梁棟他們從“中有”數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心出來(lái)后，便馬不停蹄地趕到了“山河大學(xué)”。
這一次，他們吸取了前往“中有”時(shí)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并沒有提前通知校方。
畢竟，“山河大學(xué)”的校長(zhǎng)趙強(qiáng)與梁棟算是老相識(shí)，如果讓他得知梁棟等人的到來(lái)，想必又會(huì)有所安排和表示。
然而，梁棟并不喜歡這種迎來(lái)送往的場(chǎng)面，他只想親身感受一下校園內(nèi)的氛圍。
梁棟一行人乘坐的是經(jīng)開區(qū)管委會(huì)的車輛。
當(dāng)車輛進(jìn)入大學(xué)校園時(shí)，只需司機(jī)下車登記一下，門衛(wèi)便會(huì)放行。
這座占地五千畝的巨大校區(qū)，目前僅有一半?yún)^(qū)域投入使用，而另一半則仍在緊鑼密鼓地施工當(dāng)中。
與“中有”數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心如出一轍，這里嶄新的校區(qū)規(guī)劃堪稱完美，但唯一美中不足的便是綠化工作稍顯滯后。
新移植的綠化花木都需要用三根木頭支撐著，看上去未免有些單薄和寒酸。
‘山河大學(xué)’首次招生一共招收本科一批次學(xué)生總計(jì)一萬(wàn)三千余人，其中嶺西、冀北、晉西、膠東四省，每省招生名額均高達(dá)兩千五百名以上，如此一來(lái)，成功且有效地緩解了這四省學(xué)子面臨的巨大升學(xué)壓力。
然而，由于此次為首招，學(xué)校尚有部分手續(xù)仍待完善，且上頭針對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)亦尚未完成，這些因素嚴(yán)重限制了學(xué)校的生源質(zhì)量，以致于學(xué)校首次招生結(jié)果并不盡如人意，其平均錄取分?jǐn)?shù)線僅略高于一本線不足二十分而已。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的便是一塊面積頗大的草地，草地中央矗立著一塊巨石，巨石之上鐫刻著四個(gè)氣勢(shì)磅礴的大字——山河無(wú)恙！
梁棟雖然未曾對(duì)書法進(jìn)行過(guò)深入鉆研，但他一眼便看出這四個(gè)大字乃是出自啟功先生之手，于是情不自禁地輕聲嘀咕道：
“山河無(wú)恙，人間皆安！”
岳菲并沒有聽清楚梁棟到底說(shuō)了些什么，于是就好奇地問(wèn)了一聲：
“你在那里嘀嘀咕咕的究竟是在說(shuō)些什么呢？”
梁棟微笑著回答道：
“其實(shí)也沒什么特別的，我只是看到那塊石頭上所題之詞后有所感觸而已啦�！�
岳菲接著說(shuō)道：
“你可知道嗎？這四個(gè)字乃是啟功先生的親筆真跡哦！想當(dāng)年，為了確定這塊石頭上最終應(yīng)該刻下哪四個(gè)字，還曾經(jīng)引發(fā)過(guò)一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論呢。當(dāng)時(shí)提出了兩個(gè)備選方案，第一個(gè)方案便是'知行合一'，而第二個(gè)則正是現(xiàn)在我們所看到的——'山河無(wú)恙'�！�
梁棟點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示認(rèn)同，他感慨地說(shuō)道：
“'知行合一'這個(gè)詞確實(shí)非常不錯(cuò)，但總感覺有些過(guò)于平凡了，恐怕許多學(xué)校都會(huì)選擇這樣的題詞吧。相比之下，'山河無(wú)恙'這四個(gè)字不僅與'山河大學(xué)'的校名相得益彰，更重要的是它傳遞出一種高尚的愿景和期許，可以說(shuō)其意境比'知行合一'更勝一籌啊�！�
岳菲語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)道：
“你這番話確實(shí)反映出了絕大部分人的心聲啊，但‘知行合一’這四個(gè)大字可是上頭某位領(lǐng)導(dǎo)親自題下的詞。暫且不論這兩個(gè)詞匯所蘊(yùn)含的深遠(yuǎn)意境究竟如何，單看那位領(lǐng)導(dǎo)寫下的字吧，其書法水平著實(shí)令人難以恭維�？善路侥菐腿藚s不停地阿諛奉承，夸贊什么‘大巧若拙’、‘返璞歸真’……簡(jiǎn)直要把人給笑岔氣兒了！”
梁棟未曾料到區(qū)區(qū)一個(gè)題詞竟會(huì)如此一波三折，不禁好奇追問(wèn)：
“那后來(lái)又是怎么敲定第二套方案的呢？”
岳菲回應(yīng)道：
“談及此事，我們還得好好感謝一下趙強(qiáng)校長(zhǎng)。正是因?yàn)樗肿×酥刂貕毫Γ瑘?jiān)決不肯去諂媚討好那位位高權(quán)重的大領(lǐng)導(dǎo)，這才避免了學(xué)校在校門口豎起一塊遭世人恥笑的題詞碑�！�
梁棟深深地嘆息一聲，感慨萬(wàn)千地道：
“唉，有些人吶，一旦手中稍微掌握了些許權(quán)力，便開始自我膨脹、目空一切，總覺得自己無(wú)所不能、無(wú)所不知。特別是某些具有一定級(jí)別的領(lǐng)導(dǎo)者，更是喜歡四處?kù)乓约核^的‘墨寶’。然而，底下那些人真的是欣賞他們的書法技藝嗎？非也！他們所看重的，不過(guò)是這些領(lǐng)導(dǎo)者手中緊握的權(quán)力罷了！”
岳菲輕笑一聲，調(diào)侃道：
“你這人，真是有趣。明明只是些微不足道的瑣事，可到了你這兒，卻總能被你發(fā)揮想象，引申出一連串的問(wèn)題來(lái)。你整日如此思考，難道不會(huì)感到累嗎？”
梁棟瞪大了雙眼，臉上流露出異常嚴(yán)肅的神色：
“這怎么能被視為無(wú)關(guān)緊要的瑣事呢？領(lǐng)導(dǎo)干部胡亂題字的現(xiàn)象，其根源在于對(duì)權(quán)力的盲目崇拜。有些人熱衷于邀請(qǐng)政府官員題寫匾額，并不是真心欣賞他們的書法技藝，而是看中了他們所擁有的職務(wù)和權(quán)力。將這些官員的字跡懸掛在門頭，可以表達(dá)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的敬重與擁戴之情，同時(shí)也能夠借助領(lǐng)導(dǎo)的題字彰顯自己的權(quán)力背景和能力。在這種權(quán)力崇拜觀念的影響下，許多領(lǐng)導(dǎo)逐漸形成了題字的癖好。他們習(xí)慣于享受文房四寶的侍候，習(xí)慣于看到求字者謙卑而充滿渴望的眼神，因此便毫不猶豫地?fù)]動(dòng)筆墨，來(lái)者不拒。更為嚴(yán)重的是，有些領(lǐng)導(dǎo)甚至將題字當(dāng)作索取賄賂的借口，通過(guò)收取所謂的潤(rùn)筆費(fèi)用或者利用題字題詞作為幌子，增加社會(huì)交易中的籌碼。這樣的腐敗案例在新聞報(bào)道中已經(jīng)屢見不鮮�！�
梁棟越說(shuō)越激動(dòng)，聲音也不由自主地提高了幾分。
岳菲連忙道：
“對(duì)對(duì)對(duì)，你說(shuō)得有道理，你說(shuō)得都對(duì)，行了吧！”
梁棟繼續(xù)道：
“我們身為領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要做到的就是要時(shí)常自省，時(shí)刻保持警惕，尤其是思想上，不能有絲毫的松懈和倦怠……”
眼見梁棟有要開始長(zhǎng)篇大論的跡象，岳菲連忙做出一個(gè)暫停的手勢(shì)：
“打住，打��！咱們現(xiàn)在不是在開民主生活會(huì)，我也不是你的下屬，你用不著在這里給我上思想政治課！”
梁棟抬起手，還想要說(shuō)什么，想了想，還是放下了，只是嘆了口氣，道：
“你也是管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)，這些問(wèn)題，你也應(yīng)該注意一下的�！�