灰氣比較淡，通常與霉運(yùn)、晦氣等相關(guān)。
要是有人下河接觸了水，或者說喝了河里的水的話，或許就會(huì)變得倒霉，但不會(huì)很嚴(yán)重。
不過這些都不是重點(diǎn)。
重點(diǎn)是這條河昨天都還好好的，今天竟然就變了樣，并且還是一整條河里的河水都出現(xiàn)了問題。
林熙的視線不由自主的沿著河水的上游看去。
可惜的是河道比較蜿蜒，她只能看到最遠(yuǎn)處的河流是從山的一邊流過來的。
至于河水源頭在哪，被山擋住了，她也不不清楚。
“熙，你在看什么？”
徐靜往前走了兩步，發(fā)現(xiàn)林熙好像停了下來，立刻詢問起了她什么情況。
林熙收回視線，又往河流的下游看去。
昨天遇到黃教授他們的地方，就在河道邊上。
按照昨天觀察的情況來看，村里人應(yīng)該是沒有下過河的，但她不清楚黃教授他們這種外來人員有沒有接觸過河水。
要是今天之前碰過河水，倒是也沒什么問題。
如果碰過冒出灰氣之后的河水，怕是要走點(diǎn)小霉運(yùn)了。
想到這里，林熙不由得加快腳步往前走，打算去跟黃教授他們說一聲，讓大家注意一點(diǎn)。
走的時(shí)候還不忘向徐靜解釋了一下她剛剛發(fā)現(xiàn)的情況。
徐靜一聽，立刻瞪大眼睛往河里看去。
可惜在她眼中，河水依舊是清澈透亮的模樣，完全看不到林熙口中所說的“灰氣”。
雖然看不見，但她絲毫不會(huì)懷疑林熙所言。
“對(duì)對(duì)對(duì)，咱們得趕緊去跟老師說一下，要是真有誰沾了河水就麻煩了�！�
雖然聽林熙的語氣，這河水目前的危險(xiǎn)性不算大，但都是同學(xué)，還有老師，能不遇到麻煩她當(dāng)然也還是希望大家都能順順利利的。
兩人很快便來到了集合點(diǎn)，到的時(shí)候已經(jīng)有住得近的同學(xué)到了。
而老師隊(duì)伍則只到了昨天的帶隊(duì)老師許老師，黃教授等負(fù)責(zé)指導(dǎo)他們的老師都還沒來。
好在林熙在江大就讀三年，校內(nèi)幾乎所有的教職工們都聽說過林熙，也知道她的本事，所以林熙也沒有過多猶豫，直接走向許老師，將河水的情況跟她說了。
許老師一聽，神色立馬變得凝重起來。
她不僅知道林熙，她還向親戚介紹過林熙，最后親戚那找了好多人都沒辦法解決的事情，輕而易舉的就被林熙給解決了。
自那之后，許老師對(duì)林熙的本領(lǐng)可謂是更加深信不疑。
“好，等一會(huì)大家都到了，我就叮囑大家不能下河玩水�！�
直接告訴大家這河水里有不干凈的氣息，許老師還有些不知道怎么開口，畢竟她身份始終是老師。
而且并非所有學(xué)生都相信玄學(xué)，說不定還有無神論者在她說出這種話對(duì)此提出反對(duì)，或者悄悄地搞投訴什么的。
許老師不想冒這樣的風(fēng)險(xiǎn)。
當(dāng)然，她也不可能真的對(duì)學(xué)生的安危不管不顧，所以只能盡力提醒。
要是她都提醒了，還有學(xué)生非要去接觸河水的話，那她也確實(shí)沒辦法了。
等到學(xué)生們都到齊之后，許老師便將剛剛找好的借口跟大家叮囑了一番。
她先是以安全為由，告誡大家不允許私自下河，又說這河水是村里很重要的水源，更不允許大家接觸，免得污染了水源。
一連重復(fù)了兩遍，也算是將這件事情的重要性突顯出來了。
許老師看了看在場(chǎng)其他學(xué)生的表情，發(fā)現(xiàn)他們應(yīng)該是將自己的話聽進(jìn)去了，這才點(diǎn)頭。
沒過一會(huì)，指導(dǎo)老師隊(duì)伍也來了，黃教授等人又簡(jiǎn)單說了幾句，便帶著學(xué)生們往考古基地去了。
考古基地雖然同在這個(gè)村，但距離村里的房屋聚集地還有一段距離，步行大概要走十五分鐘才能到。
這里的考古基地因?yàn)槭遣砰_發(fā)的，所以各種設(shè)施設(shè)備沒有以前的考古實(shí)習(xí)基地好，腳下的路都還是最原始的泥土路。
但這樣的環(huán)境對(duì)于初次體驗(yàn)真實(shí)考古的學(xué)生們來說無疑是一次新奇又獨(dú)特的經(jīng)歷，一路走過來根本沒有人吐槽崎嶇難走的道路，反而還覺得這才是想象中的考古！
正當(dāng)大家躍躍欲試想要直接上手的時(shí)候，卻被告知今明兩天他們都還不能動(dòng)手做任何事情，必須要觀摩兩天老師們的實(shí)際操作，之后才根據(jù)情況來分配每個(gè)人的任務(wù)區(qū)域。
雖然暫時(shí)不能動(dòng)手，大家的熱情也沒有消退多少。
一整個(gè)上午，他們拿著小本本，全神貫注的看著老師們邊操作邊講解，將實(shí)踐與課堂上學(xué)的理論知識(shí)相結(jié)合。
時(shí)間在大家積極吸取知識(shí)中一晃而過，很快到了午休時(shí)間。
帶隊(duì)老師整理好隊(duì)伍，將學(xué)生們帶回來早晨的集合點(diǎn)，然后便讓大家抓緊時(shí)間吃飯和午休，下午繼續(xù)。
一解散，疲憊瞬間涌了上來，學(xué)生們找上自己同住的同學(xué)，結(jié)伴而去。
林熙和徐靜她們也慢慢的往崔阿姨家走去。
雖然看起來好像上午什么事也沒做，就是看著老師們操作，實(shí)際上一上午精力高度集中，也消耗了不少體力。
回到崔阿姨家的時(shí)候，幾人只簡(jiǎn)單的說了幾句禮貌話，便埋頭大快朵頤了。
飯后又抓緊時(shí)間睡了個(gè)午覺，可算是恢復(fù)了精神。
下午兩點(diǎn)是統(tǒng)一集合的時(shí)間，林熙幾人一點(diǎn)四十就出門，想著慢悠悠走過去，等幾分鐘就到兩點(diǎn)了。
沒想到她們才剛出門，就聽到遠(yuǎn)處傳來幾道驚呼聲。
“來人啊，有人掉河里了，快來救人啊！”
“有會(huì)水的嗎，誰下去撈一下他？”
“快去找許老師……”
各種驚喊聲不斷響起，聽到這些話，林熙幾乎是瞬間就往河里看了過去。
這一看，便發(fā)現(xiàn)河水里飄著的氣息，竟然比早晨顏色更深了！
中午回來的時(shí)候她還特意看了一下，并沒有發(fā)現(xiàn)河水和早上有什么變化。
沒想到她進(jìn)屋吃了個(gè)飯睡了個(gè)午覺，一出來河水里的灰氣就加深了？
這是怎么回事？
一時(shí)想不出答案，林熙只能和徐靜她們趕緊往呼喊著有人掉水的地方跑去。
跑過去一看，就發(fā)現(xiàn)圍在河邊的是好幾個(gè)神色焦急的同學(xué)，而河里還有個(gè)男生在撲騰著。
被這幾個(gè)同學(xué)的呼喊聲吸引，其他學(xué)生也跑了過來，不僅如此，還有當(dāng)?shù)氐拇迕褚苍谕@邊趕來。
最先呼喊的那幾個(gè)學(xué)生都不會(huì)游泳，因此不敢貿(mào)然下河救落水的男生。
而后面趕過來的學(xué)生里顯然有會(huì)水的，已經(jīng)有人開始蹬鞋子，打算下水救人了。
其余學(xué)生見有人下去救了，頓時(shí)松了一口氣。
這河水從岸邊看著其實(shí)不太深，貌似是沒有落水男生身高那么深的。
至于那男生為什么會(huì)出現(xiàn)即將溺水的情況，大家猜測(cè)應(yīng)該是他本來就不會(huì)游泳，又突然間掉進(jìn)水里，導(dǎo)致身體失去控制，慌亂之下所以才會(huì)出現(xiàn)這樣的情況。
但有個(gè)會(huì)游泳的人下去了，再加上這河水本就不深。
到時(shí)候在會(huì)游泳的同學(xué)的幫助下，說不定那男生就能踩到河底，然后自己站起來，危險(xiǎn)也就能解除了。
可讓大家沒想到的是，準(zhǔn)備下去救援的那個(gè)男生還沒下水呢，就被趕來的村民一把抓住。
村民表情嚴(yán)肅的制止他。
“不能下去！”
旁邊其他學(xué)生見狀頓時(shí)急了，忙道。
“大叔，要是再不下去救人，河里的男生就要淹死了！”
被拉住的那個(gè)男生聞言也趕忙解釋道。
“是啊，大叔，放心吧，我會(huì)游泳，水性還不錯(cuò)，不會(huì)出事的。”
他們只以為大叔是擔(dān)心第二個(gè)男生水性一般，怕他下水后人沒救上來，自己也出事。
誰知大叔壓根就不是擔(dān)心這個(gè)。
大叔皺緊眉頭，直接說道。
“他掉進(jìn)水里就活不了了，你再下去就是跟著去送死！”