課堂上。
苗麗蕓的聲音回蕩開來，也讓不少人內(nèi)心一凜。
人殉制度，僅僅是聽名字就知道有多殘忍了，也正是因?yàn)檫@點(diǎn)，歷史學(xué)家對(duì)明太祖的評(píng)價(jià)，也是褒貶不一。
就連張杰云，此時(shí)也是眉頭微皺，一時(shí)半會(huì)不知如何反駁。
場(chǎng)面，安靜下來。
“好了，多謝兩位同學(xué)給我們來了一場(chǎng)精彩的辯論�！�
范學(xué)勤朗聲笑道，化解了場(chǎng)面的安靜。
“總的來說�！�
“其實(shí)兩位都沒有說錯(cuò)，但其實(shí)也都說錯(cuò)了�！�
嘩啦。
教室里嘩然起來。
包括苗麗蕓和張杰云，以及其他學(xué)生，也都紛紛疑惑看過來。
什么叫做都沒有說錯(cuò)，卻又都說錯(cuò)了？
有學(xué)生忍不住詢問：“老師，我們都有些不懂�！�
“第一點(diǎn)，我以前說過，無論是看待一個(gè)王朝，亦或者一個(gè)君王，絕對(duì)不要管中窺豹，而是要放眼整個(gè)社會(huì)處境，將自己的心神帶入那個(gè)時(shí)代，那個(gè)環(huán)境當(dāng)中�！�
“首先，我們來說明太祖的功�！�
“這只是他一個(gè)人的功勞嗎？不見得，或許主觀條件是他，可客觀條件，還是因?yàn)樵⿻r(shí)期，社會(huì)動(dòng)蕩劇烈，民不聊生，才有那么多起義反抗�！�
“就好像我，今天讓你們?nèi)拷o我加課時(shí)，不準(zhǔn)吃飯不準(zhǔn)上廁所，你們樂意嗎？估摸著會(huì)有同學(xué)悄悄給教育局打電話舉報(bào)我了。”
范學(xué)勤打了個(gè)風(fēng)趣的比喻。
頓時(shí)，課堂上哄然大笑，也讓先前的沉悶徹底消散。
“我們繼續(xù)說。”
“明太祖除暴亂，最重要的是當(dāng)時(shí)的環(huán)境，生活都過不下去，只能硬著頭皮站起來，跟隨天降猛男一同反抗，才有米飯有肉吃�！�
“而且也靠著眾多悍將和謀士，才能一路除暴亂平天下，包括后續(xù)的成立大明王朝，各項(xiàng)定國(guó)安邦的措施�！�
“這些功勞，可以記大頭給明太祖，但絕不能遺忘其他平凡的人�！�
范學(xué)勤侃侃而談。
被他這么一說，眾人也是微微思忖起來。
的確。
史書記載也好，各種評(píng)判也罷，都太過將古代帝王神魔化。
可實(shí)際上，一個(gè)王朝興衰與否并不是一個(gè)人可以完全主宰的，就好比烽火戲諸侯，很多人都因?yàn)榭戳俗畛雒脑⒀怨适�，就把王朝毀滅怪罪給褒姒，卻唯獨(dú)忘了周幽王的紈绔，以及西周末年的局勢(shì)紛爭(zhēng)。
就算一個(gè)好君王，治國(guó)領(lǐng)命手段再怎么強(qiáng)悍，沒有殺伐將士和策劃謀士，以及能吏，偌大的王朝也支撐不起來。
“老師，如果說功勞不完全是明太祖，那過錯(cuò)呢？”
苗麗蕓不由得問道。
“過錯(cuò)……”
范學(xué)勤淡淡道：“一個(gè)王朝剛成立不久，是最強(qiáng)大的時(shí)候，但同時(shí)也是最虛弱的時(shí)候�！�
“上次和你們說過，很多只有區(qū)區(qū)幾年的王朝，都是因?yàn)榫醯俏缓�，忘乎所以，得意忘形，然后很快被廢除�！�
“正如唐太宗那句話，水能載舟亦能覆舟，若真是明太祖無緣無故的屠殺功臣，真以為沒人敢反抗？”
范學(xué)勤語氣低沉，緩緩道：“無數(shù)歷史學(xué)家，都想弄清楚明太祖晚年大興黨獄的原因。”
“好像，并不僅僅是因?yàn)樵旆�，好像，那些登記在�?cè)的人也不是被株連屠殺，甚至有證據(jù)表明，這一切都是明太祖的障眼法……”
此話一出。
眾人頓時(shí)驚愕起來。
可唯獨(dú)唐明，此時(shí)眼眸中卻迸出一抹精芒！
他的手猛然攥緊。
然后徑直起身。
唐明沉聲道：“老師，我有一個(gè)疑惑想要請(qǐng)教。”
“你說，只要老師知道的，定會(huì)解惑答疑�！�
范學(xué)勤笑道。
別看他是范家家主，而范家也是老牌豪門，實(shí)際上因?yàn)榉吨刑斓木壒剩都业牡匚缓苁翘厥�，從來都不怎么參與金陵各方勢(shì)力爭(zhēng)斗。
在加上范學(xué)勤本人也是個(gè)文青學(xué)癡，所以并不認(rèn)識(shí)唐明的真實(shí)身份。
“老師，按照你先前所說，我是不是可以理解為……那些被登記在冊(cè)，被記載著屠戮株連的功臣將士，其實(shí)并沒有被屠殺，而是明太祖故意混淆視聽，讓這些功臣去執(zhí)行秘密任務(wù)？”
唐明也不墨跡，直接開門見山投出一個(gè)重磅炸彈。
轟隆！
這番話，可是震得所有人都不輕。
唐明的話，實(shí)在是太過驚世駭俗，聽起來像是扯淡，可若是仔細(xì)一想，再結(jié)合范學(xué)勤所說，不由得令人思緒紛飛。
此時(shí)。
就連范學(xué)勤也不由得眉頭緊皺，下意識(shí)推動(dòng)眼鏡，熟悉他的人知道，這是思緒飛速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的下意識(shí)動(dòng)作。
場(chǎng)中再度安靜下來。
一分鐘、兩分鐘、五分鐘……
十分鐘過去了。
范學(xué)勤緩緩抬頭：“這位同學(xué)，你的說法雖有些詭異，可仔細(xì)想想倒也不是無稽之談�！�
“明太祖晚年，大興黨獄，獨(dú)信錦衣衛(wèi)，創(chuàng)立各種酷刑，按理說死了那么多人，朝廷之內(nèi)必定動(dòng)蕩十足�！�
“可恰恰相反，并沒有任何動(dòng)蕩。”
“這也是無數(shù)史學(xué)家疑惑之處，實(shí)在是太不符合常理了。”
范學(xué)勤看向唐明，猶豫片刻后道：“同學(xué)，你既然這么問了，是不是也有自己的猜測(cè)？”
“大明兵強(qiáng)馬壯，有什么任務(wù)值得明太祖不惜敗壞自己的后世名聲，甚至還需要如此隱秘的執(zhí)行？”
唰！
所有人都看了過來。
不知為何，很多學(xué)生此時(shí)都莫名激動(dòng)起來。
明明是枯燥無味的史學(xué)課，結(jié)果現(xiàn)在卻慢慢演變成了懸疑課。
“比如說，和陵墓有關(guān)？”
“但凡君王，越是才華橫溢的君王，心中必定會(huì)有遺憾，遺憾陽壽之短，誰都想做那長(zhǎng)生之人，建立那萬世不滅神朝！”
“明太祖號(hào)稱洪武大帝，而洪武二字又和道家的洪武天尊同名，以凡人之軀，比肩神明，這便蘊(yùn)意著長(zhǎng)生不老之意�！�
唐明語不驚人誓不休。
一開口。
便是一記悶雷落下，震得范學(xué)勤臉色劇變。
學(xué)者的理智告訴他，耳中所聽到的消息太過匪夷所思，這不是史學(xué)，而是變成了離奇的神話。
可聯(lián)想到自己這幾十年研究的史學(xué)，包括明太祖晚年時(shí)期的種種詭異。
范學(xué)勤頭一次，對(duì)自己所了解的史學(xué)感到了疑惑。
還有迷�！�