“我的真理的生效時(shí)間在三十分鐘左右，如果超出時(shí)間，可以再將紙條拿出來(lái)重看一遍�！背鞘掌鸸P記本，說(shuō)明道。
這時(shí)，周科走了過(guò)來(lái)，把手里的紙條遞還，“我有9塊9包郵的記憶秘傳，不需要這種方式�！�
他的記憶能力比較抽象化，工工整整的行書(shū)字體反而會(huì)影響思考效率。
“那........好吧�！币�(jiàn)周科意見(jiàn)堅(jiān)決，楚星只好收回紙條。
其他對(duì)周科不了解的人，有些頗感好奇，有些覺(jué)得硬裝。
畢竟不是誰(shuí)都能眨一下眼睛就能跟拍照似的將一頁(yè)書(shū)分毫不差地記憶下來(lái)。
“紙錢(qián)的捉迷藏規(guī)則和現(xiàn)實(shí)里的捉迷藏基本沒(méi)什么區(qū)別�！焙佑弥兄竿屏送蒲坨R，率先展開(kāi)討論。
說(shuō)話之前，他提早看過(guò)教學(xué)樓的時(shí)鐘。
此刻時(shí)間為6:40，秒針移動(dòng)速度正常。
如果要按【捉迷藏規(guī)則二】所說(shuō)，進(jìn)行五輪游戲，每輪六十分鐘，他們最晚須在7點(diǎn)開(kāi)始。
不然游戲時(shí)間超過(guò)五個(gè)小時(shí)，時(shí)針將會(huì)劃過(guò)12點(diǎn)，劃到空白的地方。
那時(shí)大概率會(huì)發(fā)生不可控的危險(xiǎn)事件。
“需要特別注意的是【規(guī)則三】和【規(guī)則四】�！�
眾人低著頭，全神貫注地思索著紙條的信息。
【三，人在鬼找到你之前，不要被鬼找到。】
【四，鬼須注意，不要找錯(cuò)陌生的人�！�
“規(guī)則三中的‘鬼’應(yīng)該分別是兩種含義，前者指的是我們扮演的負(fù)責(zé)尋找的‘鬼’，另一方是........”楚星條理清晰地發(fā)表著觀點(diǎn)。
“另一方是真正意義上的鬼�！碧K沐風(fēng)說(shuō)話時(shí)看向教學(xué)樓。
廢棄的大樓內(nèi)不見(jiàn)燈火，昏黃的月光打在破落如尸體皮膚的水泥墻壁，盡顯陰森和冷凄。
“既要快點(diǎn)被我方陣營(yíng)的人找到，又要防止被奇奇怪怪的東西發(fā)現(xiàn)，這感覺(jué)太別扭了�！鄙蛐辣焕滹L(fēng)吹得縮緊身體。
“要是可以留暗號(hào)就好了�！壁w義勇苦惱地拍著腦門(mén)。
【規(guī)則六】表明他們無(wú)法通過(guò)任何指引表露方位。
“不賴嘛�！敝芸旗o靜觀察著努力思索的四人，微微挑眉。
這些人的以太等級(jí)與魔道學(xué)院的新生差距不大，但是閱歷明顯高上一個(gè)層次。
每個(gè)人對(duì)局勢(shì)都有著自己的判斷，不至于無(wú)頭蒼蠅，手忙腳亂。
“我想到了一個(gè)技巧，或許會(huì)有用�！背庆`光乍現(xiàn)，猛地抬起頭。
“規(guī)則限制我們不能留下自己躲藏在哪里的線索，那我們就留下不躲藏在哪里的提示！”
旁人聽(tīng)畢，恍然點(diǎn)頭。
“對(duì)哦，那我們可以把一些東西故意擺放成有跡可循的模樣，表示我們不在那里。”
“這樣可以排除大量的錯(cuò)誤答案，減少搜尋時(shí)間�！�
教學(xué)樓共有六樓，每層樓估計(jì)有八個(gè)課室。
即使每個(gè)課室僅僅用一分鐘搜尋完畢，也要四十八分鐘，規(guī)定的四十五分鐘完全不夠。
“不愧是楚隊(duì)，一如既往的厲害，哈哈！”趙義勇大笑著夸贊。
“別恭維我啦�！背侵t虛地?cái)[擺手，望向周科與文小小的方向，“你們呢？覺(jué)得這個(gè)方案如何？”
周科看了文小小一眼，見(jiàn)后者沒(méi)有反應(yīng)，便微笑著點(diǎn)了點(diǎn)下巴：“挺好的，在七個(gè)小矮人里面，你算是拔高的那個(gè)�！�
“你這是什么比喻........”
“不會(huì)夸人就別硬夸好嗎？”
對(duì)于周科這種飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的混子行為，除楚星和胡悲河外的三人頗有非議。
也不求周科感恩戴德，好歹是他們?cè)诔鲂某隽νP(guān)，起碼得有一點(diǎn)點(diǎn)感激之心吧？
“那你有什么良策嗎？”胡悲河忽的開(kāi)口。
不茍言笑的眼神利若刀尖，穿透鏡片，直射周科。
面對(duì)突如其來(lái)的逼問(wèn)，普通人難免心慌。
可周科卻是眼前一亮，心中竊喜：終于有人問(wèn)我了！
他故作高深地冷笑一聲，說(shuō)道：
“呵，根據(jù)我童年時(shí)期玩捉迷藏得來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，捉迷藏最重要的要素既不是‘捉’，也不是‘藏’�！�
他晃動(dòng)著手指吸引住眾人的注意力，胸有成竹地說(shuō)道：“而是‘迷’�！�
“意思即是——越是讓人感到迷惑的地方，越是難被發(fā)現(xiàn)�！�
“........”
“你現(xiàn)在就挺讓人迷惑的�！�
以為能聽(tīng)到什么見(jiàn)解的眾人一陣無(wú)語(yǔ)。
“我們是在問(wèn)你有什么辦法破解【門(mén)】，不是在問(wèn)你捉迷藏的玩法。”
“說(shuō)得誰(shuí)沒(méi)玩過(guò)捉迷藏一樣�！壁w義勇這個(gè)糙漢子忍不住從鼻子哼出一聲。
“我沒(méi)有�！背聊蜒缘奈男⌒『鋈徽f(shuō)道，“我從小到大都沒(méi)有朋友。”
她以極為平靜的神色與極為冷淡的語(yǔ)氣說(shuō)出這番話語(yǔ)，卻是令在場(chǎng)的幾乎所有人無(wú)來(lái)由地泛起內(nèi)疚。
“姑娘，對(duì)不起.......”趙義勇現(xiàn)在是真想扇自己兩個(gè)大嘴巴子。
周科不以為然地?cái)偭藬偸�，“這有什么的，我玩捉迷藏的時(shí)候也是一個(gè)人啊。”
你確定你玩的是捉迷藏，誰(shuí)來(lái)捉，誰(shuí)來(lái)藏？
現(xiàn)在的氛圍下，已經(jīng)沒(méi)人敢接周科的話茬，只在心里默默吐槽。
“你不懂捉迷藏玩法的話，我可以私人傳授一些經(jīng)驗(yàn)給你。”周科對(duì)文小小寬容地張開(kāi)了臂膀。
那模樣，簡(jiǎn)直是將口頭傳述形容得跟武俠小說(shuō)中男女合修差不多。
“呵，說(shuō)說(shuō)看�！蔽男⌒〉暮闷嫘谋还吹冒蝗弧�
“簡(jiǎn)而言之，就是《小蝌蚪找媽媽》�！敝芸频暮�(jiǎn)而言之是貨真價(jià)實(shí)的大道至簡(jiǎn)。
“不是.......兩者之間有什么關(guān)系嗎？”蘇沐風(fēng)忍不住插入話題。
“你是想說(shuō)小蝌蚪是負(fù)責(zé)找的鬼，青蛙媽媽是躲起來(lái)的人？”文小小居然一下子理解到了。
“Bingo！”周科驚喜地比出手槍的手勢(shì)，表示回答正確。
“怎么看都太牽強(qiáng)了吧.......”
周科絲毫不理會(huì)旁人的質(zhì)疑，繼續(xù)說(shuō)道：“當(dāng)時(shí)年僅五歲的我初看這篇童話便一眼明悟——為什么小蝌蚪只找媽媽，不找爸爸？”
“因?yàn)樾◎蝌绞呛谏つw的，所以它們沒(méi)有爸爸�！�
“喂！你突然整個(gè)黑人沒(méi)有父親的地獄笑話是鬧哪樣啊？！”