“不，不會(huì)吧……”韓宇呆住，根本沒(méi)有想到要露營(yíng)的地方會(huì)沒(méi)水。
“嚇你的，”陸鳴嘿嘿一笑，“憑咱們學(xué)校的能量，怎么也能找個(gè)山清水秀的好地方�！�
韓宇呼出一口氣：“陸哥你可別嚇我，這要是我?guī)Я怂畼寘s沒(méi)法兒玩，不得被同學(xué)們笑死啊。”
陸鳴本來(lái)想要不要帶急救藥箱，后來(lái)想了想學(xué)�？隙〞�(huì)準(zhǔn)備，他們還是多帶點(diǎn)個(gè)人的東西，好好游玩吧。
在整個(gè)高三年級(jí)的翹首以盼下，周末終于即將到來(lái)。
班主任朱會(huì)英也在周五放學(xué)之前，再次跟學(xué)生們聲明了露營(yíng)的注意事項(xiàng)，并叮囑大家明天要早點(diǎn)起來(lái)，要是讓全校師生都等你，那可就丟人丟大發(fā)了。
“對(duì)了，咱們還是多帶一兩件衣服吧，雖然說(shuō)就在外面待一個(gè)晚上，但萬(wàn)一發(fā)生什么事，身上穿的不能用了還可以換�！�
陸鳴也偷偷跟小伙伴們提起自己才想起來(lái)要注意的事項(xiàng)。
周六，一大早，陸鳴就拉著還沒(méi)睡醒的韓宇跑到學(xué)校操場(chǎng)集合。
而隨著操場(chǎng)上集合的人越來(lái)越多，周圍的人不少都把目光放在韓宇身上，畢竟一把巨大的水槍還是挺吸引人眼球的。
甚至有些同學(xué)還后悔沒(méi)有早點(diǎn)想到。
察覺(jué)到周圍目光的韓宇，驕傲地緊了緊身上水槍的背帶，仿佛他就是那只立在雞群里的鶴。
搞得陸鳴都想離他遠(yuǎn)點(diǎn)，省得被他散發(fā)的中二病氣息傳染。
由于八九百人在操場(chǎng)聚集，又是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，所以耳邊總是被嘰嘰喳喳地聲音圍繞。
這種情況在各個(gè)班班主任帶著自己班級(jí)坐上大巴車，排隊(duì)離開(kāi)后，慢慢開(kāi)始減緩。
陸鳴所在的班排的靠前面，很快就排隊(duì)進(jìn)了大巴車，激動(dòng)地坐在車上等待目的地的到來(lái)。
路上，偶爾有同學(xué)起頭唱歌，引發(fā)了全班的共鳴，朗朗歌聲從車內(nèi)傳出，給經(jīng)過(guò)的道路留下了短暫的快樂(lè)。
前排坐著的朱會(huì)英也享受著這群學(xué)生散發(fā)出的青春，這種感覺(jué)總是讓人覺(jué)得自己也年輕了幾歲。
大巴車在一處山清水秀的地方停下，陸鳴等人下車之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他們來(lái)到的地方是一處度假村。
他心中難免有些驚訝，不過(guò)反正他是來(lái)玩的，也就沒(méi)有多想。
進(jìn)來(lái)以后陸鳴才發(fā)現(xiàn)里面的占地面積真的很大，他們進(jìn)來(lái)后沒(méi)有和其他班級(jí)擠在一起，而是隔著相當(dāng)一部分距離。
這個(gè)空間可以充分地給他們用來(lái)露營(yíng)、玩樂(lè)，當(dāng)然如果想人多一些熱鬧，也可以去找附近的班級(jí)。
大部分班級(jí)都沒(méi)有這么選，反正彼此之間離得都不遠(yuǎn)，沒(méi)必要非湊在一起，到時(shí)候班主任管理起來(lái)也不方便。
朱會(huì)英帶著大家選了一處離河邊不算太遠(yuǎn)的地方，地勢(shì)平坦，一片青草地，非常適合扎營(yíng)。
說(shuō)是河，其實(shí)就是條小溪，估計(jì)是人工引流，水也不深，就到膝蓋附近，也不怕有人會(huì)溺水。
看到這處地方，韓宇眼睛已經(jīng)亮了起來(lái)，不停地往小溪那邊瞟。
“我們就選這里吧，過(guò)會(huì)兒班長(zhǎng)帶十幾個(gè)人跟我一起去拿帳篷，等會(huì)兒咱們先把帳篷扎起來(lái)�！�
陸鳴也跟著出了一把力，路上還遇到其他來(lái)拿帳篷的班級(jí)，大家有說(shuō)有笑。
到了地方后，朱會(huì)英拿出一個(gè)本子，上面統(tǒng)計(jì)著班里學(xué)生們自發(fā)組的各個(gè)小組，他開(kāi)始按照每個(gè)小組的人數(shù)選擇要拿的帳篷大小和數(shù)量。
“……好，就這些，你們分一下，把這些帶回河邊去�！�
回來(lái)后，全班都興奮地在班主任安排下拿到自己小組的帳篷。
“大家都拿到帳篷了吧？先不要自己盲目扎，都圍過(guò)來(lái)，我給大家做一個(gè)示范�！�
朱會(huì)英一邊說(shuō)一邊指揮幾名同學(xué)分別拿起帳篷的配件，開(kāi)始講述搭帳篷的步驟。
……
不久后，一頂橙黃色的帳篷固定在了青草地上，朱會(huì)英對(duì)大家說(shuō)道。
“扎帳篷還是挺簡(jiǎn)單的，認(rèn)真看一下就會(huì)了，待會(huì)兒還有人不會(huì)的話也不要著急，我會(huì)一一去檢查你們的帳篷有沒(méi)有搭好的。”
“好了，大家散了，先去嘗試一下能不能把帳篷搭好�！�
他話剛說(shuō)完，學(xué)生們就呼的一聲散開(kāi)了。
對(duì)于扎帳篷絕大部分同學(xué)都是很有興趣的，在看了班主任的示范后，恨不得立刻開(kāi)始親自動(dòng)手試一下。
陸鳴和韓宇拿著他們的小帳篷來(lái)到離河邊比較近的地方，不過(guò)也沒(méi)有太靠近，靠太近地面會(huì)比較軟，不適合扎帳篷，晚上睡覺(jué)也會(huì)不舒服。
黎寧和趙麗兩個(gè)人也跟著選了一塊兒離他們比較近的地方。
選好后趙麗就對(duì)他們說(shuō)：“陸鳴，剛才班主任教的我和寧寧可都沒(méi)學(xué)會(huì)，接下來(lái)就麻煩你啦！”
陸鳴看了眼韓宇：“你學(xué)會(huì)了嗎？”
“大概……學(xué)會(huì)了……吧？”韓宇用極度不確定的語(yǔ)氣回答道。
“行，那你先琢磨著玩玩，我先給她們搭，你不行我再扎咱們的�！�
聽(tīng)到自己能動(dòng)手試一下，韓宇眼睛一亮：“好嘞，陸哥你先去幫他們，我好自己也試著搞一下，好不容易露營(yíng)一次，必須得體驗(yàn)一下。”
然后陸鳴也不管韓宇怎么折騰，走過(guò)去開(kāi)始幫黎寧她們?cè)鷰づ瘛?br>“來(lái)，你們也搭把手，咱們一起弄的快一些�！�
“我們也可以動(dòng)手嗎？”趙麗和黎寧聽(tīng)完都露出了要?jiǎng)邮值臎_動(dòng)。
“當(dāng)然可以，這只是簡(jiǎn)易帳篷，弄起來(lái)還是挺簡(jiǎn)單的�！�
說(shuō)完陸鳴拿起其中一根骨架開(kāi)始指揮黎寧和趙麗一起動(dòng)手。
很快，沒(méi)幾分鐘帳篷的形狀就出現(xiàn)在了眼前。
陸鳴又在原地大致挑了處最平坦的地方，底下鋪上防潮布，就將帳篷固定在了地面上。
陸鳴把隨手撿的用來(lái)固定的石頭扔到一邊，欣賞了一下自己的作品，露出了笑容：“好，完成了！”
“耶！我們完成啦！”兩個(gè)親自參與動(dòng)手的女生開(kāi)心的慶祝起來(lái)，引得周圍還一臉迷茫不知如何下手的同學(xué)一陣羨慕。
旁邊幾名女生湊了過(guò)來(lái)，不好意思地?fù)蠐项^，想詢問(wèn)她們?cè)鷰づ竦慕?jīng)驗(yàn)。