但是學(xué)生們都有些不太喜歡盧曉敏。

有學(xué)生跑到了校領(lǐng)導(dǎo)方告狀，說盧曉敏不作為，每天到了排練時(shí)間就翹腳當(dāng)甩手掌柜，學(xué)生很擔(dān)心蘇曼離開之后，這樣不負(fù)責(zé)任的帶隊(duì)老師會(huì)讓比賽沒法取得一個(gè)好成績(jī)。

校領(lǐng)導(dǎo)找盧曉敏，批評(píng)了一頓。

這天盧曉敏來排練，全程拉著一張臉，又臭又長(zhǎng)，也不在臺(tái)下玩手機(jī)了，而是上臺(tái)監(jiān)督，誰稍微做錯(cuò)一點(diǎn)，她就破口大罵，罵得還格外難聽。

一個(gè)女學(xué)生還被當(dāng)場(chǎng)罵哭了。

排練的氣氛沒有往常的輕松愉悅，大家小心翼翼，越小心，越出錯(cuò)，一出錯(cuò)，就被盧曉敏揪著小錯(cuò)，發(fā)作半天。

進(jìn)度被拖慢了，大家的信心也遭到了很大的打擊。所有人頭上仿佛籠罩著黑云，十分低氣壓。

蘇曼覺得頭大。

盧曉敏還不如什么也不管，她這不是積極工作，這分明就是挾私報(bào)復(fù)，借機(jī)發(fā)泄自己的怨氣。

看大家垂頭喪氣，到了時(shí)間，蘇曼宣布：“今天的排練暫時(shí)就到這里，大家回去好好休息……”

盧曉敏突然走出來打斷：

“繼續(xù)加練四十分鐘！”

學(xué)生們剛剛重見光明的臉，再次耷拉下來，眼神里都沒有光了。

盧曉敏在臺(tái)前來回踱步，“比賽迫在眉睫，你們一個(gè)個(gè)還這么懶散怎么行？今天必須要跳到我滿意為止，不然誰也別回去了！”

蘇曼說：“盧老師，今天大家的狀態(tài)不好，就暫時(shí)先到這里吧。過猶不及。”

“過猶不及？蘇老師，你到時(shí)候離職了可以拍拍屁股走人，我不一樣，比賽結(jié)果好壞都由我擔(dān)著，你不要這么自私，在學(xué)生面前當(dāng)老好人，卻要損失我的利益，你這是在害我，害同學(xué)們�！�

蘇曼皺眉。

盧曉敏這就是典型的，給人“下定義”。蘇曼什么也沒說，盧曉敏就給蘇曼按了許多罪名。

遇到這種情況，最好的方法不是自證。

要是順著對(duì)方的話，急著自證，那就掉進(jìn)對(duì)方的陷阱里了。

蘇曼的臉色也板起來，語氣嚴(yán)肅，“盧老師，你是真的想要督促排練，還是只是想發(fā)泄自己的不滿？”

給人下定義，誰不會(huì)？

“你說什么？我什么時(shí)候在宣泄自己的不滿？”

盧曉敏的段位還是低一點(diǎn)，這就中計(jì)了。

蘇曼說：“聽說前幾天，校領(lǐng)導(dǎo)找你談話，說你在對(duì)待比賽排練的工作上，一直消極怠工，你不會(huì)是對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)懷恨在心，故意拿學(xué)生們開刀吧？”

一說對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不滿，二說她拿學(xué)生開刀，一下子讓她得罪了兩邊，盧曉敏一下就慌了。

“蘇曼，你……”

蘇曼沒給她繼續(xù)說話的機(jī)會(huì)，而是扭頭，走向了學(xué)生們：

“同學(xué)們，來，集合一下，大家今天表現(xiàn)不錯(cuò)，有些地方出錯(cuò)，是太緊張了。回去后，空閑的時(shí)間，可以復(fù)盤一下幾個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)，另外，好好休息，養(yǎng)好精神。要注意保持你們的體重哦�！�

蘇曼語氣輕快，讓大家緊張的心情都緩解了不少，“好了，大家解散！”

先斬后奏。

蘇曼果決得很，完全把決策權(quán)搶了回來。

還得是跟蕭北聲混得久了，讓她善于周旋之余，還多了幾分果斷。

學(xué)生們四散而去，盧曉敏怒了，上來找蘇曼理論：“蘇曼，你什么意思？我說的話沒有用是嗎？那還交接什么？沒必要交接了呀�！�

蘇曼這會(huì)兒緩和了語氣：“盧老師，你今天情緒有點(diǎn)失控，不太適合繼續(xù)排練，明天再說吧。”