沒有任何一個(gè)荷蘭人愿意相信自己的眼睛，然而從網(wǎng)窩上滾落的足球，卻靜靜的訴說著殘酷的現(xiàn)實(shí)。
門將斯特克倫博格將臉埋在草地上，不愿抬起頭來...
“球進(jìn)啦��！”
“球進(jìn)啦�。 �
“斯?fàn)柤{�。。 �
“他打進(jìn)了一粒壓哨進(jìn)球�。 �
“2:1��！”
“在上半場的最后時(shí)刻，屬于克羅地亞半場的最后一次進(jìn)攻機(jī)會(huì)��！”
“達(dá)里奧·斯?fàn)柤{�。 �
“用一腳不可思議的低位搓射，再次改寫了戰(zhàn)局，幫助克羅地亞再次取得了領(lǐng)先�。 �
“精彩��！”
“這個(gè)上半場實(shí)在是太精彩了�。 �
“看下回放...”
“蘇飛的腳后跟做球靈氣十足，莫德里奇的分球恰到好處，斯?fàn)柤{的射門更是神來之筆！”
“1球的領(lǐng)先對于荷蘭隊(duì)來說還未到絕境，但是這粒壓哨進(jìn)球，對于他們的打擊一定很大....”
賀偉看著電視中的回放感嘆連連。
-【臥槽，老將也發(fā)力了！！】
-【斯?fàn)柤{！！】
-【我靠，這粒進(jìn)球可太關(guān)鍵了��！】
-【真就是神來一筆�。 �
-【可以可以，今天關(guān)鍵戰(zhàn)，半決賽，克羅地亞都在發(fā)力啊，沒一個(gè)掉鏈子的�。 �
-【.....】
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畫面回到翻涌滾動(dòng)的綠點(diǎn)球場。
“Hrvatska��！”
“Hrvatska��！”
“Hrvatska��！”
在數(shù)萬球迷的吶喊聲中，斯?fàn)柤{正激動(dòng)地滑跪在球場邊。
這跌宕起伏的劇情。
足以使得所有人腎上腺素飆升，興奮到近乎失去理智。
克羅地亞的球員們陷入狂喜。
蘇飛大笑著跑向斯?fàn)柤{，直接跳到了他的背上，斯?fàn)柤{用雙手拖住蘇飛，大喊著。
“蘇，我做到了�。�！”
球場邊。
克羅地亞教練組F4互相擊掌，歡呼雀躍，慶祝著階段性的勝利。
“達(dá)里奧！這小子！我差點(diǎn)兒以為他會(huì)浪費(fèi)掉這個(gè)機(jī)會(huì)，沒想到啊，這一腳！！”
一抹震驚還殘留在克拉尼察的臉上。
其實(shí)老帥在看到斯?fàn)柤{直接打門的時(shí)候，差點(diǎn)兒忍不住罵出聲來....
另一邊兒。
荷蘭球員則是一臉茫然和失落，他們在扳平后僅僅幾分鐘，就再次落后。
范佩西泄憤式地沖回了自家球門內(nèi)，狠狠踹了一下足球。
斯內(nèi)德則是蹲下來捶打著草皮...
范馬爾維克在場邊攤開雙手，一臉無奈。
自己還能要求什么呢？
斯內(nèi)德的世界波一度讓自己看到希望。
結(jié)果克羅地亞給出了這樣的回應(yīng)，不是蘇飛，也不是莫德里奇，而是一個(gè)后衛(wèi)站出來，送出了一腳這樣的射門.....
是的沒錯(cuò)。
斯?fàn)柤{的這腳射門，在越過門線之前，沒有人能夠提前預(yù)料。
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半場2:1！
中場休息時(shí)間到來。
更衣室內(nèi)。
氣氛火熱，笑聲不斷，還有人在圍著斯?fàn)柤{吹捧他那一腳射門。
但是作為球隊(duì)主教練的克拉尼察并沒有被領(lǐng)先沖昏頭腦。
“先生們，一個(gè)出色到讓人挑不出任何毛病的半場�。。 �
克拉尼察先是肯定了球員們的表現(xiàn)。
隨即表情立刻變得嚴(yán)肅。
“但是，聽著！”
“我們的對手，荷蘭人是不會(huì)放棄的！”
“我們的領(lǐng)先也只有1球！！”
“下半場��！”
“他們會(huì)像瘋狗一樣撲上來！”
“羅本、斯內(nèi)德、范佩西...他們上半場所展現(xiàn)出的進(jìn)攻能力，你們能看到�。 �
說到這里，克拉尼察走到了戰(zhàn)術(shù)板前，開始挪動(dòng)代表球員的棋子。
“防守！更加專注的防守��！”
“尼科！記住！一定要保護(hù)禁區(qū)前沿，不能讓斯內(nèi)德...”
“還有中路針對佩西的盯防....”
“....”
更衣室內(nèi)的氣氛隨著克拉尼察的講解，變得重新嚴(yán)肅了起來，所有人都露出了認(rèn)真的表情。
“蘇，還有盧卡！”
“下半場繼續(xù)控制節(jié)奏，我們需要更多的控球，消耗他們！”
“如果有反擊的機(jī)會(huì)...”
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荷蘭隊(duì)更衣室的氣氛很凝重。
斯?fàn)柤{那一腳壓哨反超進(jìn)球帶來的打擊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了范馬爾維克的想象。
荷蘭老帥抓了抓自己的白發(fā)。
雖然想要咆哮，卻努力克制了自己，用冷靜但是帶著壓迫感的語氣去開口說話。
“我們丟了兩個(gè)球，但我們也進(jìn)了一個(gè)球！”
“而且還創(chuàng)造了好幾次威脅射門的機(jī)會(huì)！”
“這說明了什么？”
“說明我們有能力攻破他們的球門！有能力去在下半場扳平比分！有機(jī)會(huì)去逆轉(zhuǎn)比賽，去戰(zhàn)勝他們��！”
事實(shí)勝于雄辯，對于主教練的這番話，荷蘭球員們，還是比較認(rèn)可的，不少人慢慢抬起了頭。
范馬爾維克則是趁機(jī)來到了戰(zhàn)術(shù)板前。
“克羅地亞的防守并非無懈可擊，他們的兩個(gè)邊后衛(wèi)壓上很大，身后有空檔！”
“下半場！”
“阿爾揚(yáng)，你可以更多的嘗試內(nèi)切，只要不射門....吸引防守后可以給到身后插上的喬瓦尼，或是韋斯利！”
“空間！我們需要更多的空間！”
“還有庫伊特！”
“你要加強(qiáng)對斯?fàn)柤{這一側(cè)的壓制，不能讓他再那么輕松地頂上來...”
“.....”
范馬爾維克不是那種擅長激勵(lì)演講的主教練，但是他在戰(zhàn)術(shù)布置，和臨場調(diào)整這一塊兒，水準(zhǔn)相當(dāng)不錯(cuò)。
一些時(shí)候。
人迷茫和無助的原因，不是在于沒有能力，或是不想努力，而是沒有方向！
范馬爾維克知道自己要做的，就是重新幫助隊(duì)員們找到下半場的調(diào)整方向。
“記��！我們是為荷蘭而戰(zhàn)！”
“最后的45分鐘！”
“拿出你們的所有勇氣和能量，讓我們抗住這一切，逆轉(zhuǎn)比賽，去進(jìn)入那最終的決賽....”
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