田間地頭，一群小屁娃在玩耍。
古代由于窮困等諸多因素，大人在干活的時(shí)候顧不得孩子，所以就隨便往地頭一扔，讓小孩們自己照顧自己。
這些小孩都是幼童，年齡不會(huì)超過八歲，因?yàn)橐坏┏^八歲的孩子，在家里就要當(dāng)成半個(gè)勞動(dòng)力使用。
比如眼下，割麥子的季節(jié)，八歲以上的孩子全都拿著鐮刀，學(xué)著父母那樣在烈日下勞作。
孩子的天性其實(shí)是貪玩的，但是窮人家的孩子早當(dāng)家，這些半大的娃娃，他們的心里明白，如果不努力幫家里干活，也許家里今年會(huì)餓死人。
割麥子雖然不是重力活，但卻是極為艱辛的一種活，需要長時(shí)間彎腰，一鐮刀一鐮刀的慢慢往前割。
天氣十分的燥熱，太陽仿佛大火爐，連成年漢子都撐不住疲累，又何況是身子骨稚嫩的孩子。
這些孩子干活太累的時(shí)候，也會(huì)學(xué)大人一般直起腰喘口氣，順帶著，目光看向不遠(yuǎn)處的地頭，他們眼睛里會(huì)有羨慕，那是在羨慕小的孩子能玩耍。
只不過羨慕歸羨慕，這些半大小子都很懂事，他們已經(jīng)明白自己沒有玩耍的資格，他們已經(jīng)懂得自己應(yīng)該為家庭出力。
忽然，遠(yuǎn)處走來一個(gè)中年人，穿的普普通通，相貌鬼鬼祟祟，肩膀上背著一個(gè)大口袋，沉甸甸的也不知道裝了什么。
這中年人帶著一頂草帽，明顯是為了遮擋烈日毒辣，當(dāng)他看到田間地頭的幼童時(shí)，頓時(shí)直勾勾的沖著幼童走去。
恰恰，這一幕被一個(gè)半大的孩子看到……
頓時(shí)，那孩子不由自主的急叫起來，慌里慌張道：“爹，娘，柳伯，孫叔，有人販子，有人販子�！�
這一聲大叫，驚動(dòng)了正在割麥的大人，順帶著連同附近干活的百姓，全都拎著鐮刀氣勢洶洶的趕來。
人販子！
古代最讓百姓防備的一種人。
孩子一旦被拐走，遭受待遇很凄慘。
要么是被進(jìn)行采生折割，故意打成各種各樣的殘廢，以此來博取同情，讓殘廢孩子去乞討。
要么是被販賣成為奴婢，或是賣給大戶或是賣青樓，男童就當(dāng)牛做馬，女童則是逼迫賣身。
做父母的，都疼孩子，雖然因?yàn)榧依镓毢苫钪畷r(shí)顧不上照看，但這卻并不意味著，孩子被拐走而不心痛。
偏偏在古代由于百姓忙著干活，導(dǎo)致在照顧孩童方面沒有太多精力，所以孩童被拐的情況非常多，幾乎每村每莊每年都有出現(xiàn)。
故而一旦發(fā)現(xiàn)人販子，百姓恨不得當(dāng)場打死。
其實(shí)哪怕活活打死，也難以解去孩子被拐的恨。
只不過……
今天這情況似乎并不是人販子要拐賣！
當(dāng)一群百姓拎著鐮刀，氣勢洶洶的沖過來后，這才愕然發(fā)現(xiàn)，眼前的中年人似乎是個(gè)讀書人。
他雖然穿的衣裳是粗布，款式卻是斜挎襟長衫，大熱天穿這種自找罪受的款，哪怕百姓也能認(rèn)出這是書生。
既然是讀書的書生，應(yīng)該不是人販子……
只不過百姓們?nèi)耘f警惕，有個(gè)漢子故意語氣兇狠的喝問道：“干啥的？為什么鬼鬼祟祟接近娃娃？說，是不是想拐人？”
一個(gè)婦女緊跟著道：“我看你膽子真是肥的不輕，知不知道這里是什么地方，幽州，楊氏的地盤，鄉(xiāng)里田間每天都有騎兵巡查，你敢拐賣孩子直接把你腦袋砍了。”
又有那稍微上點(diǎn)年紀(jì)的老農(nóng)，語氣明顯比年輕百姓和睦，對那中年人問道：“是讀書的書生嗎？先生打哪邊過來��？你是想來投奔楊氏謀取差事，還是想來幽州開辦教導(dǎo)蒙童的私塾？”
“老朽王三漢，家里有個(gè)大兒剛剛應(yīng)了征，現(xiàn)如今在幽州衙門里面當(dāng)值，勉強(qiáng)也能和幾個(gè)書吏說上話。所以你這書生要是來幽州求差事，老頭子我倒是能讓大兒子幫忙說一嘴�！�
如此三種試探的方式，出自于三個(gè)百姓之口，由此凸顯出底層民眾的智慧，話里話外透著處世哲學(xué)和小狡黠。
比如漢子兇神惡煞的喝問，這是表現(xiàn)出武力方面的優(yōu)勢。
而那婦女緊跟著予以補(bǔ)充，則是刻意點(diǎn)明此地有勢力庇護(hù)。她說有騎兵巡查，并且嚇唬中年人一旦拐孩子會(huì)被砍頭，這是另一種表達(dá)強(qiáng)勢，告知對方我們這群百姓有靠山。
最后是老漢的發(fā)言，語氣和藹的套近乎，先是說明自家有兒子在衙門做事，隨即又試探中年人是不是想謀差事，并且刻意告訴對方，有能力稍微幫點(diǎn)忙。
這一招，叫做留后路。
畢竟眼前這人看起來是個(gè)讀書的，屬于老百姓輕易不能得罪的存在，如果今天是個(gè)誤會(huì)，這人并不是拐孩子的人販子，那么剛才大家對他氣勢洶洶的喝問，很容易讓這個(gè)讀書人在心里記上仇。
所以，老漢充當(dāng)了和睦套近乎的角色。
三種方式，相互配合，底層百姓的生活智慧，在這一場交鋒中顯露無遺。
而眼前這個(gè)被套問的中年人，明顯也是個(gè)底層出身的人物，所以對于百姓們的心思，幾乎是一瞬間就全部看穿。
他笑呵呵的，先是沖著眾人拱拱手。
然后，又專門把目光看向那個(gè)老漢。
他語氣帶著謙遜，并且故意稱謝，開口先道：“鄙人程青山，出身于河南府程氏偏脈分支，剛才老丈言稱要予以幫忙，程某必須謝過您的美意�！�
“只不過，程某已經(jīng)得到了差事，故而，暫時(shí)還不至于讓老丈為我操勞�！�
“各位鄉(xiāng)親，都把鐮刀放下吧，程某不是壞人，更不是拐孩子的人，相反，我應(yīng)該是你們極其歡迎的人……”
“來吧，先看看這個(gè)！”
程青山一邊說著，一邊從懷里掏東西，很快掏出兩樣事物，攤在手掌心給大家看。
第一樣事物，乃是一份文書，上面蓋著寫有規(guī)整的文字，并且蓋著朱紅色的大印，只可惜在場的百姓不識(shí)字，所以都不看懂這份文書寫的什么。
第二樣事物，則是一枚小小的印章，似乎是大批量鑄造的款式，材質(zhì)用的是和銅錢一樣的銅。
程青山明顯知道百姓不識(shí)字，所以笑著解釋道：“文書你們看不懂，但是印章你們應(yīng)該聽說過，這是楊氏剛剛鑄造的蒙學(xué)校長印，其效力可以在楊氏掌控的三州之地通行，凡是持有此印的讀書人，可以在任意鄉(xiāng)村開辦蒙學(xué)……”
他說著微微一停，緊跟著繼續(xù)開口，道：“關(guān)于這蒙學(xué)校長印的事情，想必已經(jīng)有書吏在四里八鄉(xiāng)宣告過，各村各莊應(yīng)該都熟知了吧，就不需要程某再細(xì)說一遍�！�
“我專門要說的是，關(guān)于我自己的情況�！�
程青山刻意輕咳一聲，語氣盡量顯得文雅，道：“剛才跟老丈介紹過，程某來自于河南府，我的出身，乃是程氏。吾程氏之家有大賢，乃是名傳天下的學(xué)問大家，上至帝王，下至將相，拜我程門求學(xué)者，如過江之鯽繁多。”
“所以，我程氏乃是教育之家。”
“說完程氏，說我自己……”
“想必大家心里疑惑，我這種出身為何跑來幽州找差事，哈哈，這卻說來慚愧了。”
“程某剛才跟老丈也說了，我出身于程家偏脈分支，一個(gè)家族如果傳承太久，雖然家大業(yè)大但是必然有窮有富。”
“如我，就是窮丁。”
“說出來不怕大家笑話，我這三十多年吃飽飯的次數(shù)都不多，雖然是個(gè)讀書的，但我也是個(gè)種地的，要靠著自己耕田種地，和大家一樣緊巴巴的過日子�！�
“另外還有一件事，也和大家遷徙來到楊氏地盤之前的情況一樣，那就是我家里其實(shí)沒地，我所說的耕田種地是給大戶種�！�
程青山說到這里，故意傷感的一嘆。
……
【第一章到，等會(huì)還有，這一段可不是過渡，而是很重要的主劇情，以后會(huì)有大用的】
……