雪莉劉不像是老莫那樣的嚴格刻板,她跟大多數(shù)英語老師一樣,都是很潮的。
而這樣的課堂小游戲,一方面是讓大家對英語產(chǎn)生興趣,感受到別的語言也有自己的音韻美。
另一方面則是希望,那些基礎差的學生能說出來。
應試教育的確是不要求口語,甚至不會說英語,單憑死記硬背都能夠考到一百二十多分。但想要有所突破,流利的掌控口語,肯定是百利無害的。
至少正確的說出英語,能夠讓單詞的拼寫正確率大大提高,不至于考試的時候?qū)懽魑模莂e,uo不分等的拼寫錯誤。
今天叫陳源來讀,也是因為他基礎和口語都極差,再加上又是‘特助生’,所以她希望通過這樣的方式,讓他增加一些自信心,畢竟這詩真的簡單。
當然,她也沒說錯,這首詩讓一個帥帥的,聲音好聽的男孩子來讀,確實是更合適。
班上女生嘻嘻笑的反應,不就說明她們認可自己的說法嘛。
只不過陳源可能會浪費他的顏值跟聲音。
他說普通話沒有口音,很標準,但說英語,就會出現(xiàn)一種獨特的口音,并非是聲音土,而是讀錯詞,ae錯,ou錯,再加上不知道什么地方不發(fā)音,就會把一個單詞讀的很重,更別提那種兩個詞連在一起后,某些后綴、前綴不發(fā)言的更高級技巧了。
舉個簡單的例子,外國人說中文。
哪里的方言都不像,就是覺得有口音。
“加油哈。”在陳源站起來的時候,周芙鼓勵道。
陳源的聲音其實很好聽,跟他這張臉很配,平時說話的時候,只要不玩爛梗,就會給人有一種憂郁的高冷。
只不過讀英語的時候嘛……因為不會,所以過分用力。
還在質(zhì)疑。
陳源感覺的到,班上同學們都在努力的繃著,讓自己等下不至于下意識的嘲笑出聲。
都覺得哥們會出丑是吧?
哥們……
也沒啥把握。
陳源昨晚在夢里跟哈維聊天的時候,對方剛開始還能忍受,后面直接就發(fā)火——你說的什么破壁英語,你這樣屬于是侮辱我的祖國了!
陳源不理解的說,我又不是故意的,不至于吧?
然后哈維沒回答,突然來了句:早上好華夏,現(xiàn)在我有冰淇淋!
陳源:傻逼。
哈維:所以你知道伱的英語說的有多傻逼了嗎?!
于是,那一整晚,哈維結(jié)合他母語的優(yōu)勢,以及十多年豐富的教學經(jīng)驗,用生動的,結(jié)合舉例的音標教學,讓陳源說出了他滿意的正確發(fā)音英語,以及在后半段,還教了他如何讀出流利的句子。
“ilove,threethings,inthisworld.”
在眾人安靜時,陳源忽然的開口,讓教室里驚訝的發(fā)出‘哦~’的女聲,因為的確是開口就相當驚艷,有一種電影臺詞的感覺,低沉憂郁,且發(fā)音格外標準。
英語老師雪莉劉嘴巴也‘o’了一下,然后眼睛里帶著笑的頻頻點頭,嘴角不自覺勾起。
很好很好,就是這個味道。
很多人會說英語,但他不會斷句,導致語言失去了很多的美感,就像是機翻一樣。
這句話,陳源斷的很好。
換成中文就是,浮世萬千,停頓,吾愛,短停頓,有三。
再加上陳源的聲音相當溫柔,仿佛就是看著你的眼睛,在說這句話一樣。
實際上,他就是盯著自己。
因為黑板上的詩歌就在雪莉劉的頭上。
“sun.”
“moon.”
“and,you.”
所以說,反差這個東西是真的很會讓人增加好感的。先前她們眼中英語極差,每次背英語課文都相當卡頓的陳源,如此流利順暢,且發(fā)言標準的朗讀,讓班上不少女生都感覺,知識是真的能夠提升魅力的。況且正如同雪莉劉說的那樣,這首詩適合聲音好聽的男孩紙來讀。
“sunformorning,
moonfornight,
andyou,
for,ever.”
按照著哈維的諄諄教誨,陳源讀完了這首詩。
準確來說,是在說。
結(jié)合語境,以自己的立場,把對面想象成心……想象成漂亮的女孩,認真醞釀,該如何說一個動人的情話,該如何讓對方把注意力,放在某一句的表達上。
這首詩很巧妙,音韻也很美。
哪怕是沒聽過的人,都能猜到最后一個單詞是forever。
但,就在等這個forever。
全程聽完,全程笑著點頭的雪莉劉在結(jié)束后,停頓兩秒回味,然后便少女心的小小鼓掌。
班上的同學也鼓掌表示對陳源的認可。
包括今天剛被陳源說過‘你好’的李優(yōu)幽,也承認這首詩就應該聲音好聽的人讀。
陳源太直男了……
他要是像這樣浪漫一點,絕對不缺女朋友。
“以后你如果要跟喜歡的女孩子求婚,就在掏出鉆戒的時候朗讀這首詩吧。”雪莉劉抬手示意陳源坐下時,不忘調(diào)侃。
然后,引得班上同學一陣浪笑。
雪莉劉,在課堂上講這個真的合適嗎?
“那老師,表白不能用這個嗎?”一個女生問道。
“當然也可以啦!毖├騽⑿︻伻缁,在課堂里說著不合時宜的話,“不過,是要跟forever的人喲。”
“啊啊啊……”
然后,戀愛腦們就開始發(fā)病了。
這一幕如果是老莫看到,估計會氣到把雪莉劉當場手撕了——劉欣,你在對這群糞土灌輸什么東西?!
“陳源!痹陉愒幢贿@雪莉劉這一套調(diào)侃,整得有點難為情的時候,身旁的周芙叫了他一句,然后說道,“你的聲音挺適合的,讀的真好聽。”
“啊……不至于吧?”畢竟對方是英語一百三十多的超級大佬,對陳源就是永遠無法觸摸的真實,所以他感到有些受寵若驚。
周芙點了點頭,誠懇的說道:“發(fā)言很標準,停頓的恰到好處,關(guān)鍵是讀的很有感情,你是不是……”
“喜歡雪莉劉?”
何思嬌突然補上一句。
“你死!
“哈哈!敝苘奖魂愒锤嗡紜啥簶妨,笑了起來,并不再去接著剛才的話說。
“我是不是怎么?”但陳源想知道,所以在問的時候,順帶開啟了聆聽心聲的能力。
【有喜歡的人了?】
“專門找人學過口語?”
“嗯,是啊!
陳源點頭承認,但說完就愣住了。
等下。
哪句話是她問出來的,哪句話是她的心聲?
草,同時聽到,混淆了。
那我在回答哪句……
“下課。”這節(jié)課上完之后,雪莉劉關(guān)上小蜜蜂,把書抱在了懷里,并且在走之前,對陳源說道,“陳源,你過來一下。”
然后,班上就引起了一陣的潮動。
男生們發(fā)出‘oi~’的叫聲,都往不能過審的那方面瘋狂起哄。
“雪莉劉就交給你了,如果你敢對她不好,我是絕對不會放過你的!”嚴肅的注視著陳源,周宇語氣堅定道。
“你知道你嘴巴在講什么東西嗎?”
發(fā)什么神經(jīng),那可是雪莉劉誒!
“過來呀。”見陳源還沒過來,站在門口的雪莉劉又小幅度招了招手,提醒他快點。
雪莉劉……
是有點可愛啊。
“老師,找我有什么事情嗎?”站在門口,陳源不解道。
“你英語發(fā)音比以前好多了,基本上沒有錯誤。當然,這些簡單詞也聽不出來太多!毕肓讼牒螅├騽旱吐曇,小聲的問道,“參加課外補習班了?”
別別別,這是碰都不能碰的滑梯!
聽到這個,陳源比她還敏感,為了保護雪莉劉的羽毛,他連忙略過這個話題:“不是。是租的公寓搬了個外教過來,非常喜歡找我聊天,老拉著我講英語!
“哦哦,那還更好一點!毖├騽⒙曇艋謴驼,“你的英語基礎很差,詞匯量也差,所以成績難得提高。你知道有什么方法,可以把這兩樣,同時兼顧的提升呢?”
“就是……提升基礎的同時,增加詞匯量?”
“你給我擱這隔這呢!
“老師您還挺幽默……”
不愧是接受能力最強的英語老師,三十歲的雪莉劉上網(wǎng)沖浪的強度比十七歲的夏心語還高!
“我告訴你!毖├騽⒔視缘,“是閱讀!
“閱讀這也太……”
“不要知難而退,我知道難,對于基礎差的人,閱讀能不難嗎?”
雪莉劉眼見著陳源有惰性,直接就鞭策道:“你現(xiàn)在的英語成績,穩(wěn)定班上倒數(shù)前五,有時候還能沖一下第一,要是這一科提升了四十分,你可選擇的學校是不是多了幾百所?”
話是這樣講,但是雪莉劉你說話好雞掰傷人啊。
“老師我知道了,我課后會閱讀……”
“我可不敢跟你們莫老師搶你的時間!弊鞒鲈诶砜瓢嗬镉⒄Z老師就是卑微小媳婦的態(tài)度,雪莉劉再次打斷道,“學校有個社團,叫廣播部。平時沒什么活動,主要就是負責每天學校的廣播。比如放歌,比如通知,還有什么讀雞湯文學,以及最近新開的一個英文欄目!
“啊?你說我?”
指著自己,陳源并不確定這么顯眼包的事情輪得上自己。
“我給廣播部的老師打個招呼,你去試著讀一期。”雪莉劉看起來是認真的,語氣并無開玩笑,“如果表現(xiàn)好,還能留下來繼續(xù)讀。然后跟廣播部的另外一個英文朗讀小美女,組成金童玉女小組合呢!
能夠說出這種話,這就是雪莉劉。
在學校里面通常有這樣一種老師,教英語,很有錢,絕對不加班,對績效毫不在意,而因為沒有這種壓力,她們不僅不抓早戀,還老以樂子人的心態(tài)逗高中生小孩,看對方那小鹿亂撞的樣子。
當然,陳源緊張卻是別的原因,他猶豫道:“可是我英語差啊,只有七十多分……”
“六十七。”
“……”
雪莉劉,你再這樣我真的要耍小性子了。
“相信老師,這是一個非常好的提升英語的方式。”雪莉劉說道,“每天熟練掌握一篇英文閱讀,就算不做額外的功課,在期中考試之前,成績也能夠提高二十八分!
為什么是不多不少的是二十八分……
【陳源的特助生任務是英語學科提高28分,達到要求就算成功!】
“好吧,那老師我要咋去跟廣播部的老師說?”
陳源覺得既然能提升,就得逼自己一把,所以最終接受。
“等下!毖├騽褧诺疥愒词稚希缓笏合乱粡埿〖垪l,把紙墊在書上,拿出手機,寫下一個qq號并標注名字‘汪老師’后遞給他,“別在學校加,回去再說!
“老師我沒帶手機來學校……”
“喲喲喲,知道知道,我走了!
“老師再見。”
拿下雪莉劉給的紙條,陳源心情微妙。而就在這時,兩個其它班的學生從他們教室的門口路過,邊走邊聊。
“星期四才出初試分數(shù)啊,好怕沒過啊。”
“不會吧,這次也沒有那么難!
“的確是不難,聽說十八班有個哥們提前一個小時交卷!
“真牛逼我超!
二人漸漸走遠,再低頭看著手中紙條上的qq,心情愈發(fā)復雜。
怎么感覺要揚名立萬了……
(本章完)