年年感覺(jué)刺眼，閉了一下。
再次睜開(kāi)的時(shí)候，看到媽媽緊張地看著她，“年年，有沒(méi)有不舒服？”
年年這才仔細(xì)感受了一下，臉上滿是驚喜，“媽媽，我也有空間了，不過(guò)沒(méi)你的大�！�
“試試能不能進(jìn)去？”予姝在一邊引導(dǎo)她。
年年心里默念“進(jìn)”，她的身形消失在了原地。
很快她又出現(xiàn)了，滿臉的興奮，“媽媽，我的空間也有靈氣�！�
那樣的話，往后，媽媽不在，她也能進(jìn)自己的空間修煉了。
說(shuō)著她手拉著予姝，母女兩個(gè)消失在了原地。
予姝知道，她這是被女兒帶到了她的古玉空間。
空間一眼能望到頭，大約有一千多個(gè)平方，相當(dāng)于兩畝多的地方。
里面有一塊一分多的田，種了些植物。
有野草，也有靈植，都是些不常見(jiàn)的。
田邊有個(gè)水潭，水中有株青色的荷花，此時(shí)開(kāi)的正艷。
予姝能感覺(jué)出來(lái)，靈氣主要是這株荷花散發(fā)出來(lái)的。
想來(lái)是這水潭底下有靈力來(lái)源。
“晚點(diǎn)，我在你空間給你建個(gè)小木屋，要不顯得空蕩蕩�！�
予姝這話剛說(shuō)完，感覺(jué)荷花潭的水泛起了漣漪，水里探出一個(gè)腦袋來(lái)。
樣子長(zhǎng)是和古玉上雕琢的有八成相似度。
它有雙大大的眼睛，頭上還長(zhǎng)了兩只角，有點(diǎn)像Q版的青龍，但又有麒麟的影子。
予姝沒(méi)在它身上感覺(jué)到敵意，“你是空間的守護(hù)獸？”
小龍萌萌的看著她，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
年年這時(shí)說(shuō)道：“媽媽，我能與它溝通。”
“那就好。”予姝不打算參與當(dāng)中，女兒有成年人的靈魂，有她的機(jī)緣，“我們先出去�！�
年年一個(gè)念頭，就帶著予姝出來(lái)了。
出來(lái)后，予姝對(duì)年年說(shuō)道：“我打個(gè)電話，讓你大舅店里送些木材過(guò)，到時(shí)先把你空間的小屋搭起來(lái)�！�
出國(guó)不能帶孩子，但有了這個(gè)空間，到時(shí)有危險(xiǎn)，可以讓孩子們?cè)诶锩娑阋幌拢菜愣嗔藗�(gè)保障。
予姝還把小青從空間放了出來(lái)，讓年年收到她自己的空間去。
這些年，小青的修為也在長(zhǎng)進(jìn)，雖不如予姝跟顧灼辰，但也到了相當(dāng)于金丹境的實(shí)力。
有小青在年年身邊，予姝也更放心一些。
小青進(jìn)了年年的空間，感覺(jué)不如予姝那個(gè)空間靈氣足，但也還算可以。
不過(guò)進(jìn)去后，里面的小青龍明顯有些排斥，主人怎么可以有別的寵物。
于是，一進(jìn)空間，年年就感覺(jué)到了空間里兩小只打了起來(lái)。
最后，小青打不過(guò)小青龍，雖然年年先收的它，它也只能當(dāng)老二。
年年把自己感知到的與予姝說(shuō)了。
予姝說(shuō)道：“這樣也好，有兩只強(qiáng)大的獸寵，你的安全也多了份保障。
不過(guò)，不到萬(wàn)不得已，你的空間不能暴露，對(duì)兩個(gè)哥哥也不能說(shuō)。”
“媽媽，我知道懷璧其罪。”年年不是真正的孩子。
雖然，大哥與二哥對(duì)她很好，但媽媽說(shuō)的，她聽(tīng)進(jìn)了心里。
予姝給林父店里打了個(gè)電話，說(shuō)了要求的木板規(guī)格，沒(méi)過(guò)多久，林父親自把木板送了過(guò)來(lái)。
木板卸在了院子中，林父店里還有事，也沒(méi)多待，就回去了。
林父走后，予姝便讓年年把木板收到了她的空間。
放在之前予姝看好的那塊地方。
之后，年年帶媽媽進(jìn)了她的空間。
對(duì)于修者來(lái)說(shuō)，建個(gè)房子，只是揮手間的事。
予姝沒(méi)花多少時(shí)間，就把房子給建好了。
雖然說(shuō)是小木屋，卻是建了三間，一間當(dāng)儲(chǔ)藏室，一間休息，一間書(shū)房。
相應(yīng)的家具，予姝空間有做好現(xiàn)成的，她直接拿來(lái)用了。
予姝還配齊了床單被罩，空間的氣溫不冷不熱，褲子也不用太厚。
做好這些后，再?gòu)目臻g出來(lái)，已經(jīng)是下午兩點(diǎn)多了。
中間母女兩個(gè)吃了點(diǎn)東西，否則肚子早咕咕叫了。
予姝給年年的空間做過(guò)實(shí)驗(yàn)了，食物并不是放進(jìn)去怎樣就怎樣。
但它有一個(gè)好處，就是保持在恒溫狀態(tài)。
比如一杯開(kāi)水，放進(jìn)去，會(huì)冷卻到了三十幾度，就不會(huì)再冷下去。
予姝去廚房，做了些吃的，放到年年的空間。
年年也知道，這些是應(yīng)急時(shí)用的。
看著媽媽為她忙前忙后，她心里暖暖的。
媽媽說(shuō)是空間讓她自行打理，嘴上說(shuō)不管，手卻誠(chéng)實(shí)的為她打造好了一切。
就是空間那兩只靈寵，予姝都給它們，在河邊建了兩個(gè)小房子，里面也鋪上了軟軟的墊子。
這么一忙活，就到了圓圓放學(xué)的時(shí)候。
予姝帶著年年去了接圓圓，去的時(shí)候，學(xué)校還沒(méi)放學(xué)。
等了差不多十來(lái)分鐘，就看到圓圓與一群小朋友一起出來(lái)。
予姝能看出來(lái)，圓圓在學(xué)校的人緣很好。
圓圓也看到了予姝與年年，他像只歡快的小鹿，跑了起來(lái)。
予姝都說(shuō)過(guò)他好多次，學(xué)校門口不要亂跑，但圓圓一看到她，就忘了她的囑咐。
好在，這孩子學(xué)了武后，身體能靈活的躲閃，路上的人都讓他避開(kāi)了。
眼看著就要到予姝的面前，予姝看到有人向圓圓撞去，明顯就是故意的。
那也是個(gè)孩子，看起來(lái)，應(yīng)該與圓圓不對(duì)付。
看圓圓的眼神滿是嫉妒與不甘。
予姝沒(méi)的插手，就看圓圓一個(gè)閃身，躲過(guò)了撞他的那個(gè)孩子。
那個(gè)孩子長(zhǎng)得比圓圓還壯實(shí)，就是個(gè)子比圓圓矮半個(gè)頭。
他用力過(guò)猛，加上圓圓又讓開(kāi)了，他撞了個(gè)空，一下子人像個(gè)皮球一樣，滾到了地上。
然后，一個(gè)同樣圓潤(rùn)，個(gè)子也不高的女人沖了出來(lái)。
她沒(méi)第一時(shí)間去扶她兒子，而是去拉圓圓，“你是哪家的孩子？把我兒子撞了，我要去找老師�！�
圓圓可不會(huì)讓她給抓到，他已經(jīng)撲進(jìn)了予姝的懷里，“媽媽，今天老師表?yè)P(yáng)我了！”
“我們圓圓很優(yōu)秀，這點(diǎn)媽媽早就知道了。”予姝揉了下他的頭發(fā)。
那個(gè)胖家長(zhǎng)也趕到了予姝的面前，“你兒子撞了我兒子，這事沒(méi)完！不給個(gè)一千，你們別想走�！�
予姝手一指，“你還是先關(guān)心下你兒子吧，哭得這么大聲，你都不心疼的嗎？”