第三百六十五章 教育問題 一
在王星海以公司的名義捐出一筆錢，并且當面對卡桑德拉承諾公司支持私人辦教育，不會打壓外語教學后，生活在這里的白人家庭算是徹底安心下來。
這些白人再也不擔心公司出臺針對他們白人的政策了，外語學校組建非�？�，為了趕在九月份新學期開學，僅僅四個多月就組建完成了。
那些白人有錢的出錢，有人的出人，新學校建設是請外面私人建筑公司加班加點才完成，不然這么短時間，還真完成不了。
要知道，對于學校，公司是有一套硬性的指標的，想要達到這個指標，學校需要建設相當多的硬件設施。在明珠市這里，學校的建設要求非嚴格，工程質量要求是所有建筑工程中標準最高的，沒有人敢在學校施工上面玩手段。
要求嚴，自然花的錢也就比較多了，當然這些白人也心甘情愿花這筆錢，因為硬性件指標也是為了學生好，這是大家共同的出發(fā)點，誰不想自己的小孩子有更好的學習環(huán)境呢。
對于外語學校的教材方面的編寫，公司完全沒有插手，王星海只是把數(shù)據(jù)庫里面的地球上的各種教材給了他們一份，讓這些白人教師們自己去整理。
在他們編寫教材的時候，發(fā)現(xiàn)地球的這些教材與明珠市公司編寫的差距實在是太大了，如果按地球的教學進度來編寫，將來教出來的學生，與公司所辦學校的學生根本沒有辦法比。
這引起一些爭質，主要問題不是在語言，文化方面，而是在自然科學方面，比如公司的學校，小學一到三年級就包含整個地球小學的所有課程。
他們認為小學生的培養(yǎng)不應該這么快，應該按原來地球的教學內(nèi)容慢慢培養(yǎng)，可是如果這么做，同齡白人學生的水平與外面學生差距太大了。
照這樣下去，到后面的高中，那種差距就大得有點讓人難以接受，更大的問題是，高中畢業(yè)生肯定是考不上外面的大學。
想要解決這個問題，除非他們成立一座專門供白人就讀的大學，可是就算是這樣，培養(yǎng)出來的大學生，也只有華人的高中生水平。
這幫白人推出的校長克里斯多夫沒有辦法，他對公司這樣的教學內(nèi)容也一直比較凝惑，雖然他的兒子跟他說過，修行之后腦子變靈活了，但他還是認為教學內(nèi)容進展太快了。
他找到了王星海，當他對王星海說出了心中的凝惑時，王星海對他說道：“校長生先，關于你提出的教學內(nèi)容偏多，孩子們年齡太小，不應該給他們的太大的學習壓力，接受太多深奧自然科學知識的問題，我這么跟你解釋一下�！�
“假如校長生先從小沒有接受任何教育，現(xiàn)在基本上是個文盲，那么校長先生，我是不是也要像正常的學校一樣，按小學的課本一樣地教你呢？”
“哦，當然不能這樣教，這樣花費的時間太長了，誰也接受不了，這樣的辦法太浪費時間了，我己經(jīng)是成年人了，理解能力肯定不會跟小孩子一樣�！笨死锼苟喾蛑睋u頭道。
“所以，校長先生，我要告訴你的是，現(xiàn)在明珠市這里出生的小孩子們，在七歲到十歲之間的，他們的身體發(fā)育雖然同正常人一樣，但是智力發(fā)育水平己經(jīng)達到了十五歲少年的水平了。”
“可想而己，在小學一到三年級教他們初中的內(nèi)容根本就不會對他們有多大壓力，你也是做爺爺?shù)娜�，你家的小孫子難道不聰明嗎？”
“哦，上帝，我家的孩子們太陪明了，很多難懂的問題，我只是教他們一次他們?nèi)紩耍y道也是這原因？”
“當然，不然你以為呢，這里所有學校不都是這樣教學的嗎？我反正沒有收到任何的學校反應小孩子們接受不了教學的內(nèi)容，包括這里的中學，雖然人比較少，但一樣沒有反應內(nèi)容太高深了�！�
“難道都是神奇的華夏功夫的作用，這太神奇了，王，就真是人類的福音。”克里斯多夫凝惑地問道。
其實在教他們這些白人修行的時候，王星海也想不出如何同他們解釋原力修行的原理，他們這些白人喜歡打破砂鍋問到底，他只能解釋說是華夏功夫了。
“校長生先，我有一點要提醒你，雖然這些小孩子的智力發(fā)育水平是到少年水平，但是社會知識，世界觀的形成，可是跟普通人一樣，這還得靠學校慢慢來培養(yǎng)�！�
“這點你們特別注意，別像教自然科學一樣，進度太快了，小孩子的天性是不會因為智力的提高而改變的�！�
“王，有你的解釋，我們就明白應該怎么做了，現(xiàn)在我們正式邀請你在外語學校開學的時候到學校去參觀�！笨死锼苟喾驖M懷希望的說道。
“謝謝你們的邀請，到時我一定會去參觀。”王星海痛快的答應道。
他知道，還是有少數(shù)白人可能還不太放心，通過這個邀請來試探公司的態(tài)度。
對于他們的試探，王星海當作不知道，既然己經(jīng)決定讓他們辦這個外語學校，當然要送佛送上西天，免得后面再出什么問題。
關于教育的問題，這是王星海最關心的問題，這不光是因為他也是一個父親的原因，更是為公司的后期發(fā)展考慮，想要發(fā)展科技，那么教育肯定是必須高度重視的問題。
隨著公司消化了越來越多先進科技知識，取得的成果越來越多，后面的科學家們的知識水平想要跟上來，會變得越來越困難，要學習的知識太多了。
就像現(xiàn)在的地球科技的發(fā)展，因為現(xiàn)有的各項理論知識己經(jīng)發(fā)展得非常前延了，但是后面的科學實驗很難跟得上。
這就造成很多理論的知識得不到驗證，這些前延的理論很多都是各種假設，造成這樣的原因一個是人類自身極大的優(yōu)點，那就是充滿想象力。
另一個原因就是這些高深的理論知識，沒有長時間的學習，很難達到比較高的水平，更別說去發(fā)明必要的實驗設備來驗證它。
可是人類的壽命只有幾十年如此短暫，很多科學家到了相當大的年齡才有所成就，后面因為年齡大，發(fā)揮不了太大的作用，近來諾貝爾獎的獲得者年齡在逐年上升也是這個原因。
這也是現(xiàn)在的地球文明卡在一級文明與二級文明之間的關鍵原因，如何延長人類的壽命，讓那些頂級科學家擁有更長的研究時間，這是個重要的課題。