地球的超神學(xué)院自從葛小倫他們幾個(gè)轉(zhuǎn)移到了巨峽號(hào)上，就基本上沒(méi)有什么存在感了。
地球的超級(jí)戰(zhàn)士也就那么幾個(gè)，對(duì)于專門(mén)培養(yǎng)超級(jí)戰(zhàn)士的地球超神學(xué)院來(lái)說(shuō)，超級(jí)戰(zhàn)士離開(kāi)了，后面又戰(zhàn)亂，巨峽市淪陷，沒(méi)有新的超級(jí)戰(zhàn)士加入，這里基本上就處于一種半廢棄的狀態(tài)。
但是，超神學(xué)院存在的價(jià)值并不止是如此。
如果miss老師能夠去地球的超神學(xué)院，以miss老師豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于那邊超神學(xué)院來(lái)說(shuō)，或許會(huì)給那邊帶來(lái)很大的變化。
雄兵連那群超級(jí)戰(zhàn)士現(xiàn)在還處于在戰(zhàn)爭(zhēng)的泥沼中爬行的階段，江明覺(jué)得，當(dāng)他們爬出戰(zhàn)爭(zhēng)泥沼的時(shí)候，就可以嘗試接觸一下有關(guān)虛空的事情了。
而這個(gè)接觸，由超神學(xué)院來(lái)會(huì)比較好。
“地球星的超神學(xué)院？”
miss老師眨了眨眼，有些疑惑地看向江明，不明白他是什么意思。
江明沒(méi)有說(shuō)話，而是眼眸中白光一閃，海量的數(shù)據(jù)就傳輸?shù)搅薽iss老師的腦海當(dāng)中。
傳輸完畢后，趁著miss老師接收的時(shí)間，江明和太空校長(zhǎng)交流了一下關(guān)于虛空通道的事情。
首先，虛空通道不是說(shuō)在已知宇宙什么地方都能開(kāi)出來(lái)的。
需要找到主生物宇宙和虛空世界之間壁壘最弱的地方，那樣打開(kāi)虛空通道的難度會(huì)小很多。
而這種地方，被主生物宇宙的文明稱之為...黑洞！
不過(guò)虛空通道指的并不是黑洞，黑洞只是虛空通道的通道入口而已。
如果身體承受不住黑洞強(qiáng)大引力的撕扯，那毫無(wú)疑問(wèn)，人會(huì)死！精神，或者說(shuō)意念比較強(qiáng)大的話，或許會(huì)出現(xiàn)數(shù)據(jù)上傳虛空的現(xiàn)象，達(dá)到一種意識(shí)與虛空融合的效果。
但主生物世界的實(shí)體，是無(wú)法通過(guò)黑洞進(jìn)入虛空的。
這是被虛空中的規(guī)則限制的。
而太空校長(zhǎng)說(shuō)的開(kāi)一個(gè)虛空通道，就是要頂著這個(gè)規(guī)則，開(kāi)一個(gè)漏洞出來(lái)！
利用這個(gè)漏洞，讓江明的身體通過(guò)黑洞進(jìn)入虛空世界當(dāng)中。
當(dāng)然，這個(gè)前提是江明的身體必須抗住黑洞強(qiáng)大引力的撕扯，達(dá)到黑洞的深處。
黑洞的深處，就是主生物世界和虛空世界之間世界壁壘最薄弱的地方！
其次，進(jìn)入虛空世界之后，需要注意很多事情。
作為老早就已經(jīng)把意識(shí)融入虛空的存在，太空校長(zhǎng)雖然不知道殺死虛空生物的辦法，但多少是有一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)在的。
這些經(jīng)驗(yàn)或許有用，或許沒(méi)用，但江明聽(tīng)著，總比不聽(tīng)要好很多。
“江明，你，你把這個(gè)給我干什么...”
突然，miss老師發(fā)出一聲驚叫。
江明似乎是知道m(xù)iss老師為什么驚叫，他扭頭笑道：“你研究的四代神體技術(shù)是能夠成功的，這些材料你應(yīng)該挺需要的，拿著吧。”
miss老師熱心地想要幫他，那他自然不可能讓miss老師白干活。
一些升級(jí)四代神體所需要的材料而已，這東西他有很多。
miss老師自己研究的四代神體在很久以前和他聊過(guò)，當(dāng)時(shí)他就知道m(xù)iss老師會(huì)需要這些材料。
“哦，還有，如果...如果我要是在很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有回來(lái)的話...五百年吧，如果我五百年之后還沒(méi)有從虛空中回來(lái)，你幫我把這三個(gè)東西交給凱莎，涼冰還有鶴熙�！�
江明拿出三枚戒指，一枚金色，一枚銀色，一枚黑色。
很好辨認(rèn)哪一枚戒指是要給誰(shuí)。
miss老師見(jiàn)狀，瘋狂搖頭。
“這些還是等你回來(lái)自己給她們吧，要不你現(xiàn)在自己給她們也行，我不去。”
這種像是托孤一樣的形式實(shí)在太晦氣了。
聞言，江明笑了笑，道：“好吧，那就算了�！�
他并沒(méi)有勉強(qiáng)miss老師幫這個(gè)忙。
其實(shí)他自己也覺(jué)得有點(diǎn)晦氣，但沒(méi)辦法，進(jìn)入虛空的危險(xiǎn)性擺在那里。
“你的材料我收下了，地球星我會(huì)去的，按照你說(shuō)的辦。不過(guò)，除了這個(gè)，我還要你答應(yīng)我一個(gè)要求！”
miss老師抬頭看向江明，認(rèn)真地說(shuō)道。
“什么要求？”
miss老師鄭重說(shuō)道：“你活著回來(lái)！”
兩人雙眼對(duì)視，都能明白對(duì)方的意思。
太空校長(zhǎng)看了看miss老師，又看了看江明，沒(méi)有說(shuō)話。
他不覺(jué)得自己尷尬，這種情緒很早之前就在他的生命中消失了。
似乎是覺(jué)得這氣氛有點(diǎn)不大對(duì)勁了，miss老師又補(bǔ)充道：“等你回來(lái)之后幫我研究一下我的四代神體，還有幾個(gè)技術(shù)難題我解決不了�！�
聞言，江明輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。
......
幾個(gè)小時(shí)后，江明從太空校長(zhǎng)的辦公室中走了出來(lái)。
宇宙中黑洞很多，要更省力地打開(kāi)虛空通道，還需要對(duì)黑洞進(jìn)行篩選，這需要一定的時(shí)間。
正好，江明自己也需要一點(diǎn)時(shí)間去叮囑一些事情。
離開(kāi)校長(zhǎng)辦公室之后，江明再次來(lái)到了老吳的小院子里。
老吳依舊躺在那張?zhí)梢紊�，一上一下地�(fù)u晃著，看上去和地球上已經(jīng)退休的八十歲老頭差不多。
不過(guò)，在他面前的空間中，卻有著一個(gè)讓人看一眼就頭暈的圖景。
能讓虛空生物沉睡的算法他弄出來(lái)了，殺死虛空生物的辦法他沒(méi)有頭緒，現(xiàn)在正在設(shè)計(jì)一個(gè)新的超級(jí)戰(zhàn)士。
很久之前他在地球上留下了一個(gè)斗戰(zhàn)勝佛的超級(jí)戰(zhàn)士，后面他也通過(guò)一些手段了解到了那個(gè)超級(jí)戰(zhàn)士在地球的情況。
在看到地球人依據(jù)斗戰(zhàn)勝佛的事跡編造出了一部小說(shuō)之后，他就有了再創(chuàng)造一個(gè)超級(jí)戰(zhàn)士的想法。
嗯，就叫如來(lái)佛祖。
不過(guò)他給這個(gè)如來(lái)佛祖的定位是一個(gè)三代神體，這其中需要的技術(shù)和材料，有點(diǎn)多，正在解決當(dāng)中。
“和校長(zhǎng)聊完了？怎么說(shuō)，校長(zhǎng)有沒(méi)有殺死虛空生物的辦法？”
老吳瞥了一眼江明，輕聲問(wèn)答。
江明搖了搖頭，他拿出剛剛的三枚戒指，以及一枚珠子，扔給老吳，沉聲道：“校長(zhǎng)也沒(méi)有辦法，這些東西你拿著，我打算進(jìn)虛空。五百年后我要是沒(méi)回來(lái)，把戒指給凱莎她們，那枚珠子里的東西，送你了。”