幾天后常委會上，謝遠昌一反平時溫和的常態(tài)，強硬地提出整頓神溪縣全縣教育環(huán)境，清掃教師不良作風(fēng)的建議。
常委會上各持己見，大部分人不同意此次方案，新省長馬上要下來調(diào)研了，雖然神溪縣不在調(diào)研名單內(nèi)，但神溪縣在這時候大張旗鼓搞這么一出，消息一旦傳得沸沸揚揚，很難不傳到新領(lǐng)導(dǎo)耳朵里，難免會給新領(lǐng)導(dǎo)一個作秀的第一印象。
其次你謝遠昌馬上要調(diào)整崗位了，到時候拍拍屁股走人，留下個爛攤子給大家，麻煩一定少不了。
謝遠昌無視一眾縣領(lǐng)導(dǎo)不解的目光，從兜里掏出了張安平的那支錄音筆。讓秘書在會議室的電腦上播放了出來。
當所有常委聽完錄音之后，所有人沉默了，謝遠昌緩緩說道，“書記，縣長，各位同志，我也是教師出身，我到現(xiàn)在都不敢忘以前身為教師的責(zé)任�！�
“這份錄音是云水鄉(xiāng)宣傳委員張安平被他兒子張浩的班主任趙美玲以張浩學(xué)習(xí)成績不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正為由喊去學(xué)校的，但是張浩的成績真的很差嗎？我特地了解過，張浩成績一直是班里前十，前陣子剛自學(xué)完五年級的課程，答對了除語文外所有科目老師出的題�！�
“現(xiàn)在這樣的老師為了自身利益如此作為，很難想象這種人教出來的學(xué)生以后會是什么樣的品格？”
“我還讓人了解過其他學(xué)校的情況，不看不知道，一看嚇一跳，觸目驚心吶，平均一個班至少有四分之一的學(xué)生在老師家補課，大部分補課學(xué)生的家長都表示是任課老師或者班主任以學(xué)生成績落后或者無法全面照顧學(xué)生等理由為手段進行軟暴力、軟威脅，迫使學(xué)生家長同意參加補課�！�
“而補課的內(nèi)容卻大多是從學(xué)校拿來的往年試卷或者習(xí)題，不像很多老師說的針對性習(xí)題，老師講解次數(shù)少之又少，很多學(xué)生因為白天上課，晚上和周末還要被強迫做習(xí)題，沒有空余的休息放松時間，心理出現(xiàn)問題，成績不升反降�！�
“為官一任，造福一方。如果我們不知情還情有可原，可是現(xiàn)在明晃晃的證據(jù)放在我們面前，我們再視若無睹，漠不關(guān)心，會被老百姓戳著脊梁骨罵的�！�
“今天我的話可能有點多了，我再說最后幾句，大家都有孩子吧？如果我們自己的孩子碰到這樣的老師，我們作為家長會是什么感受？千萬不要讓一顆老鼠屎壞了一鍋湯啊！”
說完謝遠昌舉起了手表示，“我依然堅持我剛剛會上的意見。”
縣委書記崔定邦看了一圈所有人，抬手示意謝遠昌放下手，說出了他的看法，“同志們，謝常務(wù)的話令人振聾發(fā)聵。周總理說過，再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。我們對這種趴在學(xué)生身上吸血的教師行列的敗類如果無動于衷，那就是枉為人父，更枉為神溪縣父母官，真是不是自己孩子不心疼？我個人支持謝常務(wù)的建議，至于市領(lǐng)導(dǎo)那我去匯報，出了事情我擔(dān)主責(zé)�！�
“我附議�！笨h長何至堅第一個舉手支持。
“我附議�！�
“附議。”
……
最后常委會全票通過對全縣教育環(huán)境和教師作風(fēng)整頓治理的建議，形成文件上報市委、市政府和市教委。
會議的最后，謝遠昌向縣委書記崔定邦立下軍令狀，會以快刀斬亂麻的速度徹底整頓整改神溪縣教育界不良風(fēng)氣，保證在離任前完成此項任務(wù)，絕對不給縣委縣政府留下爛攤子和隱患。
神溪縣領(lǐng)導(dǎo)班子都驚訝地看著謝遠昌，難得看見溫和謙遜的謝遠昌這么認真嚴肅的樣子，一些本不在意的縣領(lǐng)導(dǎo)一時間對縣里的教育問題多了一些重視。
文件當天加急擬訂，隔天崔定邦親自帶著文件和錄音筆來到了市委書記李建海的辦公室，向市委書記簡單闡述了事件前后，隨后李建海邀請了市長，也就是謝遠昌的老領(lǐng)導(dǎo)林安年一起聽錄音筆的內(nèi)容。
聽完內(nèi)容后，李建海重重地拍了一下桌子，猛地站起身，“膽大妄為，膽大妄為啊，誣蔑學(xué)生，公然進行軟威脅向?qū)W生家長索賄，她吃了熊心豹子膽嗎？�。�！”
林安年也聽出了其中的一些隱藏信息，問道，“聽這人字里行間的意思這么干的還不少？這種事還已經(jīng)形成了一個‘市場’了？”
崔定邦點了點頭，“根據(jù)我們縣常務(wù)副縣長謝遠昌調(diào)查，涉及教師人數(shù)確實不在少數(shù)，而且大部分都不是自愿參加的所謂補課�！�
李建海陰沉著臉，“之前有聽說現(xiàn)在補課風(fēng)氣盛行，原本以為是家長重視教育，沒想到竟是成了不良教師的斂財手段，真的是膽大包天�！�
兩位市級一二把手思忖了片刻，對視一眼點了點頭，表示同意神溪縣的專項治理方案。
在批示文件簽下后，崔定邦馬不停蹄地趕到教委，教委領(lǐng)導(dǎo)看到市委書記和市長都同意了，直接簽下了同意意見。
不得不說廳級干部站得更高，眼光看得也更遠。
與其等這種事以后發(fā)酵形成社會矛盾被爆出來傳到上面領(lǐng)導(dǎo)那里挨批和處分，還不如先發(fā)制人，趁還有時間，把神溪縣作為一個試點，化被動為主動。加上此次事件實在過于惡劣，必須盡快解決和處理。
崔定邦回到神溪縣馬上召開會議，會議成立了神溪縣教育問題和教師風(fēng)氣整頓整改專項小組。
針對全縣范圍內(nèi)所有的小學(xué)、初高中校領(lǐng)導(dǎo)和教師的違規(guī)違紀違法行為，進行調(diào)查取證和從嚴處理。
謝遠昌任組長，宣傳部長和組織部長任副組長，安排抽調(diào)各機關(guān)單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的工作人員對全縣范圍的學(xué)校進行摸底排查，搜集不良教師違規(guī)違法證據(jù)，為期暫定兩個月。