這類警示教育片，從中央到省市，林林總總拍了不少。雖然對于大部分人來說，更多是滿足內(nèi)心的好奇欲，想看看這些貪官污吏是怎樣大搞權錢交易、權色交易的。但還是那句話，一定程度上還是起到到了懲戒一批、警醒一片的作用。

警示教育片播放完，林方政繼續(xù)主持：“第二項議程，請園區(qū)紀工委書記皮固邦同志作案例通報。”

皮固邦首先通報了洪東盛交通肇事案件以及涉及的腐敗嫌疑，案例通報當然從自身著手更有警示意義。體制內(nèi)眾人就是這樣，那些高高在上的官員腐敗離自己太遠，很多事情幾乎是一輩子都碰不上。但身邊的落馬案例最具有警醒作用，能夠讓他們明白，原來反腐斗爭離自己這么近，一不留神自己也可能會身陷囹圄。

隨后又簡單通報了定庭市和岳山縣近三年的典型腐敗案例，總共用了半小時。

“下面是第三項議程，大家用熱烈掌聲歡迎關導升主任為大家授課�！�

林方政話音剛落，主席臺的領導紛紛起身下臺，走到第一排坐下，開始聆聽授課。

關導升在電腦上點開PPT，開始授課。

授課內(nèi)容的框架基本上算是“祖?zhèn)鳌钡�，無論是在哪一個單位都能適用。關導升算是用了心的，授課講義中的案例稍微更新了一下，搜集了全國一些高新區(qū)、經(jīng)開區(qū)、工業(yè)園區(qū)的腐敗案例，力求結合園區(qū)工作，更引起大家的興趣，起到真正的教育作用。

授課一般是耗時最長的，這樣的議程式授課還好，關導升只用了一個小時。如果是黨史教育、專項主題教育活動之類的專題式授課，則一般是兩三個小時起步，中途可能會給與會人員十分鐘的休息時間。

關導升授課完畢后，就進入了最后一項議程，只有章海林和林方政回到了主席臺，其他園區(qū)領導則沒有再上臺就坐。

“接下來是最后一項議程，請工業(yè)園區(qū)黨工委書記章海林同志作總結講話！”

章海林清了清嗓子，開始講話。

“首先，我代表工業(yè)園區(qū)對關導升主任的蒞臨指導表示衷心感謝。剛剛，我們看了警示教育片，固邦同志作了典型案例通報，關主任作了一堂精彩且極富意義的警示教育授課，大家都受益匪淺，深受教育。下面，我講三點意見�！�

章海林的總結講話是從提高政治站位、深刻吸取教訓、深化反腐斗爭三個方面展開的，這是標準的總結講話稿。這樣有外人出席的會議，很少會有什么驚人之語。

其實說到底，開大會一般是走流程，形式大于實質(zhì)，政治表態(tài)第一。開小會則是真正的動真格，實質(zhì)強于形式，見識見效首要。

章海林總結講話后，林方政作了主持收尾。

“今天的警示教育大會，我們組織觀看了警示教育片，聆聽了典型案例通報，特別是關主任為我們帶來了一堂意義深刻的警示教育授課，大家思想上、精神上、觀念上都得到了一次升華和洗禮。海林書記作了總結講話，強調(diào)要……”

這樣的主持總結講話似乎已經(jīng)形成固定模版，就是摘取領導的講話要點再復述一遍，進一步強化認識。

一般來說，主持人總結領導講話的要點后，還會提一提貫徹落實的要求。但因為林方政一向不喜歡這樣的過度務虛，所以沒有再提要求，總結完后就直接宣布了散會。