問題其實(shí)很簡單，就是問一下管理中領(lǐng)導(dǎo)和激勵(lì)的概念是什么，喊個(gè)學(xué)生起來答一下，然后老師就此衍生展開的講述一下，很正常的課堂方式。
而且這門課本來很基礎(chǔ)，許江河前世也是這個(gè)專業(yè)方向讀到碩士階段，后面又從管理崗走到獨(dú)立創(chuàng)業(yè)支起攤子，所以問題不大。
可坐在邊上的老實(shí)娃趙磊卻急了，把他的課本偷偷許江河這邊推了推，上面密密麻麻都是筆記，他甚至用筆指了指。
“這個(gè)老師很嚴(yán)格的，之前點(diǎn)了你好幾次名字�！壁w磊說。
握草，那平時(shí)分豈不是扣沒了？
再一個(gè)，許江河發(fā)現(xiàn)自己站起來后，整個(gè)大教室的人好像都在看著自己，尤其是本班的，不少人還在笑，當(dāng)然這種笑并非是什么惡意，就是單純的覺得可樂，大稀客好不容易露個(gè)臉，嘿，您猜怎么著，他被點(diǎn)名了！
齊亦果又是坐在許江河的前面，她這會(huì)兒也是攤開書，微微讓開身子，也在給許江河打著助攻。
講真，這種小橋段挺有意思的，很有學(xué)生時(shí)代的感覺。
不過許江河并不需要。
他簡單回答了一下問題，沒有絲毫的卡頓，也沒有說刻意的展示和借題裝一波。
老頭低頭翻著電腦，許江河回答時(shí)，他不住的點(diǎn)著頭。
等許江河回答完畢后，他才抬頭看了一眼許江河，說：“回答的不錯(cuò)，都在點(diǎn)子上，而且不拘于課本，有自己的想法和理解�！�
方才許江河回答時(shí)，周圍人就已經(jīng)意外了，前排的齊亦果還回頭看了一眼許江河。
眼下聽老師這么一說，大教室里很多同學(xué)的臉色都起了變化。
就在許江河等著老師示意他坐下時(shí)，那老師在講臺(tái)上翻了翻，突然來了這么一句：“你叫什么名字？”
“啊……？”許江河這一聲不大，但周圍人都聽到了。
特別是前排的齊亦果，突然間就繃不住了，捂著嘴笑的一顫一顫的。
講真，從一開始那句話看著陌生，就你了，到現(xiàn)在都回答完了，卻問了一句你叫什么名字……這一套下來，對(duì)于了解許江河的同班同學(xué)來說簡直就是喜劇性拉滿了。
“這個(gè)老師就是這樣，平時(shí)喜歡喊人起來回答問題，打的好他會(huì)在花名冊(cè)上勾一下，加平時(shí)分的�！壁w磊趕緊小聲解釋著，他這會(huì)兒也哭笑不得了。
許江河就很為難啊。
但教室里的人看他臉色，越發(fā)覺得可樂了。
這時(shí)那小老頭也發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁兒，今天這是怎么了？喊個(gè)學(xué)生起來回答一下問題，怎么一個(gè)教室都在看著他，這個(gè)學(xué)生很特別嗎？以前也沒見過，長得倒是高高帥帥的。
“叫什么名字？”小老頭又問了一聲。
“許江河�！痹S江河硬著頭皮。
小老頭點(diǎn)了點(diǎn)頭，正要勾逼，卻突然間頭一抬：“你就是許江河��？”
頓時(shí)，大教室里的氛圍徹底炸開了，哄笑聲大起，大家都沖著許江河投來了同情的眼光。
“呃……是的，老師�！痹S江河應(yīng)著聲，這會(huì)兒可千萬不能理直氣壯的。
結(jié)果小老頭把筆一放，老花鏡一拉，盯著許江河，過了一會(huì)兒才搖了搖頭，說：“上次你們史書記找我時(shí)，我還在想許江河是哪個(gè)同學(xué)，現(xiàn)在可算是見著廬山真面目了�！�
這話一出，教室里靜了靜，不少人還是聽出味兒的，尤其是比較了解許江河的同班，都知道上次八二級(jí)校友獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)許江河是坐在頒獎(jiǎng)席。
“老師，我……”許江河就很難說，索性就不多說了。。
但似乎是這樣，講臺(tái)上的小老頭反倒是笑了，擺擺手示意許江河坐下，說：“坐下吧，不過我丑話說在前頭，你期末卷面分要是不行的話，那該掛還是要是掛的！”
“我知道我知道的！”許江河連連點(diǎn)著頭。
小老頭聞聲不由的又抬眼看了一眼許江河。
這算是個(gè)小插曲，很快就揭過了，但之后整個(gè)大教室的氛圍顯然是起了變化的。。
學(xué)生時(shí)代，尤其是名校的驕子們，對(duì)于這種特別關(guān)照的行為第一反應(yīng)還是排斥的，一個(gè)弄不好就很容易招人非議甚至是嫉妒。
當(dāng)然，你要是真的足夠強(qiáng)，那就不一樣了，被優(yōu)待和關(guān)照那就是合理的。
如果在此基礎(chǔ)上你還能保持謙遜，鋒芒適度不扎人，再點(diǎn)娛樂大眾的精神，那就更不一樣了。
講臺(tái)上小老頭最后的那多看一眼，教室里不少同學(xué)臉色恍惚后的謂然一嘆，還有就是不少女生，尤其是隔壁班的，之后時(shí)不時(shí)就往許江河這邊看。
課間，齊亦果立馬回頭，臉上寫滿了詫異和驚奇，忍不住道：“許江河，你回答的很好嘛，你也沒怎么來聽課，我以為你會(huì)被問住了呢！”
這話說的，許江河不樂意了，說：“我只是沒來上課，又不代表我不學(xué)習(xí)……”
話還沒說完，講臺(tái)上的小老頭借著話筒喊了一聲：“那個(gè)許江河同學(xué)，你上來一下……”
“啊這？”許江河一愣。
然后齊亦果又是笑個(gè)不停的，還帶著幾分幸災(zāi)樂禍的味兒。
小老頭喊許江河過去其實(shí)也別的意思，更不是批評(píng)針對(duì)，而是對(duì)許江河很好奇，問了一下關(guān)于聚團(tuán)的事兒，而且不住的點(diǎn)著頭表示肯定著。
這些自然也被教室里的同學(xué)們看見了。
學(xué)生時(shí)代嘛，這種光明正大的被老師人前優(yōu)待的感覺確實(shí)是不錯(cuò)的。
回來后，齊亦果立馬回頭，問：“哎，老師跟你說什么？是不是批評(píng)你了？”
“你看我笑的這么燦爛，像是被批評(píng)嗎？”許江河反問。
齊亦果面露鄙視：“切，自戀！”
而此時(shí)，在許江河側(cè)后方的某個(gè)位子，有一個(gè)許江河不認(rèn)識(shí)的工管092班的女生，偷偷舉著手機(jī)對(duì)著許江河的方向連拍了好幾張。
她那個(gè)角度拍不著許江河的正臉，但能將回頭的齊亦果拍個(gè)正著，像素雖然不高，但幾張照片里依舊能看見齊亦果那笑意招展的俏臉和許江河的側(cè)面。