一旁的評(píng)委們靜靜聽著劉合平的解釋，微微跟著點(diǎn)頭，除了郭靜銘。
因?yàn)檫@種結(jié)果，真的不是他想要的��！
嚴(yán)歌靈更是恍然大悟，急忙道：“我想我突然懂了蘇牧辰的創(chuàng)作思路！”
“蘇牧辰既要塑造出至尊寶此時(shí)的弱勢(shì)，又不能讓觀眾討厭這個(gè)角色，所以才又加入了喜劇元素，平滑過渡這個(gè)時(shí)期�！�
郭靜銘再次扶額，沒想到一個(gè)劉合平不夠，連嚴(yán)歌靈竟然也不再跟著他的思路走了。
沒人注意道郭靜銘難看的表情，劉合平點(diǎn)頭望著嚴(yán)歌靈，又道：“不錯(cuò)，用無厘頭的方式過渡這一段，大家既不會(huì)覺得壓抑，而且還會(huì)看的非常有趣。”
“其實(shí)，除了這一點(diǎn)之外，蘇牧辰在觀眾心中還留下了一個(gè)鉤子�！�
江啟濤聽到劉合平這么說，一下子也來了興趣，連連道：“不錯(cuò)不錯(cuò)，我也發(fā)現(xiàn)了蘇牧辰埋在暗處是有一些表達(dá)的�！�
接過話茬，江啟濤又道：“別看至尊寶現(xiàn)在到處都寫滿了不堪，但是周圍人對(duì)他卻是無比的尊重�！�
“哪怕知道他沒什么本事，而且身中七傷拳，可這群幫眾卻義無反顧的跟著他，完全沒有任何反心。”
“甚至，在看到他瞎眼瘸腿嗓子破壞的時(shí)候，眾人作為無惡不作的山賊，表現(xiàn)出來的卻是是擔(dān)心與憂慮。”
“從潛移默化中，其實(shí)又補(bǔ)充了至尊寶這個(gè)幫主形象，用一群更加弱小的人，撐住了至尊寶這個(gè)人物下限。”
“再利用喜劇元素進(jìn)行表面處理，讓觀眾們?cè)诳吹竭@一段時(shí)，根本不會(huì)對(duì)至尊寶產(chǎn)生打心底里的負(fù)面情緒�！�
等江啟濤說完，劉合平微微一笑道：“江老師看來也看出了一些門道�！�
“蘇牧辰這一段的喜劇形式實(shí)際上是非常必要的，絕不是為了搞笑而搞笑，深層目的才是他的根吶！”
話到這里，一旁的郭靜銘早已經(jīng)生無可戀，除了跟著點(diǎn)頭以外，一點(diǎn)意見也不敢再發(fā)表了。
……
與此同時(shí)，直播間內(nèi)。
蘇牧辰寫到此處，輕輕活動(dòng)手腕，剛剛停筆，威信便收到了一張王忠磊發(fā)來的電影海報(bào)。
蘇牧辰饒有興趣的盯著海報(bào)看了幾眼。
那天自己將大多數(shù)劇中人物在白板上都已經(jīng)畫出，王忠磊自是不敢擅作主張改變?nèi)宋镄蜗蟆?br>
所以此刻的海報(bào)，整體來說還原程度相當(dāng)可以，只不過還有一些細(xì)節(jié)需要修正。
放開鍵盤，蘇牧辰搭起雙腿開始指導(dǎo)起王忠磊，需要做出修正的地方。
……
然而，直播間千萬觀眾看到這一幕，還以為蘇牧辰又開始日常擺爛了。
頃刻之間，無數(shù)彈幕開始抗議加吶喊！
“蘇牧辰，又開始摸魚了是吧？？？”
“��？快快快，別停下繼續(xù)往下寫呀�！�
“蘇牧辰�。�！至尊寶現(xiàn)在這副慘樣 ，你是怎么有心思停下來的，我命令你立即加速！”
“�。�？？？你再不寫待會(huì)兒至尊寶七傷拳發(fā)作，死了怎么辦�。 �
“哎，別催了，催也沒用啊，蘇神又看不見彈幕，白費(fèi)口舌！”
“……”
演播廳內(nèi)，眾人見狀也只是莞爾一笑。
畢竟沒有寫到劇情高朝部分，所以當(dāng)然不會(huì)像觀眾那般激動(dòng)。
郭靜銘見到這一幕，長出了一口氣，現(xiàn)在他急需平緩一下。
撒北寧淡淡一笑道：“蘇牧辰選手既然暫時(shí)休息了，我們?nèi)テ渌辈ラg看看吧？”
“好！”
嚴(yán)歌靈點(diǎn)了點(diǎn)頭。
確實(shí)，這一輪比賽才剛剛開始，就一直守在蘇牧辰的直播間確實(shí)不太好。
見其他人沒有意見，郭靜銘這才淡淡開口道：“剛剛林婉兒選手給我們也留下了很深的印象，不如就去她那里看看吧？”
“恩！”
撒北寧點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“那我們就跟隨直播間的鏡頭，一起看看她筆下的童年往事。”
說話間，演播廳巨幕已經(jīng)切換到了林婉兒的直播間內(nèi)。
眾位評(píng)委一眼便看到了白板上，不知何時(shí)又寫出的一行清秀的大字。
【憶往昔青蔥歲月，念舊時(shí)撲街涂鴉少年——林婉兒】
“哇，好清秀的文筆，讓人眼前一亮�！�
嚴(yán)歌靈眼睛一亮，連連點(diǎn)頭道：“不過，她在后面留下名字，難道是想寫同名劇本？”
江啟濤微微一愣，皺了皺眉頭，笑問道：“同不同名倒不要緊，可什么是撲街涂鴉少年呀？”
“我在網(wǎng)上看到過，撲街不是個(gè)負(fù)面詞匯嗎？”
江啟濤一臉疑惑，畢竟年齡差在這里放著，讓他理解這些新新詞匯，確實(shí)有點(diǎn)難。
這時(shí)，郭靜銘接過話茬，輕笑道：“林婉兒這里的撲街是字面意思，就是在趴在街頭墻上隨意繪畫！”
“現(xiàn)在我們都知道，在街上亂涂亂畫肯定是不對(duì)的�！�
“所以，林婉兒這里的意思，表達(dá)的主要是年少時(shí)的叛逆，與不守規(guī)矩，當(dāng)然主要還是懷念童年。”
聽他說完，眾位老師皆是一愣，開始懷疑自己是不是真的有些落伍了。
為了避免尷尬，嚴(yán)歌靈趕忙打圓場道：“還是小郭更懂年輕人呀，看來和林婉兒有創(chuàng)作共鳴哦！”
一聽這話，郭靜銘瞬間緊張了起來。
畢竟只有他自己知道，這張劇本就特么是他寫的！
隨即，他立即應(yīng)變道：“哈哈哈哈，可能是年齡相仿，所以經(jīng)歷相似吧。”
見眾位老師沒有繼續(xù)在這個(gè)話題上糾結(jié)，他這才松了一口氣。
此刻，林婉兒已經(jīng)開始創(chuàng)作，眾人將目光聚焦在了劇本之上。
……
第一幕題目是——初生牛犢。
主角林婉兒帶著伙伴在街頭涂鴉，偶遇同學(xué)威脅告訴老師。
一開局矛盾直接拉滿！
緊接著，林婉兒將一桶顏料直接潑在了同學(xué)頭上！
第二幕題目是——叛逆青春
主角林婉兒偷偷抽煙，欺負(fù)同學(xué)，被老師教育！
第三幕題目是——知錯(cuò)就改
主角林婉兒道歉，并帶被欺負(fù)的同學(xué)吃冰棍！
……
眾位評(píng)委看到這里，嚴(yán)歌靈道：“看來她是想寫一個(gè)，童年時(shí)的刺頭壞學(xué)生，逐漸成熟成長，改正錯(cuò)誤的故事！”
“只不過，怎么感覺她筆下的這些行為，都不像是女孩子能做出來的�！�
此刻，郭靜銘臉都綠了！
他寫劇本大綱的時(shí)候，主角定義就是男孩子，為的就是讓這些行為看上去合理。
但沒想到林婉兒，竟然擅作主張把主角改成了她自己！
可眼下，事情已經(jīng)發(fā)生，他也只能擠出笑容，道：“嚴(yán)老師質(zhì)疑有道理，不過畢竟林婉兒是女孩子，這么寫是想在寫作中，更好的代入自己吧！”