分賽區(qū)總決賽。
三個(gè)題目。
【一個(gè)天才的智障。】
【一個(gè)人格分裂的老師�！�
【一個(gè)把自己幻想成女人的男人�！�
就這三個(gè)題目，把評(píng)審席上的四位評(píng)審都看愣住了。
題目誰出的？
你出來我保證不打死你。
就這種題目，讓參賽選手單獨(dú)表演，難度也太高了吧？
可能也就第三個(gè)好點(diǎn)。
畢竟以前小損樣曾經(jīng)詮釋過一種‘蘇格蘭情調(diào)’的風(fēng)格，那也算是一種表現(xiàn)吧。
剩下哪倆？
你讓老戲骨來演也未必能表現(xiàn)的好。
誰這么有才？
最后出這么高難的題目？
蔣文直接看向身旁的黃老師：“黃老師，讓你選一個(gè)來表演，你有把握演哪個(gè)？”
“我……”
黃老師撓了撓頭，最后含含糊糊的說：“可能會(huì)選第三個(gè)吧�！�
“我一個(gè)都不會(huì)選，因?yàn)槎荚忈尣缓��！?br>
蔣文直接說了大實(shí)話。
黃老師無語了。
其實(shí)他也詮釋不好。
腦子里沒概念。
之所以選擇第三個(gè)，也是因?yàn)槟X海中唯一的借鑒形象就是小損樣當(dāng)年打造的娘炮形象。
應(yīng)該還算貼近題目吧？
另外一側(cè)。
彤格格湊到了柳天池旁邊小聲問道：“天池老師，這三個(gè)題目是誰出的��？也太離譜了吧？”
“我也不知道。”
柳天池撇了撇嘴：“聽說是一位導(dǎo)演給出的。具體是誰不知道 ，節(jié)目組保密。不過，這三組題目是真的不錯(cuò)，非�？简�(yàn)?zāi)芰��！?br>
彤格格哭笑不得：“天池老師，這個(gè)考驗(yàn)也太高難了吧？換了是我，可能一個(gè)也演不出來�！�
“……”
柳天池沒吱聲。
她一直看著陳鋒，感覺怪怪的。
所有人看到三個(gè)題目的感覺都是很崩潰，尤其是臺(tái)上另外那兩個(gè)，徐耀和李瀚。
倆人都一臉的垮。
傻子都能看出來，難度太大了。
唯獨(dú)陳鋒面無表情。
誰也不知道他在想什么。
到底是強(qiáng)裝鎮(zhèn)定，還是胸有成竹？
他要演繹的，是‘一個(gè)天才的智障’，這個(gè)到底要怎么演繹？
就連經(jīng)驗(yàn)豐富的柳天池都沒概念。
……
助演嘉賓席上。
國際章也湊到了黑土大叔旁邊問了一句：“黑土大叔，你覺得這種題目出現(xiàn)在綜藝節(jié)目里合適么？是不是太難了點(diǎn)？”
“哼。”
黑土大叔哼了一聲：“出這種題的人就沒安好心。反正徐耀選的是第三個(gè)，把握能大點(diǎn)�！�
國際章：“……”
嗯！
的確是把握大點(diǎn)。
現(xiàn)在模仿小損樣那個(gè)娘炮形象的諧星很多，大家耳熟能詳了。
所以，徐耀只要會(huì)模仿，應(yīng)該可以表現(xiàn)出來。
可是，李瀚呢？
一個(gè)人格分裂的老師？
又要表現(xiàn)老師這個(gè)身份，又要變現(xiàn)人格分裂。
國際章自己也沒演過這一類的角色啊，根本不知道人格分裂是個(gè)什么樣的狀態(tài)。
再看陳鋒那個(gè)？
一個(gè)天才的智障。
好吧！
可能人格分裂的老師比他那個(gè)還簡(jiǎn)單點(diǎn)。
另外一側(cè)。
華仔始終也沒吭聲。
默默的關(guān)注著陳鋒。
他曾經(jīng)演過一個(gè)角色，天生的高智商天才，但是情商只相當(dāng)于六歲兒童的情商。
那個(gè)角色很經(jīng)典。
跟陳鋒選擇的有些類似。
如果陳鋒看過那部《真假威龍》的電影，應(yīng)該可以借鑒一下吧。
……
所有人都在吐槽。
但是時(shí)間不等人。
題目選定，三個(gè)人又猜拳決定比賽順序。
猜拳的時(shí)候，陳鋒迅速進(jìn)入到賭徒的角色中，以神乎其神的手法贏得了最后一個(gè)出場(chǎng)的機(jī)會(huì)。
那么第一個(gè)上場(chǎng)的，正是徐耀。
李瀚排在第二。
于是，舞臺(tái)正式留給三強(qiáng)選手，爭(zhēng)奪燕京賽區(qū)最后的總冠軍。
……
第一場(chǎng)揭幕。
隨著提示音響起，徐耀上場(chǎng)了。
不出意外的，他選擇了模仿小損樣。
一襲褲衩裙，穿著紅外套，脖頸上扎一條綠色的圍巾，臉上花了點(diǎn)娘炮的妝容。
然后，一個(gè)人表演了一段類似于脫口秀一樣的節(jié)目。
模仿痕跡太重。
人們對(duì)小損樣的表演已經(jīng)審美疲勞了，怎么會(huì)對(duì)徐耀的表演感興趣？
于是，全場(chǎng)無高潮。
雖然徐耀賣力的表演著，就好像回到了二人轉(zhuǎn)舞臺(tái)一樣，整出一個(gè)又一個(gè)花活，但還是冷場(chǎng)了。
十分鐘后，表演結(jié)束。
總決賽的規(guī)則依然是投票人氣定輸贏。
所以，徐耀表演完畢，黑土大叔親自在嘉賓席上站起來，沖著在場(chǎng)的觀眾和鏡頭雙手合十，鞠了個(gè)躬
拉票！
……
很快，第二場(chǎng)揭幕。
李瀚站在舞臺(tái)中央，前面放著黑板。
他面對(duì)著舞臺(tái)下面。
很明顯，他這種表演就是把舞臺(tái)下面的觀眾當(dāng)成學(xué)生，他就是講臺(tái)上的老師。
于是，李瀚開始了。
先來一段正經(jīng)的課堂講課畫面。
李瀚在黑板上寫了一些東西
當(dāng)攝像機(jī)聚焦到黑板上后，現(xiàn)場(chǎng)一片爆笑。
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。
彈幕飛起。
【哈哈哈哈哈，我以為他能寫點(diǎn)啥呢？寫個(gè)古文古詩啥的。這家伙寫了個(gè)2+2=？】
【小學(xué)老師啊？】
【不是吧，幼兒園大班的吧？】
【幼兒園老師是個(gè)精神分裂癥患者？難以想象�！�
【樓上這么一說，怎么感覺有點(diǎn)毛骨悚然】
【嘿，還沒完呢�？纯矗謱懥�。】
【我靠，又來一個(gè)？2x2=？】
【不是吧，真想來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)？】
【逗比！】
【樓上真相了！】
……
所有人都被李瀚寫的東西逗笑了。
難道他真要教2+2=？這種幼兒園水平的東西？
這時(shí)，李瀚轉(zhuǎn)向了觀眾。
他現(xiàn)在一臉的平淡。
看著所有人說道：“同學(xué)們，今天我們學(xué)兩個(gè)特別神奇的東西�！�
“你們看，2+2=？呢？有同學(xué)知道的嗎？”
“對(duì)了，2+2它等于4�！�
“那么，同學(xué)們知道2x2它等于幾嗎？”
“又說對(duì)了，2x2，它也等于4�！�
說到這的時(shí)候，李瀚的表情有些扭曲，眼睛也慢慢瞪大了，目不轉(zhuǎn)睛的看著臺(tái)下某個(gè)位置。
“同學(xué)們，有意思嗎？”
“2+2=4,2x2它還等于4�！�
“多么神奇？”
“是不是？”
李瀚越說神情越猙獰，用一種近乎詭異的變態(tài)聲音大聲咆哮了起來：“同學(xué)們，你們說，這個(gè)2，它尿不尿性啊？”
“它尿不尿性？？”
“2+2能等于4,2x2還是等于4。這個(gè)2，太tm尿性啦，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”
全場(chǎng)觀眾：“……”
這一刻，所有人都石化了。