第1698章

“哎喲喲�！�

周世顯如獲至寶，翻來覆去的看，可是他又不懂蒸汽機(jī)車，只是覺得這樣式設(shè)計(jì)的有些奇怪。

這蒸汽機(jī)車竟然是雙側(cè)驅(qū)動(dòng)，一左，一右各自設(shè)計(jì)了一個(gè)外掛的傳動(dòng)軸，看上去怪模怪樣。

周世顯摸著頭，奇道：“這和后世的火車咋不一樣呢？”

可是哪里不一樣又說不出來，只是......

他選擇了相信小牛頓，專業(yè)的事情還是交給專業(yè)的人去干，其實(shí)周世顯不知道，早期型號(hào)的整齊機(jī)車還真是這個(gè)樣子的。

雙側(cè)，雙輪驅(qū)動(dòng)，雙氣缸......

這玩意是怎么工作的呢，小牛頓把機(jī)車設(shè)計(jì)成雙端式鍋爐，中間共用一個(gè)燃燒室，兩端各有一個(gè)煙筒。

機(jī)車自身攜帶燃料和水，不單獨(dú)設(shè)置煤水車，機(jī)車兩端鍋爐采用了各自獨(dú)立的燃燒室。

“能行嘛？”

周世顯半信半疑的把侍從官叫了進(jìn)來，叫人把這些圖紙送去蒸汽機(jī)司，作為最高機(jī)密慢慢研究。

“啪�！�

侍從官小心的將圖紙鎖緊保險(xiǎn)箱，帶走了，周世顯便給自己點(diǎn)上了一根雪茄，最近，他可是迷戀上南洋雪茄。

吐出一個(gè)煙圈，周世顯眼睛瞇了起來，開始概念這個(gè)奇妙的世界呀，有一群奇妙的人。

人類中的天才，精英中的精英。

縱觀世界歷史，最牛的科學(xué)人才出現(xiàn)在哪個(gè)國家呢，二戰(zhàn)德國，那可真是狂拽酷炫。

戰(zhàn)后瓜分了德國科技的俄國，美利堅(jiān)，基本上是踩著二戰(zhàn)德國的肩膀才起飛的，也就成了兩大世界霸主。

為啥會(huì)這樣？

二戰(zhàn)中德國科技之所以這么厲害，首先是建立在德國堅(jiān)實(shí)的教育系統(tǒng)之上的。在西方近代教育的發(fā)展進(jìn)程中，德國曾作出重要貢獻(xiàn)。

18世紀(jì)末，普魯士就立法推行義務(wù)教育，開創(chuàng)了教育史上的一個(gè)先例，德意志的一切榮耀。

都是建立在義務(wù)教育的基礎(chǔ)之上。

在政府的大力推動(dòng)下，教育體制不斷完善。

教育視導(dǎo)、公立教育、義務(wù)教育制度、實(shí)科教育、師范教育、雙規(guī)學(xué)制和雙元制職業(yè)教育等，也大多起源于德國。

發(fā)達(dá)的教育，使德國高素質(zhì)人才，一茬接著一茬不斷涌現(xiàn)出來，逐步形成了一個(gè)龐大的人才金字塔。

至今為止德國或者德裔科學(xué)家，諾貝爾獎(jiǎng)得主人數(shù)有百人之多，就是德國教育最好的證明。

一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量遠(yuǎn)大于一個(gè)人的力量。

德國才華橫溢的頂尖科學(xué)家數(shù)量雖然很多，但是也不能忽略他們背后的團(tuán)隊(duì)。德國出色的教育。

除了誕生了很多才華橫溢頂尖科學(xué)家外，還培養(yǎng)出大量基礎(chǔ)扎實(shí)的優(yōu)秀科研人員，以及大量的優(yōu)秀工程師和高水平的技術(shù)工人。

這些人組成的強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)，幫助頂尖科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)研究，結(jié)果自然是事半功倍。

創(chuàng)新是一個(gè)國家、一個(gè)民族進(jìn)步的動(dòng)力。

提起德國人，絕大多數(shù)人的印象是實(shí)在、勤奮、準(zhǔn)時(shí)、節(jié)儉和做事一板一眼，但其實(shí)德國人也很具有創(chuàng)新精神。并且通過不斷積極大膽的創(chuàng)新，使德國在很多領(lǐng)域都留下了自己的印記：

黑格爾、高斯、開普勒、貝多芬、愛因斯坦、沙恩霍斯特。。。。各行各業(yè)無數(shù)的巨匠都是從德國走出。

西門子電動(dòng)機(jī)、毛瑟步槍、V1巡航導(dǎo)彈、V2彈道導(dǎo)彈、Me-262噴氣式戰(zhàn)斗機(jī)、保時(shí)捷跑車。。。

無數(shù)經(jīng)典的產(chǎn)品在德國被生產(chǎn)出來。

《邏輯學(xué)》、《戰(zhàn)爭(zhēng)論》、歐姆定律、高斯定律、開普勒定律、大陸漂移說，無數(shù)的影響世界的理論，在德國被提出、被發(fā)現(xiàn)。