他們說(shuō)好了，不準(zhǔn)再提“死”這個(gè)字。
而且，張瀚文絕不會(huì)在秦沛陽(yáng)面前提起秦朝陽(yáng)的病。
要說(shuō)，也只說(shuō)他得的是囊腫。
因?yàn)榍爻?yáng)就是這么糊弄爺爺和三叔的。
“秦總，剛才沒(méi)說(shuō)完，我們上個(gè)月增加了一個(gè)有聲書(shū)的板塊，本來(lái)沒(méi)抱什么希望，但收入居然不錯(cuò)�！�
張瀚文把電腦搬到秦朝陽(yáng)面前。
即便這樣，秦朝陽(yáng)也得瞇起眼睛才勉強(qiáng)看得見(jiàn)。
他漸漸看不清了。
朋友們的心痛，無(wú)需多言。
“我本來(lái)想選擇成功學(xué)方面的書(shū)，但老許堅(jiān)持選了一本心理學(xué)，和一本講社交能力的，這兩本定價(jià)都是29.9，目前這兩本書(shū)訂閱人數(shù)都超過(guò)了兩萬(wàn)，而且成本極低……這個(gè)可以搞一搞�！睆堝恼f(shuō)道：“老許看的書(shū)最多，他知道年輕人最愛(ài)讀什么書(shū)�！�
秦朝陽(yáng)吸著氧，說(shuō)道：“老許的眼光很精準(zhǔn)。如果選擇成功學(xué)，或者是如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自由的書(shū)，大家會(huì)覺(jué)得急功近利，這樣不符合我們產(chǎn)品的定位；大學(xué)生都需要心理疏導(dǎo)和社交能力，這些書(shū)很適合他們�！�
喘了幾口氣，他又說(shuō)道：“這些課程付費(fèi)，我不反對(duì)，但是，我們也要考慮那些生活困難的大學(xué)生。我們可以發(fā)起一個(gè)書(shū)評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀書(shū)評(píng)可以獲得包月獎(jiǎng)勵(lì)……對(duì)那些想要讀書(shū)學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，我們不能阻斷他們獲得知識(shí)的途徑。”
他沒(méi)說(shuō)幾句，又想吐。
“你別操心了，我們來(lái)操作。”許望東寬慰道：“讀書(shū)這個(gè)板塊，我們?cè)傧霂讉�(gè)宣傳語(yǔ)……”
“好�！鼻爻�(yáng)疲倦地點(diǎn)頭。
他們?nèi)齻�(gè)嘰嘰喳喳地說(shuō)著學(xué)校里的趣事，很吵，但秦朝陽(yáng)心里很踏實(shí)。
張瀚文指責(zé)許望東不夠朋友，他跟陳澤平的沖突，他們居然是通過(guò)學(xué)校通報(bào)才知道的。
在此之前，許望東都沒(méi)有跟他們提過(guò)。
秦朝陽(yáng)打斷了他們：“老許臉皮薄，你們別再說(shuō)了�！�
許望東很感激。
他只是強(qiáng)撐著無(wú)所謂罷了。
戴上手銬的恥辱，全校通報(bào)的恥辱，像是一簇不滅的邪火，時(shí)不時(shí)在心頭灼燒。
即便他已經(jīng)答應(yīng)李知圓，不再有羞恥感，但這并不是說(shuō)說(shuō)就能做到的。
他還需要時(shí)間來(lái)克服。
秦朝陽(yáng)問(wèn)道：“學(xué)校通報(bào)已經(jīng)出來(lái)了？”
“早出來(lái)了，我給你念念�！�
張瀚文打開(kāi)手機(jī)，一字一句地念道：“近日網(wǎng)傳我校學(xué)生在校外斗毆，引發(fā)各方輿論關(guān)注，我校高度重視，已于第一時(shí)間核實(shí)情況，并配合公安機(jī)關(guān)調(diào)查，現(xiàn)做以下通報(bào)：
陳某某（1997年出生）系我校計(jì)科院2015級(jí)學(xué)生，于今年6月畢業(yè)；許某某（1998年出生）系我校計(jì)科院2016級(jí)學(xué)生，目前在讀。
二人在校期間，因瑣事發(fā)生過(guò)幾次口角。陳某某畢業(yè)后，鼓動(dòng)某位寫手，在“新鮮點(diǎn)”上撰寫污蔑許某某祖父的不實(shí)文章。許某某祖父看完之后，倒地身亡。許某某懷恨在心，找陳某某討要說(shuō)法，期間二人數(shù)次發(fā)生沖突，曾兩次前往公安機(jī)關(guān)進(jìn)行協(xié)商，由此引發(fā)輿論關(guān)注。
我校認(rèn)為，陳某某鼓動(dòng)寫手，在網(wǎng)絡(luò)上攻擊無(wú)辜老人，并導(dǎo)致老人死亡，情節(jié)惡劣，現(xiàn)取消其保研資格，并做全校通報(bào)批評(píng)；許某某私下尋仇，此舉雖然是想為祖父討回公道，但暴露其法律意識(shí)不強(qiáng)、有尋釁滋事的傾向。綜合考慮前因后果，我校認(rèn)為許某某的思想行為欠妥，但其認(rèn)錯(cuò)態(tài)度良好，且有兩次見(jiàn)義勇為嘉獎(jiǎng)，因此對(duì)其處以記過(guò)、全校通報(bào)批評(píng)的處罰。
陳某某、許某某都是我校學(xué)生，二人在校期間成績(jī)優(yōu)異。但成績(jī)優(yōu)良并不能彌補(bǔ)他們?cè)诘赖�、法律方面的過(guò)失，他們已在校內(nèi)外造成不良影響，也留下了難以消除的人生污點(diǎn)。我校也會(huì)以此為戒，加強(qiáng)全校師生的道德法律意識(shí)，誠(chéng)邀社會(huì)各界監(jiān)督�！�
……
秦朝陽(yáng)認(rèn)真聽(tīng)完，說(shuō)道：“沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧，我南州居然這么有擔(dān)當(dāng)？”
張瀚文說(shuō)道:“嗯，評(píng)論區(qū)都在說(shuō)，學(xué)校處理得公正合理，而且不推諉責(zé)任，勇敢面對(duì)自己的不足，對(duì)學(xué)生充滿了人文關(guān)懷……這才是學(xué)生向往的夢(mèng)中情校�！�
秦朝陽(yáng)重新躺了回去，心情舒暢。
這年頭，所有老師和領(lǐng)導(dǎo)都怕?lián)?zé)，都很擔(dān)心因?yàn)橐痪洹拔业腻e(cuò)”，便被壓得死死的。
因此，甩鍋成了職場(chǎng)常態(tài)。
但南州大學(xué)這次真的很上大分……
名校學(xué)生在公眾場(chǎng)合互毆，這樣的新聞足以讓學(xué)校抬不起頭來(lái)。
但南州大學(xué)并沒(méi)有因?yàn)殛悵善绞钱厴I(yè)生而置之不理，沒(méi)有因?yàn)樗揖硟?yōu)越而偏袒他，也沒(méi)有因?yàn)樵S望東處于弱勢(shì)地位就放他一馬。
這兩人都是它的學(xué)生，它承認(rèn)對(duì)學(xué)生的教育是有缺陷的。
公平，坦蕩，真誠(chéng)，無(wú)畏。
這才是名校應(yīng)該有的胸襟氣魄。
學(xué)生們想著，校領(lǐng)導(dǎo)一定是個(gè)有勇氣、有責(zé)任感的人，才會(huì)做出這樣的決定。
“因?yàn)檫@篇通報(bào)，我很愛(ài)我的學(xué)校�！睆堝娘柡钋榈卣f(shuō)道：“我居然動(dòng)了讀研的心思，想在學(xué)校里再待幾年。我們學(xué)�！婧冒�！”
是啊……許望東心想，他從未覺(jué)得學(xué)校這么好。
這么讓人留戀。
秦朝陽(yáng)問(wèn)道：“老許，你讀研究生不受影響吧？”
“已經(jīng)記過(guò)了，保研是不可能了，只能硬考了�！�
“硬考也沒(méi)問(wèn)題�！鼻爻�(yáng)鼓勵(lì)道：“你的成績(jī)那么好�！�
“我不打算讀研了�！�
……
三人震驚。
許望東是最想讀研的。
他的性格也是最適合做科研的。
前幾天，他還信誓旦旦地跟秦朝陽(yáng)說(shuō)，他以后要研究芯片。
這么快，他就改變想法了？
……
是的，他還沒(méi)有戰(zhàn)勝羞恥感，他要逃避熟悉的校園。
許望東笑道：“你們都別這樣看著我，研究生只是人生的一個(gè)選擇……現(xiàn)在，我有別的追求。”
宋好問(wèn)一直沉默著，冷不丁問(wèn)道：“老許，你恨不恨我？”
“我為什么要恨你？”
“陳澤平說(shuō)你爺爺賣藥賺錢……如果不是我說(shuō)漏了嘴，他就不會(huì)這樣了�！�
許望東依稀想起來(lái)，他和宋好問(wèn)結(jié)伴取快遞時(shí)，宋好問(wèn)跟陳澤平吹噓過(guò)——老許的爺爺特別好，經(jīng)常自己研究膏藥送給他們。
許望東笑了，“我沒(méi)有怪你。陳澤平早就針對(duì)我了，即便你不說(shuō)，他也會(huì)從別的角度攻擊我�！�
寬容最讓人感動(dòng)。
許望東給的寬容，讓宋好問(wèn)泣不成聲。
他覺(jué)得流淚很丟人，躲出去了。
許媽媽不知道從哪里搞的雞湯，一勺一勺地喂著秦朝陽(yáng)。
她說(shuō)，醫(yī)院附近有人提供免費(fèi)的愛(ài)心廚房，她買了現(xiàn)殺的老母雞，燉了一下午，她還把雞湯分給別的病友喝。
秦朝陽(yáng)一口都不想喝，但感念她的這份心意，還是很努力地喝了兩口。
他想，如果小姨情況穩(wěn)定了，他就告訴姥姥，讓姥姥照顧自己，不再麻煩許媽媽了。
可是怎么開(kāi)口？
他實(shí)在想不出來(lái)。
大大咧咧的張瀚文都如此崩潰，沒(méi)心沒(méi)肺的宋好問(wèn)也哭成了淚人……七十歲的姥姥，能承受得住這個(gè)打擊嗎？
他這條命，還是姥姥給搶回來(lái)的。
短短二十一年，他帶給姥姥的只有擔(dān)心、奔波，他沒(méi)讓姥姥過(guò)幾天舒坦日子。
對(duì)媽媽，也是如此。
即便到了永別的那天，他也是帶著滿滿的愧疚。
他正在琢磨怎么回報(bào)家人，很久沒(méi)聯(lián)系的汪若曦突然發(fā)給他一張截圖。
【學(xué)長(zhǎng)，你還記得我住院時(shí)來(lái)看望我的那位留學(xué)生“孫悟空”嗎？】
【這是他發(fā)的朋友圈�！�
【他的爸爸想購(gòu)買一批無(wú)人機(jī)，不知道你們家能不能跟他們合作？】
【學(xué)長(zhǎng)，要不我先把你的微信推給他，你們倆聊吧！】