“……就現(xiàn)如今而言，我們所知道的電，既可以來自于雷雨天氣，同樣，使用毛皮和玻璃棒所產(chǎn)生的電，我們就稱之為靜電�！�
“之所以稱之為靜電，那就是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷或者說不流動的電荷。而我們所看到的那些雷電，則就是流動的電荷所形成的電流。
當(dāng)電荷聚集在某個物體上或表面時(shí)就形成了靜電，而電荷分為正電荷和負(fù)電荷兩種……”
此刻，班級之中，一干學(xué)生們，此刻仍舊十分好奇地正在用金屬梳子繼續(xù)逗弄著自己那解開的頭發(fā)。
看著頭發(fā)在那里飄揚(yáng)在半空中，小聲的嘖嘖稱奇不已。
而那位皇孫長朱雄英也是一個鳥樣，滿臉驚奇地看著鏡中的自己那披散下來的頭發(fā)，隨著金屬梳子而在那里飄飛不已。
常三郎這位學(xué)官也好不到哪里，但是他總覺得自己與那幫子學(xué)生們有代差，然后也就悄悄的試了幾下之后就恢復(fù)了正經(jīng)嚴(yán)肅的表情。
常二郎可沒功夫跟這幫子小娃娃嗶嗶注意紀(jì)律，畢竟大家都已經(jīng)都是老練的學(xué)生。
雖然手上的小動作依舊不斷，但是注意力都已經(jīng)被吸引了過來。
“而這些靜電，看起來無害，可實(shí)際上，它們會帶來許多的危險(xiǎn)�！�
“就例如面粉工廠里邊，大量的面粉粉塵翻飛在廠房里邊，靜電所產(chǎn)生靜電火花，就會導(dǎo)致一場十分可怕的爆炸�！�
“我知道你們并不相信，不過沒關(guān)系，現(xiàn)在就可以給大家演示一下，來上一位勇士來當(dāng)引爆手�！�
常二郎話音剛落，那朱雄英就蹦了起來，舉起了手大聲高叫道。
“我我我……我來�！�
常老二臉色頓時(shí)一黑，可是朱雄英嗷嚎這一嗓子之后，所有的同學(xué)們都只能戀戀不舍地縮回了原本想要舉起來的手臂。
“好好好，你既然想要試，那沒有問題，走吧，隔壁實(shí)驗(yàn)室去�！�
常二郎大手一揮，就領(lǐng)著這個班數(shù)十名學(xué)生來到了不遠(yuǎn)處一個單獨(dú)的教學(xué)實(shí)驗(yàn)室。
之所以是單獨(dú)的，就是因?yàn)橛性S多帶著危險(xiǎn)屬性的實(shí)驗(yàn)，都會在這里給同學(xué)們進(jìn)行演示。
很快，同學(xué)們就都紛紛走進(jìn)了這個教室，而在這個教室的中央位置，已經(jīng)擺好了一個兩尺見方的玻璃罩子。
罩子兩邊各有一個孔洞，而且每個孔洞都有一只厚實(shí)的毛皮手套，而且這兩只長統(tǒng)的毛皮手套一直延伸到保護(hù)屏障。
而在玻璃罩子外面，還準(zhǔn)備有一根可以與毛皮摩擦產(chǎn)生靜電的玻璃棒，以及一小碗面粉，還有一個可以擠壓吹出空氣的橡膠管子伸進(jìn)了玻璃罩子當(dāng)中。
此刻的朱雄英就迫不及待地走到了那里豎立著的一塊厚重的屏障跟前。
在常二郎的指導(dǎo)之下，朱雄英將那面粉傾倒進(jìn)玻璃罩子內(nèi)，然后縮在那厚重的屏障后邊，用毛皮手套抓好了玻璃罩子里邊的玻璃棒。
常二郎開始拿擠壓那根橡膠管子，氣流沖進(jìn)了玻璃罩中，然后里邊的面粉便飛揚(yáng)了起來，讓玻璃罩內(nèi)原本透明的空氣，顯得有些模糊起來。
隨著常二郎的指令，朱雄英開始雙手都一起摩擦起了那根玻璃棒子。
而此刻，所有的學(xué)生都站在另外一個隔間，與做實(shí)驗(yàn)的區(qū)域，正好間隔著厚度達(dá)到了兩公分的玻璃，只要那里邊爆炸的不是手雷，那么就傷害不到站在玻璃窗后邊看熱鬧的學(xué)生們。
隨著朱雄英雙手的摩擦越來越快，那些電荷終于開始發(fā)威，就有那些學(xué)生們察覺自己似乎看到了玻璃罩內(nèi)像是有什么閃了一下的那一瞬間。
就看到了一團(tuán)火光陡然出現(xiàn)在玻璃罩中，而那原本完好的玻璃罩子，伴隨著爆炸聲，直接崩碎，玻璃碎片四處飛射。
那些站在玻璃窗后邊的一干學(xué)生也都給嚇得一哆嗦，怎么也沒想到，靜電遇上面粉，居然會有這么大的動靜。
好在常二郎與那朱雄英都縮在那保護(hù)屏障后方，沒有受到任何傷害。
至于他那雙手也因?yàn)橛辛穗p層毛皮手套的保護(hù)自然也沒有受到傷害。
“炸了，居然真的炸了？二舅你看到了沒，我居然就這么擼啊擼的，就把這玻璃罩給擼炸掉了�！�
常二郎拍了拍這位半大小伙子的肩膀，然后小心地將一塊飛濺到身后的玻璃碎片踢開之后，這才大聲道。
“現(xiàn)在，你們看到了沒有？告訴我，靜電是不是會造成巨大的危害？”
看著那一顆顆齊刷刷上下擺動的腦袋，常二郎也是相當(dāng)?shù)挠谐删透小?br>
就在現(xiàn)場，又跟這幫子家伙講解了一番之后，這才領(lǐng)著人們又來到了旁邊的另外一個實(shí)驗(yàn)室里。
而這里足足有二十多個實(shí)驗(yàn)臺，每一個實(shí)驗(yàn)臺上，此刻都擺放著一個十分古怪的機(jī)械，上面還密密麻麻的絞著排列整齊的銅絲。
“方才我們已經(jīng)感受過了靜電，以及靜電的產(chǎn)生，和它所帶來的危害，而現(xiàn)在，我?guī)銈儊砜吹�，這就是產(chǎn)生電的一種實(shí)驗(yàn)儀器，我們稱之為發(fā)電機(jī)……”
常二郎此刻面色有些漲紅，滿意地看著那一臺臺在自己的親自指導(dǎo)之下，由大明的能工巧匠們手搓出來的手搖發(fā)電機(jī)。
要知道，自己可是已經(jīng)點(diǎn)了無數(shù)的科技樹，雖然有時(shí)候點(diǎn)歪了，但好歹又點(diǎn)回了正軌之上。
現(xiàn)如今，橡膠技術(shù)也已經(jīng)日漸成熟，而大明的冶金工業(yè)也是越來越牛逼。
所以，電這種玩意，也應(yīng)該出現(xiàn)在人們的視線之中，只有有了電，那么有線電報(bào)和電話才能夠成為可能。
只有擁有了這些好寶貝之后，鐵路運(yùn)輸業(yè)方才能夠真正的飛速發(fā)展。
聽到了常二郎這位校長大人親口說出這些玩意居然能夠產(chǎn)生電流，所有的學(xué)生們?nèi)寂d奮地沖向那些實(shí)驗(yàn)臺，都想要好好的親眼看看。
是不是真的能夠看到在雷雨天氣才能夠目睹的雷電。
而就在常二郎正準(zhǔn)備告訴大家實(shí)驗(yàn)規(guī)則以及實(shí)驗(yàn)方法的當(dāng)口，卻有人闖將了進(jìn)來。
常二郎不悅的眉頭一皺，轉(zhuǎn)過了頭來正欲喝斥，就看到了那毛驤正站在那里，朝著自己抱拳為禮……