陸庭川心情愉快地陪著李嬌嬌又在回家的路上買了不少的零食。路上盡管路況略顯擁堵，但他心中的喜悅卻讓他對(duì)周圍的環(huán)境視而不見(jiàn)。他一直期待著與李嬌嬌一起度過(guò)的美好時(shí)光，這次回租房似乎意義非凡。陸庭川心中默默期盼著這份溫馨。
正在客廳與林阿姨聊天的三個(gè)人咋舌陸庭川手里的的大包小袋。資音不禁忍不住開(kāi)口：“李嬌嬌，你們夫妻不出去則已，一出去就要把商場(chǎng)都搬運(yùn)回來(lái)了。我看看買了些什么？”走近陸庭伸手扒拉了一下袋子，購(gòu)物袋里各種各樣的零食，從餅干、瓜子到巧克力，應(yīng)有盡有�？吹侥笅胗闷窌r(shí)就驚訝的了：“李嬌嬌你們現(xiàn)在就開(kāi)始買這些東西了，寶寶不是要幾個(gè)月后才出生嗎？”
“懷孕初期的營(yíng)養(yǎng)需求對(duì)于孕婦和胎兒的健康至關(guān)重要。在懷孕初期，孕婦需要攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)支持胎兒的發(fā)育和自身的健康。這一階段需要增加的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括蛋白質(zhì)、維生素、礦物質(zhì)等。膳食中應(yīng)該注意均衡攝入各類營(yíng)養(yǎng)成分，以滿足身體的需求。蛋白質(zhì)在懷孕初期的重要性不可忽視，它是組成人體細(xì)胞和組織的基本營(yíng)養(yǎng)成分，對(duì)于孕婦和胎兒的發(fā)育都至關(guān)重要。孕婦每天需要攝入額外的蛋白質(zhì)來(lái)滿足胎兒生長(zhǎng)的需要，有利于胎兒的細(xì)胞分裂和器官形成。以后我煮你們飯菜的時(shí)候，可要注意搭配好營(yíng)養(yǎng)”林阿姨是過(guò)來(lái)人，又是老師給資音和蕭凌他們解釋的很清楚。
“都回來(lái)了我們就早點(diǎn)吃晚飯，”林阿姨笑了笑說(shuō)著，大家在一起吃晚飯，飯后收拾好，陸庭川惦記著空間里的涼亭還沒(méi)有完工，就提著買回來(lái)的東西跟李嬌嬌上樓了。
在空間里陸庭川一邊在干活，一邊在叮囑媳婦要保護(hù)好身體，直到李嬌嬌再三保證。因?yàn)橐缙�，空間里收拾好了泡了藥泉出了空間睡覺(jué)。
早上陸庭川沒(méi)有吵醒李嬌嬌睡覺(jué)，輕手輕腳的洗漱下樓看到林阿姨坐在客廳里。
“林阿姨早上好”
“小陸早上好！我給你做了一點(diǎn)早餐，你先墊吧一下”說(shuō)著去廚房盛了一碗營(yíng)養(yǎng)粥和一碟子饅頭。
“謝謝你，林阿姨”陸庭川吃了林阿姨做的早餐就開(kāi)車走了。李嬌嬌她們?cè)陉懲ゴㄈゲ筷?duì)后就是周圍散散步，下午給程亦然針灸，就這樣到了9月4日早上李嬌嬌，蕭凌和資音來(lái)到學(xué)校。學(xué)校安排了蕭凌和資音教初一新生的課程。便領(lǐng)著李嬌嬌去初三（3）班的教室。沈校長(zhǎng)在門口停下腳步，李嬌嬌站在他身后，校長(zhǎng)敲了敲門，推開(kāi)了門。班級(jí)里的學(xué)生們正在喧鬧著，一些學(xué)生站在座位上，一些蹲在地上，一些正圍成一圈在討論著什么。桌子上散落著一堆亂七八糟的紙張，地上更是一片狼藉，教室里彌漫著各種各樣的味道，有油煙味、汗臭味、還有一些不知名的香水味。沈校長(zhǎng)面無(wú)表情地看著這一切，然后掃了一眼李嬌嬌。她吸了一口氣，然后走進(jìn)了教室。
沈校長(zhǎng)站在黑板前面，掃視了一圈，最后清了清嗓子。學(xué)生們漸漸停止了喧鬧，看向他�！鞍察o，安靜，這位是你們班的新班主任，同學(xué)們歡迎你們的李嬌嬌老師！接下來(lái)你們好好相互了解一下�！彼脑捯魟偮洌魂囆⌒〉膰W然聲響起，許多學(xué)生竟然開(kāi)始交頭接耳。
“這么年輕的老師，能當(dāng)我們的班主任，別三兩句話就掉眼淚了�！庇型瑢W(xué)不屑一顧。
“這個(gè)老師的皮膚好好哦，像初生的小寶寶一樣，身材也好好哦”有愛(ài)美的女生羨慕的小聲跟身邊的同學(xué)評(píng)論的。
李嬌嬌站在講臺(tái)上，心中充滿著對(duì)新學(xué)期的期待和緊張。她站在講臺(tái)前，掃視著每一張稚嫩的臉龐，微微一笑，用溫柔的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們好，我是你們的班主任李嬌嬌。京都師范大學(xué)碩士畢業(yè)，我很高興能成為你們的老師。我會(huì)盡我所能來(lái)關(guān)心你們，幫助你們成長(zhǎng)。希望我們能成為一個(gè)溫馨、和睦的大家庭。”
”學(xué)生們?cè)诼?tīng)到李嬌嬌畢業(yè)京都師范大學(xué)碩士畢業(yè)有一瞬間的訝異�？墒菍W(xué)生們似乎并不怎么在乎，繼續(xù)著自己的交談。
李嬌嬌站在講臺(tái)上，心里五味雜陳。她沒(méi)想到新工作的開(kāi)始會(huì)是這樣的一副場(chǎng)景。她試圖平復(fù)自己的情緒，但是心里的緊張仍然如影隨形。她能感受到學(xué)生們對(duì)她的冷漠和不信任，這讓她感到有些沮喪。
學(xué)生們對(duì)于新來(lái)的班主任似乎并不感冒，他們依然自顧自地聊著天，做著自己的事情。有一些人對(duì)李嬌嬌投來(lái)異樣的眼光，似乎在議論著什么，更有一些人直接把她忽視了。李嬌嬌心里一陣失落，她知道自己面臨著巨大的挑戰(zhàn)，這支班級(jí)需要她去扭轉(zhuǎn)。
李嬌嬌拿起講桌上的粉筆，轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)下接下來(lái)的與學(xué)生互動(dòng)的步驟。心里也在試圖整理自己的思緒。她必須找到一種與學(xué)生們溝通的方式，她必須讓他們信任她。這不僅僅是一份工作，更是一個(gè)挑戰(zhàn)和一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。她有信心能夠改變這個(gè)狀況，讓這個(gè)教學(xué)班煥發(fā)新的活力和希望。
李嬌嬌把步驟框架畫(huà)完轉(zhuǎn)過(guò)身，臉上揚(yáng)著一抹如鄰家姐姐的微笑，用可愛(ài)的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們好，我都已經(jīng)被分下來(lái)在初三（3）班，當(dāng)你們的班主任，接下來(lái)我們總是要相互認(rèn)識(shí)一下吧！現(xiàn)在讓我們逐個(gè)來(lái)進(jìn)行自我介紹吧。我們可以分享一下自己的名字、興趣愛(ài)好，這樣我們就可以更多地了解彼此。來(lái)我們從第小組第一位同學(xué)開(kāi)始，介紹一下自己，有什么愛(ài)好唄�！崩顙蓩蓽厝岬刈⒁曋课粚W(xué)生，鼓勵(lì)他們敞開(kāi)心扉，展示最真實(shí)的自己。
也許李嬌嬌突然的語(yǔ)氣讓學(xué)生一愣，第一小組的男生別扭的站起來(lái)介紹：“大家好！我是李文博，愛(ài)好看小說(shuō)”說(shuō)完就自己坐下了。
李嬌嬌輕輕拍掌給予鼓勵(lì)說(shuō)：“跟我同一個(gè)姓，說(shuō)不定五百年前，我們是一家人。愛(ài)看小說(shuō)，那你的作文應(yīng)該挺好�！蓖瑫r(shí)在筆記本上記錄好學(xué)生信息。
李文博不好意思的趴在課桌上，同桌的女生小聲幫忙補(bǔ)充：“老師，李文博的作文真的寫(xiě)的好，作文丟分很少，如果基本知識(shí)爬上來(lái)語(yǔ)文可以得高分”
“那李文博同學(xué)以后咱使把勁，把基本知識(shí)趕上來(lái)，你同桌挺看好你的”李嬌嬌鼓勵(lì)。
有了第一開(kāi)頭后，第二名男生介紹：“我是王文濤，愛(ài)好打游戲”