經(jīng)過葉云的簡單解釋。
以及場下專家教授和教員們的互相討論。
學(xué)員們才終于漸漸的知道了事情的真相。
原來現(xiàn)在正在發(fā)生沖突的雙方。
暫時劃分為紅方和藍方。
紅方的武器裝備和人員軍事素養(yǎng)明顯要強，背后隱隱約約有丑陋國的背景。
他們準備在這一片地區(qū)再次制造一些局部沖突。
從而拉高當?shù)卦牧系膬r格。
更好地使用他們的金融杠桿收割全世界。
葉云看到了這一幕，連夜以不記名郵件的方式。
向藍方發(fā)送了一分很長的戰(zhàn)術(shù)指揮方案。
“這場戰(zhàn)斗的雙方資料我都已經(jīng)標記在了上面�！�
“想必你們都已經(jīng)看到了。”
“從現(xiàn)在的戰(zhàn)場局勢來看，紅方極有可能取得下一步的勝利�！�
“他們的戰(zhàn)術(shù)從一開始就是非常明確的，我都已經(jīng)寫在上面，這里就不過多的給大家講解�！�
“而我向藍方提供的戰(zhàn)術(shù)方案，在實際的戰(zhàn)斗態(tài)勢里根本就沒有展現(xiàn)出來�！�
“所以接下來我重點的再給大家分析一下，我替藍方所選擇的戰(zhàn)術(shù)方案，以及會帶來的戰(zhàn)斗態(tài)勢改變�！�
說完之后。
葉云輕輕一點。
懸浮在全校師生頭頂上的全息地球模型，直接變成了紅藍雙方的戰(zhàn)斗態(tài)勢圖。
以三維的方式將雙方的兵力對比，以及戰(zhàn)術(shù)對比，原原本本的展示在所有學(xué)員的面前。
同時，在雙方戰(zhàn)斗態(tài)勢圖的左右兩個角落，分別注明了紅藍雙方已經(jīng)用了的戰(zhàn)術(shù)，和葉云提供的戰(zhàn)術(shù)方案。
“對于這場戰(zhàn)斗的背景，我在這里不做過多的解釋�！�
“紅方這邊是由多支部隊聯(lián)合組成的，他們不僅人員的軍事素養(yǎng)更高，而且武器裝備也更加完備�！�
“藍方這邊則是本地的部隊以及一些武裝分子。雖然在兵力的數(shù)量上占據(jù)優(yōu)勢，但綜合實力遠遠弱于紅方�！�
“接下來我們看紅方的進攻戰(zhàn)術(shù)�！�
“他們用的是非常典型的，近些年已經(jīng)在戰(zhàn)場上被論證過的戰(zhàn)術(shù)�！�
“在局部的戰(zhàn)斗中，首先拿下絕對的制空權(quán)，然后以多重火力打擊為先手，最后出動地面部隊進行收割。”
“在這樣的情況下，藍方應(yīng)該制定怎么樣的戰(zhàn)術(shù)？才能夠保證不敗，甚至進行反攻呢？”
葉云并不是給觀眾們提問題。
而是引出這樣一個思考。
以他現(xiàn)在的資歷，雖然用黑客技術(shù)勉強的鎮(zhèn)住了場下的所有人。
同時通過豐富多變的全息投影技術(shù)，成功的吸引了大家的注意力。
但在戰(zhàn)術(shù)指揮領(lǐng)域，他仍然還沒有用實力證明自己。
如果在這個時候向大家提問題，極有可能會得不到很好的回應(yīng)。
甚至有可能破壞好不容易才經(jīng)營起來的主場態(tài)勢。
“我給藍方所準備的戰(zhàn)術(shù)方案是這樣的�！�
“請看畫面�！�
隨后。
葉云從紅方的進攻戰(zhàn)術(shù)入手。
一點一點抽絲剝繭的分析他們戰(zhàn)術(shù)里存在的薄弱環(huán)節(jié)。
以及他為什么要給藍方提供那樣的戰(zhàn)術(shù)方案。
同時通過藍方在戰(zhàn)場上的實際表現(xiàn)。
分析他們在執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)方案的時候，有哪些做的亮眼或者不到位的地方。
隨著葉云的講解。
再加上全息屏幕上，不斷播放的雙方戰(zhàn)斗態(tài)勢。
眾人逐漸被葉云精彩的授課給吸引住了。
哪怕是總部的那些專家領(lǐng)導(dǎo)、各大軍區(qū)院校的教授，都不由自主的重視起眼前的這個26歲的戰(zhàn)術(shù)指揮天才。
他們之前還帶有懷疑。
現(xiàn)在卻已經(jīng)完全相信。
葉云確實是李衛(wèi)國口中所說的，戰(zhàn)術(shù)指揮領(lǐng)域天才。
除了天才以外。
已經(jīng)沒有其他的理由能夠解釋，為什么一個二十幾歲的青年，能夠具有如此豐富的戰(zhàn)術(shù)指揮經(jīng)驗，以及應(yīng)對辦法。
甚至。
所有人的心底，都忍不住涌現(xiàn)出了一個想法。
這樣的人，如果用歷史上的某一個人來做參照。
或許只有大漢王朝的天才冠軍侯霍去病能夠比擬。
更讓所有人震驚的是。
葉云在三天前給藍方提供的戰(zhàn)術(shù)方案。
他們甚至看到了郵件發(fā)送的時間。
而這些防御戰(zhàn)術(shù)一環(huán)扣一環(huán)，完美的擊中了紅方的戰(zhàn)術(shù)薄弱環(huán)節(jié)。
同時揚長避短，最大化的利用了藍方這邊所擁有的優(yōu)勢。
可惜的是。
這場戰(zhàn)斗的藍方并沒有完全采用葉云的戰(zhàn)術(shù)方案。
導(dǎo)致現(xiàn)在的觀眾只能看到一場失敗的戰(zhàn)斗。
只見葉云又輕輕一點。
全息投影的畫風(fēng)再次突變。
這次展示在眾人面前的，不再是真實的戰(zhàn)爭場面，而是一部戰(zhàn)爭動畫。
“我也知道，如果藍方這邊完全按照我的戰(zhàn)術(shù)方案去執(zhí)行，那么不出意外，紅方也會進行戰(zhàn)術(shù)方面的調(diào)整。”
“但我還是制作了這樣一部動畫，它是我根據(jù)這場戰(zhàn)斗的攻守雙方力量配比，以及戰(zhàn)斗進程1：1還原的�！�
“不管是雙方的兵力配比、武器裝備以及戰(zhàn)場的環(huán)境，都沒有進行任何改動�！�
葉云說著說著。
卻發(fā)現(xiàn)所有的觀眾，都用一種不可思議的眼神看著自己。
“額……難道我說錯了什么嗎？”
沒有！
所有人都齊齊搖頭，動作整齊劃一！
只是他們眼中的震驚神色，根本就無法掩飾。
如果他們沒有記錯的話。
按照李衛(wèi)國的說法，葉云是10天前才來到國科大。
中間又經(jīng)過了好幾天后，才跟葉云進行戰(zhàn)術(shù)指揮方面的交流。
然后才確定由葉云來上這堂課。
好吧！
就算葉云從來到國科大開始。
就在準備這堂課，那么10天的時間。
不僅黑進了國外頂尖黑客組織。
找到了各種戰(zhàn)爭畫面。
同時構(gòu)筑了全息投影的地球模型。
然后還制作了這么精美的動畫視頻。
要不要這么優(yōu)秀��？！
這一刻，所有人都已經(jīng)被葉云給折服了。
就算葉云后面講未來戰(zhàn)爭沒有講好。
他們也保證不會有任何意見。
這樣的人才，實在是太難得了！
總部的專家領(lǐng)導(dǎo)更是用一種不可思議的眼神，看向了國科大的校長丁一南。
你這到底是走了什么狗屎運，才遇到了如此厲害的一位學(xué)員？
雖然他沒有說話。
但丁一南已經(jīng)接收到了他的想法。
想到這里。
丁一南忍不住挺直了身子。
意思就是：要你管？