今天是一。
驚悚世界的一。
學(xué)校的玩家們得知這個(gè)日子，心里的想法跟秦諾是一樣的，屬于兒童的節(jié)日不需要上課，只需要盡情的玩耍。
對(duì)于玩家來(lái)說(shuō)，喜悅的來(lái)源，并不是節(jié)日的歡樂(lè)，而是不用上那些該死的驚悚課程。
秦諾剛回到座位坐下時(shí)，腦海里又響起了熟悉的聲音。
“新的一天，新的開(kāi)始，請(qǐng)用微笑面對(duì)！”
“通過(guò)第二天的篩選，共有10名玩家被淘汰，剩余玩家有2名玩家成功地完成第一角色的扮演，進(jìn)入到第二角色扮演。”
“游戲就是比賽，請(qǐng)其它落后的同學(xué)也加把油哦，今天是游戲的第三天，又是歡樂(lè)的一天，祝各位玩家好運(yùn)！”
“有兩個(gè)人已經(jīng)完成了第一角色扮演？”秦諾有些意外。
兩天時(shí)間，就扮演成功了，這速度未免有些快。
秦諾看了看自己的扮演度，雖然也完成不少扮演，還有兩個(gè)扮演任務(wù)，但總是不小心觸碰雷區(qū)，導(dǎo)致他的扮演度目前也才50％。
還差30％。
他能力差嗎？
不差，只是黎小銘這個(gè)角色太坑人了。
同樣熟悉的上課鈴聲很快在耳邊響起，學(xué)生們紛紛回到各自的座位。
接著，教室外的走廊響起清晰的腳步聲，教室門(mén)被推開(kāi)。
今天的嚴(yán)老師穿著格外帥氣，一身筆直西裝，頭發(fā)打上發(fā)蠟，梳的烏亮，外加上和熙溫暖的笑容，簡(jiǎn)直對(duì)各個(gè)不同年齡段的女人，都是致命性的誘惑。
但對(duì)玩家們，了解他的上課方式，每次看到這個(gè)男人，后背都止不住地滲出一層冷汗。
心胸狹窄的人，一旦看到他瞇起雙眼，露出笑容，那便是危險(xiǎn)的信號(hào)！
嚴(yán)老師雙手撐著講臺(tái)，笑著說(shuō)道：“同學(xué)們，今天是你們的節(jié)日，一律不用上課，只需要盡情地玩耍，明白嗎？”
所有學(xué)生歡呼著回應(yīng)，顯得無(wú)比亢奮，甚至個(gè)別的還扔起書(shū)本。
“每年的兒童節(jié)，學(xué)校都會(huì)盡量讓全校的學(xué)生們玩的開(kāi)心，今年也不會(huì)例外�！�
“咱們學(xué)校的特色節(jié)目，今年依舊保留，并且全校的老師，都會(huì)參與進(jìn)來(lái)。”
“包括我們那位調(diào)皮的校長(zhǎng)，也在這次的節(jié)目里！”
聽(tīng)到校長(zhǎng)這兩個(gè)字，座位里包括秦諾在內(nèi)的幾名學(xué)生都是神色一動(dòng)，眼睛透著熾盛的精芒。
這套副本的主線(xiàn)目標(biāo)！
也就是說(shuō)，他們有可能看到這間黑鴉鬼校的校長(zhǎng)？
找到他的話(huà)，那主線(xiàn)直接就結(jié)束了呀！
玩家呼吸急促的同時(shí)，也帶著迷惑，因?yàn)樗麄兌疾恢肋@個(gè)特色節(jié)目，到底是什么。
秦諾沉思一下，以班長(zhǎng)的身份站起來(lái)，問(wèn)道：“老師，今年這個(gè)游戲節(jié)目，有沒(méi)有什么改動(dòng)？”
聽(tīng)到這話(huà)，其余玩家眼眉一挑，都忍不住想給秦諾豎起個(gè)拇指。
這波空手套白狼就很妙！
嚴(yán)老師只是搖搖頭：“沒(méi)有，還是一樣的規(guī)則�！�
“老師們負(fù)責(zé)當(dāng)貓咪，你們負(fù)責(zé)當(dāng)老鼠。”
貓咪，老鼠……
貓捉老鼠？
當(dāng)玩家們迷惑之際，游戲播報(bào)音突地在腦海響起。
并且不止是他，全校的玩家都聽(tīng)到了這個(gè)聲音。
“叮！恭喜扮演師生身份的玩家觸發(fā)副本隱藏游戲模式——糖果派送模式！”
“在學(xué)校的各個(gè)角落，散落著獨(dú)特的糖果，這些糖果，是老師給你們的獎(jiǎng)勵(lì)，也是你們的保命底牌�！�
“老鼠負(fù)責(zé)找糖果，貓負(fù)責(zé)捉老鼠，玩家根據(jù)自己扮演的角色行動(dòng)，當(dāng)找到一定數(shù)量的糖果，或捉到一定數(shù)量的老鼠，可獲得一條隨即主線(xiàn)任務(wù)線(xiàn)索！”
“參加此次游戲模式的玩家共有50名！”
“注：被副本npc扮演的貓逮著的玩家，會(huì)有小懲罰哦，所以盡量用本事進(jìn)行逃亡吧！”
“所謂的一兒童節(jié)，其實(shí)是副本的游戲模式？”
秦諾愕然。
同班的其余玩家聽(tīng)到游戲音，愣了片刻，也是反應(yīng)回來(lái)，一個(gè)個(gè)內(nèi)心忍不住地罵娘。
靠！
本以為兒童節(jié)能讓他們避開(kāi)一天驚悚課堂，可結(jié)果卻是讓他們掉進(jìn)一個(gè)更加坑的游戲模式里。
以為是幸運(yùn)的一天，結(jié)果還是噩夢(mèng)！
“50名玩家，大概還有十幾名的玩家沒(méi)有參與進(jìn)來(lái)，是代表他們扮演的是學(xué)校之外的角色，還是代表扮演學(xué)校內(nèi)，但不是老師和學(xué)生的角色？”
秦諾扶了扶眼鏡，暗自思索。
以模式的規(guī)則看來(lái)，扮演老鼠的玩家，劣勢(shì)更大，一旦沒(méi)找到糖果，就是死路一條。
而扮演貓咪的玩家，就算沒(méi)抓到老鼠，應(yīng)該問(wèn)題不大。
當(dāng)然，這只是秦諾的猜測(cè)，說(shuō)不定還存在什么隱藏規(guī)則呢？
驚悚游戲，最不可信的就是“小懲罰”三個(gè)字！
說(shuō)是小懲罰，輕則只是簡(jiǎn)單的死亡，重則比死還要折磨人。
這是參與了三套副本的秦諾，得到的最肯的結(jié)論。
突然觸發(fā)這樣一個(gè)游戲模式，坑爹是有，但也是個(gè)機(jī)會(huì)。
萬(wàn)一就逮著那個(gè)校長(zhǎng)了呢？
就算逮不著，表現(xiàn)最佳，也能獲得一條關(guān)于那個(gè)神秘校長(zhǎng)的線(xiàn)索。
這次不是隨即性，而是必得！
怎么都是不虧的。
臺(tái)上，嚴(yán)老師一邊講解游戲規(guī)則，一邊看著手表的時(shí)間。
最后，他抬起雙手，拍了拍，讓全班已經(jīng)激動(dòng)的喧鬧不已的學(xué)生的目光匯聚他身上。
“同學(xué)們，游戲時(shí)間快到了，我先說(shuō)一些注意事項(xiàng)�！�
“不準(zhǔn)走出學(xué)校，學(xué)校內(nèi)的任何地方你們都可以躲藏，一旦被捉到，交出糖果，可以免受小懲罰�！�
“游戲兩個(gè)小時(shí)結(jié)束，結(jié)束后還沒(méi)淘汰的學(xué)生，都能得到老師的小禮物。”
學(xué)生們熱情地回應(yīng)，一個(gè)個(gè)迫不及待，已然是安耐不住的模樣，幾個(gè)還咬著書(shū)皮，表情亢奮
“還有一點(diǎn)就是，有些老師的嗅覺(jué)是很好的，記得躲好一點(diǎn)�！�
“老師我，為了增加有些趣味，也準(zhǔn)備了一些道具。”
說(shuō)著，他拿出一個(gè)手提黑包，從里面拿出一把黑色手槍。
看到學(xué)生們的表情，嚴(yán)老師笑著解釋道：“別擔(dān)心，這只是一些玩具槍?zhuān)瑐αΣ淮螅皇菫榱嗽黾佑螒虻娜の��！?
玩家們看著那把黑色手槍?zhuān)瑑?nèi)心都只有一個(gè)想法。
我信你個(gè)鬼，你個(gè)糟老頭子壞的很！
嚴(yán)老師環(huán)視一周，說(shuō)道：“好了，同學(xué)們已經(jīng)可以開(kāi)始逃了�！�
“你們只有十分鐘的時(shí)間�！�
這話(huà)一出，全班的同學(xué)們瞬間奔出教室一哄而散。
尋找的糖果，是特質(zhì)的糖果，并不是嚴(yán)老師課堂獎(jiǎng)勵(lì)的那些，因此，濫竽充數(shù)是不可能的。
黑鴉鬼校的年級(jí)，只有五和兩個(gè)年紀(jì)，班級(jí)雖然加起來(lái)，有十幾個(gè)班級(jí)，但多數(shù)都是空的，里面破舊而冷清，狼藉一片，像是荒廢了許久。
只有五個(gè)班級(jí)是有學(xué)生，是活躍的，至于這么多班級(jí)的學(xué)生，去了哪里，就不得而知了。
所有學(xué)生加起來(lái)，三百人不到。
當(dāng)秦諾出來(lái)時(shí)，廊道已經(jīng)變得冷清，留下他和幾個(gè)玩家愣在原地。
不僅是走廊，整個(gè)學(xué)校都變得詭異的冷清，空蕩蕩看不到一個(gè)影子。
這藏的也太快了吧？
“那是什么？”這時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了什么，指向一處。
幾個(gè)玩家順著他指的方向看去，就見(jiàn)學(xué)校外，忽然泛起了大量黑霧。
它們?nèi)绾[一樣，迅速地吞沒(méi)黑鴉鬼校。
那些被黑霧蔓延的建筑，他們清晰地看到，都在以肉眼可見(jiàn)的速度腐朽。
緊緊是，剎那之間，黑霧便吞沒(méi)了整個(gè)學(xué)校。
仿佛是黑夜降臨，此刻的黑鴉鬼校，到處都是昏暗一片。
同樣，黑夜下的黑鴉鬼校，變得更加恐怖了。
他們就仿佛身處一座荒廢了幾十年的鬧鬼學(xué)校，到處都充斥著陰森驚悚的意味。
“這是……副本做的？”一個(gè)玩家愣了愣。
“我敢打賭，這個(gè)游戲絕對(duì)比我們想的還要恐怖�！绷硪粋�(gè)玩家嘴角抽搐。
“還剩五分鐘，你們還要繼續(xù)聊天，就繼續(xù)聊吧，我先走了。”
秦諾看了眼時(shí)間，轉(zhuǎn)身就消失在黑霧，其余玩家見(jiàn)狀，連忙也離開(kāi)了廊道，消失在黑霧。
“同學(xué)們，還剩一分鐘哦�！�
“記得要躲得好些，被老師捉到，手里沒(méi)有糖果的話(huà)，可就糟糕了�！�
教室里，傳出嚴(yán)老師溫柔的聲音，仿佛是為了增加學(xué)生們游戲體驗(yàn)感，話(huà)語(yǔ)帶著許些調(diào)皮，又帶著幾分嚇唬。
然后，是嚴(yán)老師的倒計(jì)時(shí)。
當(dāng)?shù)褂?jì)時(shí)為零的時(shí)候，聲音戛然而止。
班級(jí)墻上的鐘，以及學(xué)校的樓鐘，都在同一時(shí)間敲響。
一聲聲冗長(zhǎng)的鐘聲，回響在學(xué)校的各個(gè)角落。
像是宣告游戲的開(kāi)始，又像是危險(xiǎn)的訊號(hào)在傳達(dá)。
砰�。�
死寂的年三班里，突然發(fā)出一聲悶響。
緊接著，一只手抓在教室門(mén)的門(mén)框上，門(mén)框以肉眼可見(jiàn)的速度腐壞，木粉陣陣脫落。
那只手，布滿(mǎn)了恐怖的青筋。
嚴(yán)老師提著黑色提包出來(lái)，扶了扶眼睛，嘴角一點(diǎn)點(diǎn)咧起，鏡框下的一雙眼睛，變得猩紅。
喉嚨里發(fā)出的聲音，沒(méi)了原本的溫柔磁性，充斥癲狂的興奮：“我的好學(xué)生們，老師要開(kāi)始狩獵了哦！”
……
綜合樓昏暗的一條廊道上，秦諾緩步地走動(dòng)，當(dāng)鐘聲敲響后，耳邊驀然聽(tīng)到了許多從遠(yuǎn)處傳來(lái)的驚悚聲。
就像是，惡魔被釋放了一樣。
“還一兒童節(jié)，我看鬼節(jié)差不多�！�
秦諾喃喃。
“給糖果，老師就不鬧事，有點(diǎn)萬(wàn)圣節(jié)的既視感�！�
“只是，學(xué)校這么大，糖果不過(guò)拇指大小，隨便卡在一個(gè)縫隙里，都不可能找得到�！�
“地圖太大，物品太小，無(wú)異于大海撈針�！�
“如果就這樣漫無(wú)目的地尋找，恐怕找上一天，連張?zhí)羌埰ざ颊也坏�。�?
“還是說(shuō)，會(huì)有什么指引？例如當(dāng)初找邪惡夢(mèng)的拼圖碎片一樣？”
秦諾一邊走，一邊自語(yǔ)。
“小心點(diǎn)，前方十米外有一股很強(qiáng)烈的惡意，向你這邊走來(lái)�！�
秦諾一聽(tīng)，連忙進(jìn)了一旁的教室，躲進(jìn)講臺(tái)下的一個(gè)隱蔽空間里。
雖然有血眼鬼在，秦諾不一定怕對(duì)方，但現(xiàn)在是老鼠的身份，破壞了游戲模式的規(guī)則，老鼠反殺貓，誰(shuí)知道會(huì)不會(huì)有什么懲罰？
躲在講臺(tái)下，屏住了呼吸。
秦諾注意著教室外走廊的動(dòng)靜。
很快，他聽(tīng)到外面的動(dòng)靜，一個(gè)沉重的腳步聲。
非常沉重！
地板都在細(xì)微地抖動(dòng)！
緊接著，秦諾看到了一個(gè)巨大的黑影，出現(xiàn)在走廊外，雙目猩紅，喘著粗氣。
秦諾有些發(fā)愣。
這根本不是一個(gè)普通人該有的體型！
不是老師？
難道這個(gè)游戲模式還有其它的東西參與了進(jìn)來(lái)？
對(duì)方猩紅的目光往教室里頭看來(lái)，秦諾收回了目光，縮在暗格下，繃緊著神經(jīng)，保證身不弄出一絲動(dòng)靜。
那巨大黑影盯著教室內(nèi)，好片刻后，又邁著沉重的步伐離開(kāi)了。
沉重聲越來(lái)越遠(yuǎn)，秦諾才抬起目光，額頭有些冷汗?jié)B出。
因?yàn)樵趧偛乓粍x那，他分明看到怪物手里抓著兩個(gè)圓咕嚕的東西，并且滴著什么。
秦諾出了教室，查看著地板，查清了那滴的是什么。
鮮血！
“所以那怪物手里提著的是幾顆頭顱，是學(xué)生的？”
“難道這就是被逮著后下場(chǎng)？”
秦諾感覺(jué)后背有些發(fā)涼，就是他也忍不住有些罵娘。
說(shuō)好的兒童節(jié)快樂(lè)呢？
說(shuō)好的以學(xué)生快樂(lè)為主呢？
這特么哪里是驚喜，簡(jiǎn)直比驚嚇還驚嚇！