回到屋里,姜沅打開箱子,看到里面的藥。
想了想,將藥拿出來,下樓找到何媽,詢問能不能煎藥。
何媽從柜子里翻找出一個(gè)許久沒用的藥罐,“很長(zhǎng)時(shí)間沒有熬過藥了,我?guī)湍惆伞!?br>
“這怎么好意思,這就是我的分內(nèi)之事啊!
何媽熱情的接過藥,笑呵呵地說,“還要相處這么長(zhǎng)時(shí)間,小昊還得拜托你呢。”
聞昊那性子,一般人真受不了他,何媽也怕姜沅堅(jiān)持不了多久。
姜沅大概明白她的意思,也就沒再堅(jiān)持,同意讓她幫自己煎藥。
何媽熟練地把藥倒進(jìn)罐子里,隨口問道,“姜小姐還喝中藥呢?現(xiàn)在好少有人喝中藥的了,除非是補(bǔ)身子的!
“這個(gè)不是用來喝的,是用來敷眼睛的!
何媽愣了下,不解地看了眼她的眼睛,沒看出個(gè)所以然來,“你這眼睛怎么了?”
“之前受了傷,視力一直不太好!
“原來是這樣,年紀(jì)輕輕的可得把眼睛保護(hù)好,這人要是看不見,可就什么都做不了。”
“是啊。”
兩人有一搭沒一搭閑聊,何媽已經(jīng)在開始熬藥了,她說,“這個(gè)得熬好一會(huì)兒呢,姜小姐你回屋去歇著吧,好了我給你送上來。”
“那就謝謝了。”
姜沅回到房間,今天跑了一天,她有點(diǎn)累,躺在床上休息會(huì),沒想到直接睡著了。
直到何媽把她喊醒,已經(jīng)是兩個(gè)小時(shí)后了。
姜沅道了謝,把藥拿到洗手間,把棉片丟進(jìn)里面浸泡,二十分鐘,溫度剛剛好。
她拿起來擰到半干,放到眼睛上,再用紗布纏繞固定。
想著終于可以睡覺了,她剛躺下沒多會(huì)兒,隔壁忽然傳來什么動(dòng)靜,她豎起耳朵聽了聽,好似什么東西摔碎了。
她又爬起來,摸索著出了門,來到隔壁敲了敲門。
這次門居然沒反鎖,她握住門把手一擰便開了,看不見里面的情況,她只站在門口詢問,“發(fā)生什么了?”
聞昊看了她一眼,“你眼睛怎么回事?”
“眼罩啊,睡覺戴的!苯浜f八道,只是為了確定他有沒有事,又不是來閑聊的。
“我還以為幾個(gè)小時(shí)不見,你眼睛瞎了。”
姜沅無視了他的嘲諷,“剛剛我好像聽到什么聲音了,你沒事吧?”
“你不會(huì)把眼罩摘了自己看?”
姜沅本來不想麻煩的,但還是扯開看往屋里看了眼,地上有一灘水漬,還有玻璃碎片,聞昊懶洋洋地倚在電競(jìng)椅上,身子隨著椅子輕微晃動(dòng)。
看樣子是他把水杯打碎了。
“既然你沒事,那就早點(diǎn)睡吧!
“喂。”
姜沅腳步一頓,回頭看向他,“還有什么事嗎?”
“你不是我的鋼琴老師嗎?進(jìn)來上課!
“現(xiàn)在很晚了!
聞昊仰著頭,垂眸注視著她,明明一張清秀帥氣的臉,臉上卻偏偏帶著要死不活的陰郁氣息。
他淡淡道,“我要是沒記錯(cuò),你的工資是按小時(shí)計(jì)算,一天二十四小時(shí)都算了錢,怎么,你收了錢不上課?”
姜沅噎了下,說的也是。
難怪聞襄要按小時(shí)給她算,不是按天給她算,在這等著她呢,意思就是只要聞昊需要,她就得二十四小時(shí)隨叫隨到。
姜沅嘆了口氣,抬腳走了進(jìn)去。
聞昊的房間大多了,還有個(gè)單獨(dú)的書房,書房比姜沅睡的臥室還要大。
她一眼就看到里面各種樂器,不止是鋼琴,還有古箏,小提琴之類的樂器。
聞昊坐著沒動(dòng),姜沅說,“你不進(jìn)來嗎?”
“你先彈一首,讓我看看你水平,夠不夠資格當(dāng)我的老師。”
聽他這語氣,似乎水平不錯(cuò),至少肯定不是新手。
姜沅走過去坐下,摸了摸鋼琴,試了下音,她抬頭看了眼臥室里的聞昊。
他還是那副慵懶的姿勢(shì),渾身上下都寫滿了看不起她的樣子。
姜沅收回目光,手指放在琴鍵上,猝不及防的音節(jié)響起,讓聞昊都為之一愣。
因?yàn)樗龔椀氖抢栆怪撵`“斯卡博”
不懂的人,或者沒聽過這首曲子的人,會(huì)覺得她在亂彈。
而且這種印象派曲子,很多人都欣賞不來,最開始姜沅也欣賞不來,后面慢慢的,她覺得還挺好聽。
這首曲子難度不低,不知道能不能證明她給聞昊當(dāng)老師的資格。
姜沅站起身,回到臥室,“我通過考核了嗎?”
聞昊目不轉(zhuǎn)睛地看著她,主要是她腦門上還頂著一圈紗布,瞪著大眼睛問他通過考核了嗎?
如果不是親眼所見,大概沒有人會(huì)認(rèn)為剛剛那首曲子是她彈出來的。
此刻姜沅給聞昊的感覺就像是,林黛玉酒吧蹦迪的既視感。
“你剛剛的談的,是斯卡博?”
“你聽出來了?那你應(yīng)該也不差!
聞昊一副無所謂地說,“不就是精神病曲子,瞎談一通。”
“不能這么說,印象派和亂彈不一樣。比如畫畫,也有印象派,畫畫是視覺傳達(dá),眼睛可以識(shí)別畫里的內(nèi)容,但鋼琴是聽覺傳達(dá),沒有一定的鑒賞能力,很難聽出它的弦外之音。”
“印象派更注重瞬間的靈感和景象捕捉,沒有明顯的主旋律,整體結(jié)構(gòu)偏向自由和即興,你不覺得,聽起來有種自由的歡快嗎?”
聞昊挑著眉,難得耐著性子聽她說完,才開口道,“你這是在開始講課,還是在和我討論?”
姜沅愣了下,“隨便了,我都可以,你有什么不懂的,或者想和我討論的,都可以跟我說!
“你不會(huì)以為,說這幾句,就能讓我信服了?”
“不會(huì),剛剛是你讓我彈一首嗎?”
聞昊噎了一下。
姜沅心里終于舒暢了,于是又道,“那你還上課嗎?”
“上,怎么不上?既然你對(duì)印象派這么有研究,那就教這個(gè)好了!
“我對(duì)傳統(tǒng)也很有研究!
“別在我面前顯擺!
姜沅扯了扯嘴角,“我沒顯擺,只是跟你說一聲,你想學(xué)我都可以教!
聞昊沒有理會(huì)她,起身去了書房。
他在鋼琴前坐下,想了想說,“你剛才那首曲譜給我!