這等術(shù)法，其實(shí)是由低等紙鶴傳音改良過(guò)來(lái)的法術(shù)，原本的紙鶴傳音，那就真的只是一只小紙鶴，簡(jiǎn)單粗陋，而且傳遞距離十分有限，百里之地已經(jīng)是極限。
但書(shū)院改良過(guò)后，不僅那白鶴更加靈動(dòng)，宛若真正的仙鶴，傳遞距離更是大大增加，而且這白鶴飛行速度極快，雖然沒(méi)有反擊能力，但遇到攔截，只要攔截之人沒(méi)有書(shū)院特有的氣息，稍有觸碰便會(huì)自毀。即便有人手段高明，成功攔截下來(lái)了，只要白鶴確認(rèn)攔截者并非正確的接收者，亦會(huì)自毀。
而這種術(shù)法，施展起來(lái)要求卻也多，這需要浩然長(zhǎng)河與儒家言出法隨相互配合。
當(dāng)然，此處的言出法隨自然不是真正的言出法隨，而是儒家修士修行到了一定境界之后，言語(yǔ)之中會(huì)帶有一定言出法隨的效果，也就是超級(jí)低配版，而能做到言出法隨的范圍也是極小。
傳說(shuō)中，那位至圣先師，一言既出，可有千軍萬(wàn)馬，可令山河改道，可讓六月飛雪，能改天象地理，那才是真正的言出法隨。當(dāng)然了，即便是那位至圣先師施展這種神通，也需要付出極為高昂的代價(jià)。
張承弼聽(tīng)到這白鶴清鳴，也只是愣了一瞬，而后豁然起身，來(lái)到書(shū)房窗前，一只白鶴化作一道流光從天而降，劃入窗口，落在了張承弼面前，那白鶴眼神靈動(dòng)，宛若真正的生靈，在看了張承弼一眼之后，終于緩緩形變，化作一張白紙。
張承弼拿起那張白紙，張口一吐，一口浩然正氣噴薄而出，落在那之上，本來(lái)空無(wú)一物的白紙之上，驀然浮現(xiàn)出了一行小字。
張承弼一字一句看完，本就沉肅的面色，變得更加沉重幾分，片刻之后，他將那白紙收好，仰天喟然一嘆，“浩劫將至啊！”
其身后的那名學(xué)子，聞聲凜然，他知道這位院長(zhǎng)的性格，事情從來(lái)有一說(shuō)一，從不會(huì)夸大其詞，更不會(huì)悲春傷秋，能讓這位都說(shuō)出浩劫將至這樣的言語(yǔ)，那就只有一個(gè)可能——真的有大劫降臨，而且迫在眉睫！
“院長(zhǎng)，發(fā)生了何事？”
張承弼扭頭看向身后的王浩乾，“異兆凸顯，至圣先師所留下的讖言開(kāi)始應(yīng)驗(yàn)了！”
王浩乾聞言立刻面色大變，一時(shí)間竟是站立不穩(wěn)，險(xiǎn)些跌坐在地，好不容易攙扶著背后墻壁，穩(wěn)住身形，“怎么可能？不……不是，怎么會(huì)是現(xiàn)在？”
“對(duì)啊，怎么會(huì)是現(xiàn)在？我也想問(wèn)這個(gè)問(wèn)題！”張承弼點(diǎn)了點(diǎn)頭，面色復(fù)雜。此時(shí)的大黎本身就動(dòng)蕩不安，天下州郡各自為政，此時(shí)大劫降臨，莫非天要亡人族？
“是何人傳遞來(lái)的消息？消息來(lái)源是否可信？是不是誤判？”王浩乾依舊有些難以置信。
有關(guān)至圣先師曾經(jīng)留下的讖言他是知道的，或者說(shuō)每個(gè)書(shū)院學(xué)子都知道，但知道歸知道，可真正等這一天降臨之時(shí)，還是有些難以接受。
因?yàn)閹缀趺恳粋�(gè)看到那些讖言的學(xué)子都會(huì)忍不住想，這是至圣先師的預(yù)見(jiàn)，所以真實(shí)性應(yīng)該是可靠的，但這應(yīng)該也是很久之后的事情了，不會(huì)發(fā)生在我這一代！
便是王浩乾自己也有過(guò)類似的想法，儒家修士不修來(lái)生，不修長(zhǎng)生，即便是修行有成也就一百多年壽元，如此壽元之下，根本不會(huì)考慮過(guò)多還未發(fā)生的事情。
倒不是說(shuō)儒家修士眼光不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)，而是他們更加注重知行合一，對(duì)于還未發(fā)生的事情，不會(huì)傾注太多無(wú)謂的心力！
而現(xiàn)在，本來(lái)讖言中的內(nèi)容，竟然開(kāi)始一一應(yīng)驗(yàn)，這種突然感和沖擊感，確實(shí)讓他有些受不了。
相反張承弼雖然面色復(fù)雜，但狀態(tài)卻是很好，甚至看起來(lái)并不怎么驚訝，到底是當(dāng)過(guò)朝堂三品大員的人，泰山崩于前而色不變，單是這一份定力，便已經(jīng)是常人難以企及了。
“崔玉！”
王浩乾聞言頓時(shí)噤聲，這位嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，還算他的師兄，自己這位師兄，與尋常書(shū)院學(xué)子大不相同，他不愛(ài)名，亦不愛(ài)利，最喜歡的卻是當(dāng)先生，下到為蒙童開(kāi)蒙，上到為君王解惑，他都不在意，但只要是心有疑惑，而且確實(shí)一心求知，他便教，不看身份、年齡、修為、境界……一個(gè)簡(jiǎn)單且無(wú)趣，甚至有些離經(jīng)叛道的人。
他關(guān)于這位師兄的了解不算很多，因?yàn)檫@位師兄自從學(xué)有所成之后，便離開(kāi)了書(shū)院，而后數(shù)十載時(shí)間從未回來(lái)過(guò)，聽(tīng)說(shuō)他一路開(kāi)設(shè)學(xué)孰，為蒙童開(kāi)蒙，教授知識(shí)，甚至傳下儒家修行之法，等每一個(gè)地方產(chǎn)生一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的人之后，便將此處教給他搭理，而自己則是離開(kāi)那里，去往下一個(gè)地方。
他有時(shí)候會(huì)在一地待上一年，有時(shí)候是幾年，時(shí)間不定，地點(diǎn)不定，一路漂泊，可謂是自由自在。
然而，整個(gè)學(xué)院都知道一件事，那就是崔玉的學(xué)識(shí)，還有天分絕對(duì)是整個(gè)白鹿書(shū)院最高的！
其天分甚至超過(guò)了如今的書(shū)院院長(zhǎng)張承弼，其學(xué)識(shí)亦有過(guò)之，本來(lái)這書(shū)院院長(zhǎng)一職，還真就被上一任院長(zhǎng)指定了崔玉來(lái)繼承的！
可誰(shuí)讓這是崔玉呢！一個(gè)對(duì)世間俗務(wù)根本看不上眼的人，他曾說(shuō)：一座小小的白鹿書(shū)院，不能教會(huì)天下所有人，白鹿書(shū)院確實(shí)有存在的必要，那便是教出更多如我這般的人！
但他并不愿意當(dāng)這個(gè)白鹿書(shū)院院長(zhǎng)，至于理由……因?yàn)槿缃竦陌茁箷?shū)院已經(jīng)能夠教出他這樣的人，那便說(shuō)明書(shū)院已經(jīng)足夠好了，無(wú)需他來(lái)作為院長(zhǎng)，來(lái)讓他變得更好！他要的做的是，去往天下，教出更多的讀書(shū)種子，等有一日星火遍地，哪怕光輝不如日月之輝，但加起來(lái)也會(huì)是異常壯觀的！
說(shuō)實(shí)話，他是敬佩這位，因?yàn)閾Q作任何一人，面對(duì)書(shū)院院長(zhǎng)之位，大概都不可能如此坦然棄之！
因?yàn)樗麄兲宄@個(gè)書(shū)院院長(zhǎng)的職位究竟意味著什么了！
張承弼即便被罷免官職，但只因?yàn)檫@書(shū)院院長(zhǎng)的身份，所以他能夠全身而退，不僅好好活著，還能在此地查看卷宗！
這就是白鹿書(shū)院院長(zhǎng)！