蘇陽想了想道：“目前火星生態(tài)圈，還只是試運(yùn)營階段，也只是人類踏出地星的第一步，未來會(huì)有更多星球被改造，也會(huì)有更多的生態(tài)圈，給大家去體驗(yàn)。”
“抽中了的人，可以通過網(wǎng)絡(luò)和家人聯(lián)系，沒選中的人，也不用沮喪，遲早有機(jī)會(huì)。”
“而且我相信，這個(gè)機(jī)會(huì)不會(huì)太遠(yuǎn)，可能近在眼前！”
直播間熱鬧起來：“孩子能上天嗎？我一家三口都想上天。”
“上去后能想回家就回家嗎？”
“我一個(gè)人，去了火星，做什么工作？總不能啥也不做吧？”
“我想去，但我有工作，咋搞，被選中后的名單能賣嗎？”
“上哪報(bào)名？”
蘇陽看著大量的問題，以及密密麻麻的信息，感覺這些人問的問題，都比較深刻。
是真的想著去火星生態(tài)圈，才能想出這些和他們生活息息相關(guān)的問題。
蘇陽想了想：“先回答大家的問題，關(guān)于火星生態(tài)圈的問題，想問的都可以問，我會(huì)做出解答�！�
彈幕馬上開始問問，直播間的觀眾最喜歡問蘇陽問題。
因?yàn)樘K陽的回答，從來不敷衍，也是有什么就說什么，和有些明星等等完全不一樣。
彈幕馬上有人問道：“去火星生態(tài)圈生活，要花錢嗎？”
這問題，相當(dāng)?shù)牡筱@。
蘇陽還真沒想過錢的事情，就連楊文等人的計(jì)劃書中，也沒有錢一說。
主要是不以這個(gè)還賺錢。
火星生態(tài)圈中的食物，水資源等等，其實(shí)也都不收費(fèi)。
因?yàn)槿h(huán)，再加上能源有陽光和核能等等，不缺能源，給這些人消費(fèi)，也不算浪費(fèi)。
但這建立在生態(tài)圈建立的初衷是擴(kuò)張生態(tài)圈。
所有人都要為了擴(kuò)大生態(tài)圈，改造星球而努力。
現(xiàn)在改造個(gè)毛！
那不收錢，等于是讓所有人來體驗(yàn)不一樣的太空生活，僅此而已。
直播間的觀眾看著被選出來的問題，以及保持著沉默的蘇陽，也是有些疑惑，蘇陽在想啥？
蘇陽想了想，看向鏡頭：“這個(gè)問題，我沒想過，因?yàn)檎碚f是全免費(fèi)�！�
“生態(tài)圈的作用，是讓人類在別的星球上站穩(wěn)腳跟。”
“站穩(wěn)腳跟后，可以開始擴(kuò)大生態(tài)圈，改造星球。”
“在這樣的情況下，大家的一切消費(fèi)自然是免費(fèi)，甚至還有額外的工資�！�
“短時(shí)間，大家只是去太空中體驗(yàn)生活，收費(fèi)就算了。”
“所有衣食住行，全部免費(fèi)！”
“因?yàn)榇蠹乙彩窃囼?yàn)品，測試人類在火星生態(tài)圈的生活狀況。”
直播間的觀眾聽著蘇陽非常坦然的話，也是感覺信任感十足。
別人將他們當(dāng)做試驗(yàn)品，那都是藏著掖著，但蘇陽將他們當(dāng)試驗(yàn)品，直接就能很坦然的說出來。
“問一下，有孩子怎么辦？孩子還要讀書，是不是就沒辦法全家一起去太空？”
蘇陽看到這條彈幕，這條彈幕發(fā)了很多次，蘇陽隨手就將彈幕給固定在了屏幕上：“生態(tài)圈有學(xué)校，只是暫時(shí)沒有老師�！�
“回頭選人的時(shí)候，我們會(huì)圈定老師這個(gè)職業(yè)，進(jìn)行選擇�！�
“到時(shí)候生態(tài)圈中會(huì)有老師。”
“不過學(xué)生從一個(gè)環(huán)境中，到新的環(huán)境，認(rèn)識新的老師，然后再回去，可能會(huì)對學(xué)習(xí)成績有影響�！�
彈幕里很理解：“這個(gè)沒辦法的事情，肯定沒辦法避免，有老師教學(xué)就行，而且進(jìn)入太空中，絕對是一堂別開生面的課，對小孩的成長幫助更大�！�
又有人問道：“老師上課收費(fèi)怎么算？”
蘇陽看著彈幕，沒有選擇回答，因?yàn)槟蔷褪巧鷳B(tài)圈運(yùn)轉(zhuǎn)的問題。