)間。這次回景川后，我就算再忙，也一定抽出時(shí)間去羊城一趟，到時(shí)候康書記可不要把我往外面攆哈！”
梁棟一個(gè)后輩，一會(huì)兒針鋒相對(duì)地讓人下不來臺(tái)，一會(huì)兒沒皮沒臉地耍無(wú)賴，康德彬還真就拿他沒什么辦法。
伸手不打笑臉人，尤其是當(dāng)著這些人的面兒。
康德彬當(dāng)然也不能就這么算了，就半真半假地呵斥道：
“哼，你小子就是欠人收拾，我請(qǐng)你去南粵，你拒絕我，現(xiàn)在又公然跟我唱對(duì)臺(tái)戲，真當(dāng)我老頭子沒有脾氣？我告訴你，你要是去了南粵，不出一年，我就能拔掉你身上所有的刺，保證你走到哪里都不會(huì)這么冒冒失失了�！�
“康書記，你這話我可是記住了。將來有一天我真要混到?jīng)]地方去的時(shí)候，一定會(huì)去投奔你，你可不能忘了今天的承諾�！绷簵濏槜U子往上爬，一點(diǎn)兒都不帶難為情的。