洪荒不記年。
歲月如梭，白駒過(guò)隙。
三千載倏然而逝。
距離大爭(zhēng)亂世，還僅有一千余年。
人族九州，亦是發(fā)生了驚天大變革。
自湯王立商傳至帝辛手中，五千年王朝之運(yùn)。
帝辛中興大商，帶領(lǐng)大商再次走向繁榮興盛。
商延續(xù)千秋萬(wàn)代。
五千年前，商王變革失敗，大商由盛轉(zhuǎn)衰。
至如今，大商中央大權(quán)旁落，各地諸侯實(shí)力不斷壯大。
明眼人皆可看出，大商天下已是日薄西山，強(qiáng)弩之末了。
千余年！再千余年！
大爭(zhēng)亂世，便會(huì)開(kāi)啟！
天地的劫氣，再次翻涌。
但這次！卻柔和了許多！
此子是論道爭(zhēng)鋒，霸主英杰出世，故而并未有龍漢、巫妖、封神量劫那般血?dú)⒅畾狻?br>
洪荒，亦是傳出了流言。
說(shuō)！那孽龍已經(jīng)超過(guò)三千年未上朝了。
沒(méi)上朝也沒(méi)回金鰲島聽(tīng)道講道。
傳聞一直待在瑤池仙境內(nèi)昏聵無(wú)道。
消息傳到了應(yīng)淵耳中，“瑪?shù)拢≌u謗！誹謗！吾踏馬明明只昏聵了兩千五百年，哪有三千年？”
應(yīng)淵全身心的享受天帝之位道果時(shí)。
洪荒諸圣卻是再聯(lián)合了起來(lái)。
元始天尊、女?huà)z、接引、準(zhǔn)提紛紛齊聚八景宮，參悟百家諸子榜的玄妙。
唯獨(dú)排除了上清通天！
無(wú)他！
截教勢(shì)力太過(guò)強(qiáng)大！
若是不撇開(kāi)通天教主，哪還有五圣的事？
一個(gè)截教就能把諸子百家榜、霸主英杰榜給全占嘍。
三千年光景，還真的讓太清、元始天尊、女?huà)z、接引、準(zhǔn)提參悟到了些東西。
“諸子百家，大概便是自成一家，在九州天地傳道，學(xué)術(shù)研究、影響力等……”
“而最后向天地、向大道闡述，自己的一家之言，讓大道評(píng)判如何！”
最后一個(gè)環(huán)節(jié)，五圣共同稱呼為‘向大道答辯’！
老子集太清、玉清、上清三道于一身，自然早已想好該怎么自成一家。
元始天尊、女?huà)z、接引、準(zhǔn)提也早已想好如何成一家！
接引憂愁的面色終于緩和一二。
準(zhǔn)提眼角流下苦澀的淚水，“師兄，吾有預(yù)感，這一波穩(wěn)了！”
碧游宮。
通天教主急壞了。
通天教主一人參悟，哪比的上五圣？
三千年光景，倒也參悟了出了一二。
但通天教主卻犯了難。
“該成怎么樣的一家？”
“有教無(wú)類？萬(wàn)靈平等？”
“相愛(ài)相利？”
“亦或者是以靈為本…嗯至九州應(yīng)當(dāng)是以人為本！”
通天教主考慮的很雜，一時(shí)之間，不知該怎么確定。
于是，默默拿出了日記本。
【今天接著寫(xiě)日記，吃了一枚蟠桃，不得不說(shuō)，真是好蟠桃啊，水靈靈，水分十足�！�
【今日無(wú)事，勾欄…劃掉劃掉，喝了一杯仙酒，好喝�！�
【今日視察南天門�！�
【今日視察北天門�！�
【今日視察東天門。】
【今日視察西天門。】
【休息一天。】
通天教主看著日記，陷入了沉思，“不是！徒兒究竟踏馬的在寫(xiě)什么？”
“一句話日記？越看越像流水賬！”
通天教主當(dāng)然不知道應(yīng)淵有多難了。
答應(yīng)了后土入大爭(zhēng)之亂世。
失敗率卻高達(dá)九成九？
這讓?xiě)?yīng)淵如何睡得著覺(jué)？
沒(méi)法！
只能瘋狂寫(xiě)日記。
水日記獎(jiǎng)勵(lì)！
【叮咚，恭喜宿主獲得盤古精血*10】
【恭喜宿主獲得修行悟道速度翻倍*100年】
【恭喜宿主獲得無(wú)敵凈化*2息】
三千年，每天都寫(xiě)日記。
甚至一天寫(xiě)五篇日記。
全是為了提高成功率。
這三千年，洪荒萬(wàn)靈只知曉應(yīng)淵躺在瑤池仙境中，紙迷金醉，昏聵無(wú)道，殊不知水日記獲得了無(wú)數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)。
入劫成功率，姑且提升至五成。
成功率只有五成，這分明就是送死！
“不行！還得繼續(xù)寫(xiě)！”
應(yīng)淵又寫(xiě)完了一篇日記。
便收到了老師傳音。
穿過(guò)九天億萬(wàn)里。
搏擊海浪三千里，飛進(jìn)了碧游宮。
“見(jiàn)過(guò)老師。”
“老師召見(jiàn)弟子，啥事？”
通天教主面露為難，“為師悟道三千年，參悟出了數(shù)條道路，想讓徒兒參謀參謀�！�
“好！請(qǐng)老師說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！�
通天教主端坐在蒲團(tuán)上，凝重認(rèn)真正色道：“為師入劫后，想有教無(wú)類�！�
應(yīng)淵贊賞點(diǎn)頭，示意老師繼續(xù)。
通天教主：“？”
應(yīng)淵：“？”
“有教無(wú)類，就這一條�。俊�
“為師想把這條當(dāng)成主的思想。”
應(yīng)淵立刻搖頭，“老師，屆時(shí)洪荒萬(wàn)靈入大爭(zhēng)亂世，不知會(huì)有多少修士喊出有教無(wú)類吸引眼球？擴(kuò)大影響力？”
通天教主不屑一笑，“他們只是把有教無(wú)類當(dāng)成噱頭，卻無(wú)實(shí)力，誰(shuí)又能真正做到？”
應(yīng)淵還是搖頭，“有教無(wú)類，并無(wú)亮點(diǎn)，其可以做為老師一家思想，但拿來(lái)當(dāng)主思想，卻不夠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠�！�
通天教主稍作沉思，“那為師再加一個(gè)，非攻，兼相愛(ài)，交相利，再加一條，天賦人權(quán)，以人為本，徒兒以為如何？”
應(yīng)淵聞言，并未意外，‘重人，非攻，相愛(ài)，相利，有教無(wú)類，這是墨家思想，若無(wú)外部干預(yù)，老師必興起墨學(xué)！’
見(jiàn)寶貝徒兒未反駁，通天便進(jìn)步解釋道：
“為師觀察九州將亂，人族有億萬(wàn)百姓，洪荒亦是有億萬(wàn)生靈，為師提出的以人為本，屆時(shí)到洪荒，便可成為以生靈為本，再與咱們截教教義結(jié)合，有教無(wú)類，截取一線生機(jī)，豈不美哉？”
應(yīng)淵先點(diǎn)頭，后又搖頭。
“老師，亂世大爭(zhēng)有百家爭(zhēng)鋒，難不成老師忘了霸主英杰爭(zhēng)鋒？”
百家思想上百花齊放，百家爭(zhēng)鳴，必定繁榮璀璨。
但！現(xiàn)實(shí)的情況是，學(xué)術(shù)無(wú)法脫離政治。
以人為本代表了億萬(wàn)人族、洪荒億萬(wàn)生靈利益，這點(diǎn)絕對(duì)可以極大的擴(kuò)大影響力！
但！能得到霸主英杰的支持？
能夠適應(yīng)霸主爭(zhēng)霸攻訐吞并甚至大一統(tǒng)的背景要求？
墨家、儒家、道家在某段時(shí)間，必定會(huì)是當(dāng)世顯學(xué)，影響力極大。
但當(dāng)霸主英杰出世，百國(guó)紛亂大戰(zhàn)開(kāi)始，儒墨道三大顯學(xué)，必定衰��！
因?yàn)槿宜枷耄瑹o(wú)法支持霸主統(tǒng)一！
法家必定崛起！
霸主統(tǒng)一后，嚴(yán)刑峻法又不利于王朝國(guó)家治理，法家必定勢(shì)微。
故而！百家爭(zhēng)鳴、霸主爭(zhēng)霸，不應(yīng)該用一點(diǎn)的目光看待，而是整體變化的！
通天教主聞言，也陷入了沉默。
“徒兒可有想法？”
“有！”
“什么想法？”
“老師可自成一家！”
“什么家？”
“沉默的實(shí)干家！��！”