云檸喂完孩子奶粉，就抱他去兒童房玩。
民間有句俗語(yǔ)，叫“七坐八爬”。
意思是，一般的嬰兒，正常發(fā)育過(guò)程是，七個(gè)月會(huì)坐，八個(gè)月會(huì)爬。
而這個(gè)孩子已經(jīng)爬的很熟練了。
正好云檸提前讓管家弄了個(gè)兒童房，里面沒(méi)有棱角，打掃的也很干凈。
孩子能在爬行墊上，自由自在地玩耍。
為了哄他開(kāi)心，云檸還給孩子遞了幾個(gè)玩具。
孩子先是沖云檸笑了笑，嘴里咿咿呀呀的，不知道在說(shuō)什么。
云檸回他：“都是給你的，隨便玩�！�
孩子好像聽(tīng)懂了，這才挑選其中幾個(gè)感興趣的，玩了起來(lái)。
云檸就盤著腿坐在旁邊，整理王嫂帶來(lái)的包裹。
她從最底下翻出了幾本繪本。
有0~6個(gè)月的，6~12個(gè)月的，一歲到兩歲的，兩歲到三歲的。
云檸掏出符合孩子年齡的繪本，沖他晃了晃：“要不要聽(tīng)繪本？”
孩子立刻興高采烈的爬向云檸。
他來(lái)到云檸面前，又主動(dòng)坐進(jìn)她的懷里，眼睛亮晶晶的。
云檸覺(jué)得這小孩子太聰明了。
雖然不會(huì)說(shuō)話，但能聽(tīng)得懂。
這可比養(yǎng)小貓小狗，互動(dòng)感強(qiáng)多了。
云檸興致勃勃開(kāi)始給這個(gè)孩子講繪本。
她指著繪本上的封面名稱，認(rèn)真又輕柔的說(shuō)道：“今天，我們要講的故事，叫，小雞球球找媽媽�！�
云檸指了指旁邊黃色的，毛茸茸的球一樣的小雞。
然后，又指了指旁邊一個(gè)體型稍大，羽毛雪白的母雞，對(duì)孩子說(shuō)道：“這個(gè)就是小雞球球，這個(gè)是小雞球球的媽媽。”
小家伙看了看云檸，又看了看繪本，主動(dòng)伸手去翻另一頁(yè)，好像迫不及待地要聽(tīng)故事。
云檸笑了笑，順勢(shì)翻開(kāi)第一頁(yè)，繪聲繪色的講了起來(lái)：“一天，小雞球球撿到了一朵四葉草，四葉草非常稀奇，還代表幸運(yùn)，他特別想把這朵四葉草給送給媽媽�！�
“那么，媽媽在哪兒呢？快看，那里有三瓣紅色，好像媽媽的雞冠！媽媽在那里！”
小家伙瞪大了眼睛，好像十分期待小雞球球找到雞媽媽。
他伸出肉嘟嘟的小手，快速翻開(kāi)另一頁(yè)。
誰(shuí)知，那紅色的雞冠，只是一朵紅色的花。
云檸同樣露出遺憾的語(yǔ)氣，對(duì)小家伙講道：“哎呀，原來(lái)，那不是雞媽媽的雞冠，而是一朵紅色的花！”
她看了兩頁(yè)，就知道這本繪本，是通過(guò)生動(dòng)的圖畫，教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)整體與局部的關(guān)系。
挺有趣的。
對(duì)孩子的智力發(fā)展很有益處。
于是，云檸翻開(kāi)另一頁(yè)，繼續(xù)講：“沒(méi)關(guān)系，我們繼續(xù)找，快看，那白色的東西，是不是雞媽媽身上的羽毛？”
話落，小家伙再次睜大眼睛，臉上的好奇都快溢出來(lái)了。
云檸被他萌到，也不再賣關(guān)子，連忙往下講。
一歲前兒童的繪本很薄，一般以圖畫為主。
所以，云檸三分鐘就講完了。
最后，她拿著繪本，對(duì)小家伙說(shuō)：“小雞球球終于找到了媽媽，并且把四葉草送給了媽媽。媽媽很開(kāi)心，親了小雞球球一口，還告訴他，媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)他。”
小家伙似乎聽(tīng)懂了，也跟著圖片上的小雞球球，露出了幸福的笑。
他主動(dòng)靠近云檸的懷里，嘴巴里含糊不清地喊道：“ma~ma~”
“……”
云檸眉心一動(dòng)。
雖然只是兩個(gè)咬字不清晰的音節(jié)，卻如同重錘一般，敲在她的耳畔。
媽媽？
這個(gè)小家伙，竟然叫她媽媽？
據(jù)云檸所知，這孩子之前只會(huì)發(fā)爸爸的音節(jié)。
所以，小家伙的第一聲媽媽，是在叫她？
一股復(fù)雜的情感涌上心頭。
她知道這個(gè)孩子是林蕭蕭生下來(lái)的。
更知道這個(gè)孩子是顧司禮對(duì)感情不忠的證據(jù)，
可不知道為什么，云檸就是無(wú)法討厭他。
他那么可愛(ài)，那么漂亮。
眼睛撲閃撲閃的看著她的時(shí)候，簡(jiǎn)直能把人的心臟融化。
如果這個(gè)孩子是她的孩子，那該有多好！
云檸眼底涌上淚意，不由的想起那個(gè)和她沒(méi)有緣分的孩子。
如果那個(gè)孩子還活著，應(yīng)該也這么大了。
他會(huì)不會(huì)也像這個(gè)孩子一樣，聰明活潑？
“啪嗒”。
云檸的眼淚還是掉了下來(lái)。
大顆大顆的淚珠，滴在云檸的手臂上，還有小家伙臉蛋上。
小家伙似乎也感受到了云檸的情緒變化。
他伸出藕節(jié)似的小胳膊，摸了摸云檸的臉，好像要為她擦眼淚。
看著如此懂事又可愛(ài)的孩子，云檸再也忍不住，將他摟進(jìn)了懷里。
此時(shí)，正廳外。
王嫂站在門口躊躇著，不想進(jìn)去。
她手里拎了一個(gè)包，里面是孩子的一些換洗的衣物，用品，以及林蕭蕭讓她悄悄帶過(guò)來(lái)的東西。
這個(gè)東西讓王嫂有些心虛，總也做不好心理準(zhǔn)備。
突然，背后傳來(lái)一個(gè)聲音：“王嫂，你來(lái)了�！�
王嫂嚇了一跳，慌忙轉(zhuǎn)過(guò)身，看到是和她一起負(fù)責(zé)照顧孩子的張老師，這才松了一口氣。
她拍著胸口說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊�，我以為是誰(shuí)呢�！�
“除了我還能是誰(shuí)？”
張老師笑笑，說(shuō)，“二少發(fā)話了，讓我也過(guò)來(lái)，和你一起照顧小少爺。”
“也行�！�
王嫂點(diǎn)頭，“小少爺金尊玉貴的，確實(shí)該多點(diǎn)人照顧。”
張老師附和道：“那我們趕緊進(jìn)去吧，不然云小姐一個(gè)人應(yīng)付不過(guò)來(lái)。”
“哦，知道了。”
王嫂看看自己的包，最后和張老師并肩一起走進(jìn)去。
兩個(gè)人站在兒童房前，敲了敲門：“云小姐，我們是來(lái)負(fù)責(zé)照顧孩子的�！�
云檸正抱著小家伙流淚。
聽(tīng)到敲門聲，連忙揉了揉眼睛，又吸吸鼻子，確定狀態(tài)還可以，這才抱著孩子打開(kāi)門。
看到門口除了王嫂，還多了一個(gè)人。
她詫異地看向張老師：“這位是……”
張老師自我介紹道：“云小姐你好，我姓張，教育學(xué)和兒童心理學(xué)雙博士學(xué)位，現(xiàn)在負(fù)責(zé)孩子教育和心理健康方面�！�
“你好�！�
云檸主動(dòng)和張老師握了握手。
想起小家伙剛才對(duì)繪本好奇的樣子，她問(wèn)，“既然你是這方面的專家，能不能給孩子再推薦一些繪本？”
“當(dāng)然可以�！�
張老師點(diǎn)點(diǎn)頭，隨即向云檸推薦一些很經(jīng)典的兒童繪本。
旁邊的王嫂想了想，突然說(shuō)：“張老師，云小姐，孩子該換尿布了，要不，你們先聊著，我給孩子換尿布�！�
“也好�！�
云檸把孩子交給王嫂，和張老師出了兒童房，一起坐到了正廳的沙發(fā)上。
王嫂看了一眼聊的投入的兩人，抱著孩子，悄悄地關(guān)上了的門。