“現(xiàn)在，手里面所有的事情都停下來(lái)�！�
在晚自習(xí)之前的最后一節(jié)課，老莫突然說(shuō)道。
于是，該干啥的學(xué)生們，全部都停下了手里的事情。
但是，還有個(gè)別學(xué)生在寫(xiě)題。
“停下，所有人，全部都停下�！崩夏@一次敲了敲桌面，語(yǔ)氣十分嚴(yán)肅。
最后那兩個(gè)假積極的學(xué)生也停下了手里的事情，這時(shí)，老莫就將一疊的準(zhǔn)備考證，遞給了張超，讓他發(fā)放。
然后，說(shuō)道：“準(zhǔn)考證這種東西，每次都強(qiáng)調(diào)，不要搞掉了。但是每一次，都會(huì)有極個(gè)別學(xué)生在考試前哭。所以，所有人，你們把準(zhǔn)考證號(hào)給我放好，然后問(wèn)自己三遍，我放好沒(méi)有，我放好沒(méi)有，我放好沒(méi)有！”
老莫這番話說(shuō)得極其嚴(yán)肅，因?yàn)槭钦娴膸е鴳嵟v的。
考試嘛，會(huì)有各種原因而水準(zhǔn)波動(dòng)，那都是可以理解的。
但是，如果是因?yàn)檫@種非常沒(méi)有意義的原因，不能考試了，那真的該死。
該死�。。ㄅ叵�
“啊，準(zhǔn)考證上面的我好難看啊……”
一個(gè)女生拿著準(zhǔn)考證，有些不爽的嘀咕道。
“聽(tīng)到?jīng)]有？放好？還在這里看照片？！”老莫提高音量道。
“……啊，知道了�！迸粐樀蒙l(fā)抖，一下子就變得乖巧起來(lái)，連忙點(diǎn)頭答應(yīng)。
不得不說(shuō)，老莫還真的是一個(gè)好老師。
除了家長(zhǎng)，誰(shuí)還會(huì)在高考這件事情上，對(duì)你這么上心啊。
真是辛苦他了。
“給，你的�！�
“好嘞�！标愒唇舆^(guò)超子給的準(zhǔn)考證號(hào)，然后愣了一下。
這個(gè)準(zhǔn)考證號(hào)……
考點(diǎn)：海東省夏海市第十一中學(xué)
考場(chǎng)：001/考場(chǎng)總序號(hào)：01
座位號(hào)：01
夏海00001的含金量！
當(dāng)然，陳源不在乎這種虛名。他在意的是，這個(gè)考試的位置，不就是高三之后，自己平時(shí)每一次考試坐的地方嗎？
主場(chǎng)主戰(zhàn)，第一考場(chǎng)，還是自己最熟悉的位置。
這下子，所有X因素都被降低到最低！
所以，這是學(xué)校給自己操作的嗎？
陳源這樣想的時(shí)候，看向了一旁的周芙，也是在十一中，但考號(hào)是隨機(jī)打散的，并不是她的學(xué)力水平。
也就是說(shuō)，只有自己是不一樣的嗎？
“呀，伱偷看啥�！币�?yàn)樯厦孢�有照片，所以周芙直接捂住，非常謹(jǐn)慎的說(shuō)道。
“沒(méi)啥，覺(jué)得你照片好可愛(ài)�！�
陳源隨口說(shuō)了一句之后，就重新回到這張準(zhǔn)考證上了。
這可是教育局給分配的考號(hào)，肯定不能夠亂操作。
如果是按照先前模擬的水準(zhǔn)，那自己的確擔(dān)得上這個(gè)1。
當(dāng)然，但凡是不懂的神奇操作，都往何洪濤那邊靠吧，肯定沒(méi)問(wèn)題的。
“我去，好霸氣的準(zhǔn)考證號(hào)，我是省委陳源�！倍苡罨剡^(guò)頭看了之后，直接驚呆。
于是，好多人就圍觀過(guò)來(lái)。
看到了陳源的超級(jí)‘1’，紛紛露出驚愕表情來(lái)。
這天字1號(hào)的殊榮，也太幾把裝逼了。
“低調(diào)低調(diào)，這是我應(yīng)該的�！标愒磯毫藟菏郑t遜的說(shuō)道。
現(xiàn)在，最重要的是看看心語(yǔ)被分到了哪個(gè)考場(chǎng)。
雖然他很想跟心語(yǔ)見(jiàn)面，攜手作戰(zhàn)，但為了她的發(fā)揮，最好還是在她們四中吧。
這也是為了盡可能的減少不確定因素。
“誰(shuí)能夠想到，這位00001，以前是給張建軍哭墳的馬屁小子呢�！敝苡罡袊@道。
“別叭叭了，看我勝天半子就完事了。”
陳源將這張準(zhǔn)考證塞到了書(shū)包的夾層里，然后狠狠的藏好。
按照著老莫?jiǎng)偛潘f(shuō)的，陳源在心里，問(wèn)了自己三遍。
今天，我更博學(xué)了嗎？
啊不，不是問(wèn)這玩意。
準(zhǔn)考證整好了嗎？
okk。
拿到這玩意了，也就意味著最后的課程，也就結(jié)束了。
就在這時(shí)，走廊外面，試卷突然嘩啦的往下面飄了起來(lái)。
看到這一幕，班上一群男生都激動(dòng)。
“臥槽，我們十八班都沒(méi)有扔試卷，怎么就開(kāi)始了？”
“我們可是全校最拉的十八班，什么意思？！”
“裝杯，有實(shí)驗(yàn)班裝杯！”
“OK，我們也甩！”
男生們的勝負(fù)欲，一下子就起來(lái)了。
雖然現(xiàn)在十八班在成績(jī)上面，已經(jīng)是全校第四，距離第三特別接近的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)班了，但畢竟以前是吊車尾，是木葉下忍，所以怎么可能在調(diào)皮搗蛋方面落后于人。
“準(zhǔn)考證！”
然而，老莫這一句話，讓大家又愣住。
在反復(fù)確認(rèn)了自己的準(zhǔn)考證幾次之后，呆呆的看向了老莫，并點(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，老莫就無(wú)可奈何的擺了擺手。
接著，全班的學(xué)生涌了出去。
“還寫(xiě)寄吧呢，扔了！”
陳源直接就抽出周宇的一摞試卷，往教室外面跑去。
“你馬的，怎么還扔別人的啊。”
周宇只好去拿陳源的試卷。
周芙跟何思嬌，也特別高興的跟在了后面，跟著人群一下往走廊去。
有些靠近側(cè)邊窗戶的，則是往窗戶外面甩。
“去你媽的！”
一打把試卷，直接仙女散花出去，在空中散開(kāi)，若蒲公英一樣，四處飛舞，隨風(fēng)而動(dòng)。
每個(gè)人，都在瘋狂的扔試卷。
哪怕是最文靜的唐思文，也開(kāi)始扔了。
不過(guò)她是……
“思文，這樣是不是有點(diǎn)不吉利？”
何思嬌看著唐思文手里抱著一摞試卷，然后一張一張的往外面飛，就像是在……
這個(gè)動(dòng)作，著實(shí)不太吉祥。
“是這樣玩的～”
周芙抓著唐思文的手，活潑的起跳，然后往上面一抬。
就這樣，唐思文這幾年的心血結(jié)晶，就這樣跟隨著白色試卷的浪潮，融入了大流。
“嘻嘻。”看到這里，唐思文也忍不住的笑了出來(lái)，覺(jué)得意外的有趣，“有點(diǎn)好玩�！�
于是，她一把把旁邊同學(xué)的試卷抓起，直接就往下面甩了。
手里拿著一摞學(xué)期結(jié)余下來(lái)草稿紙，準(zhǔn)備回辦公室，給下一屆用的老莫，整個(gè)人都愣住了。
陳源：“……”
老莫，孩子還小，樂(lè)意玩就讓他玩唄，這些草稿紙……周宇買單！
“對(duì)，對(duì)不起�！敝雷约鹤隽隋e(cuò)事后，看著老莫，唐思文弱弱道。
看著跟自己女兒差不多的唐思文，老莫原本有點(diǎn)錯(cuò)愕，但很快就擠出笑容：“沒(méi)事，草稿紙而已�！�
難以想象，如果這一摞紙是我們狗男生丟的，這老莫會(huì)咋樣。
那沒(méi)辦法。
人見(jiàn)人愛(ài)的包包大人享有調(diào)皮權(quán)。
“陳源，快去放歌啊�！�
就在大家扔試卷的時(shí)候，有人突然的起哄道。
“對(duì)啊，周芙陳源，廣播站啟動(dòng)�。 �
然后，大家就將希望都寄托在了這兩個(gè)有前科的人身上。
“后天就高考了，就不作孽了。”陳源擺手拒絕。
“我也不去……”周芙之前已經(jīng)出過(guò)一次風(fēng)頭，雖然有點(diǎn)被動(dòng)，但已然達(dá)成。
“誒，沒(méi)勁�！�
“是啊，來(lái)點(diǎn)歌啊，整活啊�！�
這些人，既沒(méi)有行動(dòng)力，還想蹭歌，有點(diǎn)過(guò)分了。
這個(gè)調(diào)皮大王就非得是我嗎？
當(dāng)陳源這樣想的時(shí)候，劉巖突然雙手作話筒，然后大吼道：“廣播站，放歌！”
好家伙，直接開(kāi)始勒令起來(lái)了！
不過(guò)這樣，似乎還行？
“廣播站，放歌！”
“再來(lái)晴天！”
“黑子說(shuō)話！啊不，廣播站放歌！”
就這樣，在十八班人的帶節(jié)奏下。其它的班級(jí)學(xué)生們也開(kāi)始這樣要求學(xué)校了。
““放歌！放歌！””
緊接著，高二高一的學(xué)生們也加入進(jìn)來(lái)，一起聲討著廣播部。
就像是維權(quán)的陣營(yíng)一樣。
但不同在于，維權(quán)這事基本上很難實(shí)現(xiàn)。
但學(xué)生們的‘逼宮’，一般都能夠得到回應(yīng)。
“廣播站，啟動(dòng)！”
就在這時(shí)，突然傳來(lái)了廣播里的聲音。
而且，還非常親民的玩起了我們?cè)窆！?br>
“ohhhh！牛逼牛逼！”
“十一中，我愛(ài)你�！�
“弔弔弔，放歌啦！”
然后，樸素愿望得到了回應(yīng)的學(xué)生們，就開(kāi)始熱烈的鼓掌。
“好樣的，十一中廣播部沒(méi)有丟份，很精神！”周宇呱唧呱唧的鼓掌。
“不過(guò)，這廣播部要放啥歌呢？”
“合唱晴天雖然很感動(dòng)，但已經(jīng)唱過(guò)了啊�！�
“對(duì)啊，來(lái)點(diǎn)別的，應(yīng)景一點(diǎn)的吧�！�
就在大家好奇到底會(huì)放什么歌的時(shí)候，一個(gè)非常熟悉，婉轉(zhuǎn)，帶著一些‘悲傷’和念舊的旋律響起。
“�。窟@是啥歌？”有人不解。
“我去，這你都不知道��？我真的老了嗎？”
“臥槽，十一中你來(lái)這個(gè)呀！”
有些聽(tīng)老歌的人，一下子就聽(tīng)出來(lái)，然后當(dāng)時(shí)就蚌埠住了。
有些不懂老歌，聽(tīng)時(shí)代少年團(tuán)的小孩，只是覺(jué)得這個(gè)旋律挺好聽(tīng)的，淡淡的憂桑和溫柔。
直到，
“那一天，直到你要走。”
“我們一句話也沒(méi)有說(shuō)�！�
“當(dāng)午夜的鐘聲……”
（《祝你一路順風(fēng)》吳奇�。�
這個(gè)歌出來(lái)之后，陳源就清楚，領(lǐng)導(dǎo)里面的老登放的。
這是當(dāng)年陳志朋當(dāng)兵，蘇有朋讀大學(xué)，小虎隊(duì)解散時(shí)，吳奇隆寫(xiě)給小虎隊(duì)兩位隊(duì)友的歌。
這不是陳源的青春，不是絕大多數(shù)學(xué)生們的青春。
但是，人類的感情是相同的。
“我知道你有千言你有萬(wàn)語(yǔ)言，卻不肯說(shuō)出口�！�
“你知道我好擔(dān)心我好難過(guò)，卻不敢說(shuō)出口……”
這樣的歌詞，在搭配上畢業(yè)的氛圍。
“媽耶。”一個(gè)女生捂著臉，直接就忍不住了，“學(xué)校你干嘛呀～”
“不是，整這么煽情？那我不畢業(yè)了啊�！�
“媽的，雖然平時(shí)一直在罵這個(gè)破壁十一中，但真到了這個(gè)時(shí)候，還怪幾把感人的�！�
有些歌，是適合跟著一起唱的。
但有一些，是拿來(lái)破防的。
尤其是學(xué)校主動(dòng)給高三的學(xué)生們整這種活，就特別的犯規(guī)。
此刻，放這個(gè)歌的老登肯定在得意，自己把學(xué)生們都整淚目了吧。
“當(dāng)你背上行囊，卸下那份榮耀……”而陳源，一個(gè)總是樂(lè)觀的人，怎么會(huì)像大家一樣呢，他甚至還能夠跟著唱。
“當(dāng)你塔上月臺(tái)，從此一個(gè)人走，我只能深深的祝福你！”
毫無(wú)疑問(wèn)，吳奇隆的真情實(shí)感，太能夠引起共鳴了。
何思嬌直接就哭了，然后抱在了周芙的身上。
而唐思文，也開(kāi)始掉小珍珠。于是周芙麻麻特別溫柔的也伸出手，把她給攬住，讓兩個(gè)人埋在胸前哭唧唧。
對(duì)此，陳源想說(shuō)：到我了到我了（蒼蠅搓手）。
“這破學(xué)校，真是煽情啊，受不了了我。”何思嬌揉著眼淚。
然后，周宇就走到面前，給她用指腹溫柔擦拭起了眼淚。
“哦！�。�！”
“老師，你看他們�！�
“老師！何思嬌和周宇！”
大家都開(kāi)始起哄。
而老莫這個(gè)時(shí)候也不上當(dāng)，直接裝傻，表示自己看不見(jiàn)。
“源，這歌你在ktv也唱一下吧，肯定很好哭�！敝苘秸f(shuō)。
“喜歡找虐是吧�！标愒凑f(shuō)。
“昂�！�
周芙伸出了手。
于是，陳源也伸過(guò)去，然后跟她握了一握，就像是初次見(jiàn)面一樣，充滿著友好。
不管怎么樣，她也是自己最好的朋友周芙呀。
“就這樣，這首歌這般的結(jié)束�！�
大家還都意猶未盡，但沒(méi)辦法，這就是青春。
想再鬧一下，再開(kāi)個(gè)演唱會(huì)？
但這個(gè)學(xué)校畢竟不是高三一個(gè)年級(jí)的，還有高二高一。
就這樣，扔試卷的活動(dòng)也結(jié)束后，全體學(xué)生，回到了教室里。
這時(shí)，老莫最后的叮囑道：“說(shuō)多了你們記不住，所以我長(zhǎng)話短說(shuō)，就三句。”
然后，大家就開(kāi)始等待。
“第一，以最健康的狀態(tài)，穿上最喜歡的衣服，迎戰(zhàn)高考�！�
“第二，考一門(mén)忘一門(mén)，絕對(duì)不要對(duì)答案，一定不要跟任何人對(duì)答案。如果有人要跟你對(duì)答案，直接給他一巴掌。如果他找你，就說(shuō)我說(shuō)的�！�
“哈哈哈！”
罕見(jiàn)幽默的老莫，讓大家伙都樂(lè)起來(lái)了。
“第三，這一點(diǎn)不針對(duì)陳源。對(duì)于大家，高考的時(shí)候，一定要把能拿的分，盡量拿了。基礎(chǔ)題，才是王道�！�
“然后是第三的補(bǔ)充版，這條只針對(duì)陳源。希望你發(fā)揮穩(wěn)定，讓我們這些普通人，也能夠見(jiàn)證傳奇�！�
這三條一說(shuō)完，教室里響起了熱烈的掌聲。
每個(gè)人，都對(duì)老莫投以了充滿感激的執(zhí)意。
“最后，”
而老莫，在做了一個(gè)深呼吸后，輕輕敲了敲講臺(tái)，盡可能溫柔道：“下課。”
(本章完)