這無疑在說明一個道理，傳承了數(shù)千年的中醫(yī)理論，其實是正確地�！�
陸軒繼續(xù)說道：“以前，我們總說西醫(yī)頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，然而現(xiàn)在的西醫(yī)，其實也在開始考慮人體和病癥之間的一些聯(lián)系，這個跟中醫(yī)一直以來的理論是完全一樣的�！�
張廣禮點點頭，他是中醫(yī)的堅定支持者，對這些道理自然是知道的不少。
中醫(yī)的堅定支持者們在抨擊西醫(yī)時，往往會用到一句俗語“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”。
這句話讓西醫(yī)的信徒們大發(fā)雷霆，然后試圖列舉種種例證，證明西醫(yī)并非頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳。
而要探討這個問題，就要先從西醫(yī)的一個專業(yè)談起：
醫(yī)學院校中，西醫(yī)有個名字很尷尬的專業(yè)，叫臨床醫(yī)學。
這個跟化學類專業(yè)中的“應用化學”或者物理專業(yè)中的“應用物理”其實是差不多的，都是為了解決實際問題而創(chuàng)立的。
乍看起來似乎沒有問題，物理學，有理論物理和應用物理，一邊搞理論研究，一邊服務于生產(chǎn)實踐，非常正常。
西醫(yī)一邊研究醫(yī)學理論一邊研究醫(yī)學實踐，也沒有任何問題。
但實際上這里存在一個很重要的問題。
眾所周知，物理學與化學的研究目標是使人類了解物質(zhì)內(nèi)部的奧秘，同時服務于生產(chǎn)生活。
因此，需要有理論研究與應用研究。
但醫(yī)學本就是旨在解決病人疾病的學科，它的出現(xiàn)應該是全方位為病人服務的，為什么要一方面進行實踐研究，一方面開展理論研究呢？
如果說，醫(yī)學的目標是為了了解人體內(nèi)部的奧秘，那么這一點難道不是生物學的研究目標嗎？為什么西醫(yī)要摻合進來研究呢？
思之令人發(fā)笑。
但是，仔細一想，在這個世界上，能左右一個學科設立與否的人，絕不會是蠢人。因此“臨床醫(yī)學”的設立對于西醫(yī)來說，并不是心血來潮或者腦洞大開。
無獨有偶，早在中國唐代，孫思邈在《備急千金方·大醫(yī)精誠》一文中也有類似的描述。他評價部分學醫(yī)的人：“世有愚者，讀方三年，便謂天下無病可治。及治病三年，乃知天下無方可用。”
雖然話有不同，可其中的道理卻是一樣的。
醫(yī)學院的畢業(yè)生開始實習時，如果抱著書治病，不被人罵的可能性是零，而被罵的可能性是百分之一百。
在中醫(yī)看來，這是初出茅廬的新手和久經(jīng)沙場的老將之間的區(qū)別，是經(jīng)驗問題，是任何一個職業(yè)的從業(yè)者從新手到老手的必然經(jīng)歷。
但在西醫(yī)看來，這卻成了學科專業(yè)層面的問題。也就出現(xiàn)了一種尷尬的現(xiàn)象：某人夸夸其談，口若懸河，然而把他拉到病人面前，則落荒而逃。
這種落荒而逃并非是經(jīng)驗不足帶來的心虛，而是跨領域的無知導致的恐懼
如果說理論與實踐的脫離已經(jīng)到了需要分成不同專業(yè)的程度，那么問題就大了。
這與應用物理、應用化學之類的學科有相當大的不同。
這兩門學科具體的研究內(nèi)容與本學科理論并無太大的不同，主要區(qū)別在于理論物理\化學主要負責研究本學科的基本理論，多傾向于對理論是如何產(chǎn)生和推理出來的以及理論是如何驗證的進行研究。而應用物理、化學則是在操作層面上，研究本學科在生產(chǎn)生活中的相關知識。
眾所周知，理論來源于實踐，又指導實踐。也就是說，理論物理與應用物理之間，是理論與實踐的關系�；檠a充和指導。
而西醫(yī)呢？臨床醫(yī)學雖然嘴上說是基礎醫(yī)學在具體實踐中的應用，但在具體的行為表現(xiàn)上，并不能認為是基礎醫(yī)學理論的實踐體現(xiàn)。同時，基礎醫(yī)學的理論來源也并非是臨床醫(yī)學，而是來自于生物學和化學。
從這個層面上看，西醫(yī)的理論體系已經(jīng)不符合辯證唯物主義基本原理了。
而且，西醫(yī)的問題還不止如此，科室之間的割裂還是其次，影響到病人的救治才是最大的問題。
不過西醫(yī)還是有不少人具有自知之明，知道基礎醫(yī)學解決不了實踐問題。于是根據(jù)實踐經(jīng)驗，設計了具有綜合意義的臨床醫(yī)學專業(yè)。
這也就是臨床醫(yī)學出現(xiàn)的原因。
它不得不出現(xiàn)。
緊靠醫(yī)書是救不了人的，沒有實踐，哪來的真知？
不過這種行為意味著，如果又出了什么新的具有綜合性質(zhì)的病癥，臨床醫(yī)學又會處理不了。需要再次經(jīng)過實踐總結經(jīng)驗，然后依據(jù)經(jīng)驗，在臨床醫(yī)學的學科中，再加上這條新病癥的診療內(nèi)容。
于是，一代代人下去，臨床醫(yī)學的教材越來越厚，需要記憶的內(nèi)容越來越多，直到學生再也沒辦法全部記住，于是——又一個新的醫(yī)學專業(yè)出現(xiàn)了……
這是西醫(yī)的弊端所在，沒辦法，也是短時間內(nèi)解決不了的。
所以，中醫(yī)常嘲笑西醫(yī)的“頭疼治頭，腳疼治腳”不是沒有根據(jù)的。
當然，西醫(yī)也在改，只是需要的時間可能有點長，而這個改，付出的代價卻是需要病人去承擔。
不過，中醫(yī)也有類似的過程。
只不過，以前中醫(yī)辨證試藥，都是醫(yī)生自己去試，而現(xiàn)在，換成了西醫(yī)后，變成了患者去試，其中的差別還是很大的。
這是西醫(yī)的弊端，而中醫(yī)也有中醫(yī)的弊端所在。
作為從小接觸中醫(yī)的張廣禮來說，不只是西醫(yī)有這些問題，中醫(yī)同樣也有，這一點他心里很清楚。
所以，聽到這里的時候，張廣禮看著陸軒，認真地道：“其實，現(xiàn)在中醫(yī)的弊端也同樣很大，而且已經(jīng)是尾大不掉了�！�
聽到這話的陸軒微微一愣，隨后收斂起臉色，一臉嚴肅：“張院長是想說醫(yī)藥分家吧？”
張廣禮點點頭：“如今中醫(yī)最大的弊端就是學中醫(yī)的不懂中藥，懂中藥的不懂中醫(yī)！”