他瘦了很多，頭發(fā)已經(jīng)半白。
驚訝過(guò)后，馬光年無(wú)比高興，“姜寧？”
姜寧跑過(guò)來(lái)，“馬老師，你什么時(shí)候來(lái)的？”
她半個(gè)月前還查過(guò)，沒(méi)有馬光年跟李教授的消息。
馬光年的聲音沙啞疲倦，“我昨天到的。”
昨天到，今天就投入工作？
明明自己的身體都垮了，選擇卻依舊如此堅(jiān)定。
姜寧陪著他查房，見(jiàn)到好幾個(gè)輕重不同的外傷患者。
有些因?yàn)槿彼帲眢w狀況非常不好，已經(jīng)有感染惡化的跡象。
馬光年神情嚴(yán)肅，顧不上嘆息，回到辦公室查草藥庫(kù)存。
思考著如何在缺藥的情況下，讓患者得到有效治療。
醫(yī)院體系崩塌，即使有醫(yī)務(wù)人員，可他們幾乎都不是中醫(yī)藥系別的，即使是專業(yè)的，但中醫(yī)同樣有很多科目，但沒(méi)有誰(shuí)能一條龍服務(wù)。
有種植區(qū)不假，但很多藥材需要炮制，不是摘下來(lái)就能用的。
馬光年忙，忙到連跟姜寧說(shuō)話的時(shí)間都沒(méi)有。
基地醫(yī)院里，只有他一個(gè)人熟悉全套中醫(yī)流程。
不光自己做，還要帶醫(yī)務(wù)人員。
姜寧看不過(guò)眼，“馬老師，中藥炮制這塊，我來(lái)帶他們就行，您忙別的事吧�！�
“好，麻煩你了�！�
嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，姜寧算是他的學(xué)生，是個(gè)好學(xué)聰明的學(xué)生，而且懂得并不少。
姜寧臨時(shí)救場(chǎng)，清查中藥庫(kù)存，將曾在中醫(yī)科研院學(xué)到的炮制技術(shù)學(xué)教給醫(yī)務(wù)人員。
常見(jiàn)的炮制手法有九種，洗，漂，漬，泡，水飛，煅，炒，煨，炙。
不同的藥，有不同的炮制手法。
全套流程下來(lái)，大半天時(shí)間過(guò)去。
很久沒(méi)有忙到兩腳不著地感覺(jué)，剛好看到馬光年有空閑，她連忙走過(guò)來(lái)，“馬老師，科研院的同事還好吧？”
不提還好，馬光年神情凝重。
他沉重半晌，神情悲痛道：“李老過(guò)世了�！�
李老已經(jīng)七十多歲，面對(duì)如此殘酷的災(zāi)難，姜寧心里早有不好的預(yù)感，但聽(tīng)到消息還是覺(jué)得很難過(guò)。
中醫(yī)界的泰山北斗，還是隕落了。
跟馬光年聊起來(lái)，姜寧才知道他們?cè)谛l(wèi)星撞擊錦石山后的去向。
政府保護(hù)特殊人才，經(jīng)過(guò)溝通將他跟馬光年等人安排進(jìn)軍方基地，其他普通人員則送往嘉城官方基地。
只是沒(méi)想到路上困難重重，又是沙塵暴又是暴雨，到達(dá)軍方基地時(shí)，長(zhǎng)期跋涉的李老病倒。
這一病，再也沒(méi)有起來(lái)。
哪怕有特殊照顧，他的身體還是在數(shù)年天災(zāi)中虧損的厲害。
搶救無(wú)效。
馬光年則進(jìn)入軍方醫(yī)院。
姜寧只去過(guò)兩次醫(yī)院，兩人并沒(méi)有相遇。
小行星撞地球時(shí)，馬光年被安排上運(yùn)輸船，在海上風(fēng)浪中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)數(shù)月，于昨天安全抵達(dá)新家園。
他沒(méi)有休息，主動(dòng)申請(qǐng)到醫(yī)院工作。
想到和善慈祥的李老，姜寧不禁心情失落，同時(shí)又敬佩馬光年從未動(dòng)搖過(guò)的信念。
“老師，我也是從軍方基地出來(lái)的。”她打開(kāi)背包掏了一包方糖跟一盒茶葉出來(lái)，“當(dāng)時(shí)運(yùn)氣好找到批稀有金屬，換了條潛艇回來(lái)，從家里帶的物資都沒(méi)有丟。
這兩樣你先拿著，改天我再送些糧食過(guò)來(lái)。
您身體太差了，要盡快調(diào)養(yǎng)好才能更好面對(duì)工作�！�
東西太珍貴，馬光年不愿意收。
“老師，比起您傳授給我的知識(shí)，這點(diǎn)東西根本算不得什么�！�
姜寧有自己的堅(jiān)持，“基地在穩(wěn)步發(fā)展，將來(lái)會(huì)越來(lái)越好的，您不能讓自己的身體垮了�！�
盛情難卻，馬光年只能收下。