“我是這么設(shè)想的，假如炮兵科一共開設(shè)了十門課程，三成的單科低于八成五，且總分在九成五，那就重修三門單科，隨時可以申請重考三門課程，
如果四成單科都低于八成五，總分在九成五的，重修一年，有且只有一次機(jī)會！重修再考不過，直接開除�！�
嘶……
眾人紛紛倒吸一口涼氣。
狠，真他媽的狠，簡直是將學(xué)生往死里逼。
“四年只學(xué)一個兵科都考不過，只能說沒用心，
能進(jìn)入講武堂學(xué)習(xí)的少年是何等的幸運，出師最低都是七品武官，這種機(jī)會都不珍惜，還能怪誰？
與前線拼殺的軍士比，這點苦算什么？總不至于丟了性命吧！
至于說要求高，這是對他們負(fù)責(zé)，更是對軍士們負(fù)責(zé)�！�
群臣臉色一肅，不再說話。
崇禎則是面露詭異之色，茅元儀已經(jīng)將后世的‘卷’提前了幾百年了。
“說的好！”
崇禎表態(tài)了：“講武堂是未來大明武將的培養(yǎng)的搖籃，是大明的最高軍事研究院，
從這里出去的每一位學(xué)生，都代表著講武堂、朝廷的臉面，要求必須要嚴(yán)格。”
“茅元儀，你很不錯�！�
到了這一刻，茅元儀的表現(xiàn)都很不錯，屢屢說中他的心坎，他也不準(zhǔn)備再考察下去了。
“王承恩，傳旨！”
王承恩捧著一道圣旨進(jìn)了武英殿：“茅元儀接旨！”
待茅元儀跪下去后，王承恩繼續(xù)道：“奉天承運皇帝，制曰：自古帝王平定天下，式賴師武臣力，
今武將……特成立講武堂以養(yǎng)……授茅元儀為講武堂副院長，秩三品，
另賜三進(jìn)府邸一座，白銀五百兩，用于安身之用，欽此！”
“臣叩謝陛下天恩！”
茅元儀領(lǐng)旨謝恩，臉上滿是激動、興奮。
群臣也都紛紛道賀著，從九品到正三品，真的是一步登天了。
道賀完后，孫承宗好奇道：“陛下，茅大人是副院長，那院長是誰？”
“朕！”
群臣頓時一愣，仿佛不敢相信自己的耳朵，滿眼的不敢置信之色。
他們知道皇帝重視講武堂，但從未想過會親自擔(dān)任講武堂的院長。
這已經(jīng)將講武堂的規(guī)格無限拔高了，已經(jīng)超越了農(nóng)業(yè)、工業(yè)、火器三個研究院了。
倒是袁可立、孫承宗、茅元儀等人琢磨出了其中的意思。
皇帝親自擔(dān)任院長，那就是說以后學(xué)生見到皇帝可以直接叫院長了，這就是天子門生了。
如果以后大明所有武將都出自講武堂，那么皇帝就牢牢的掌控了武將。
武將在手，足以面對任何困難了。
“講武堂，下設(shè)副院長一人，監(jiān)正一人，監(jiān)正朕給你找好了，乃是忠貞侯的兒媳婦、馬祥麟的妻子張鳳儀，
她本想離任，但被朕留了下來，她會配合你的工作�！�
“臣明白！有張將軍坐鎮(zhèn)，臣更容易放開手腳！”
茅元儀大喜，有秦家的名聲，那張鳳儀絕對不會使絆子、拖后腿。
而且有她坐鎮(zhèn)，無論是少年班，還是回來的進(jìn)修的武將都得老實一些。
否則不等皇帝找麻煩，秦家的武將都能來打的他們滿頭包。
“朕再給你說說講武堂下屬的司局，下設(shè)巡英司、教導(dǎo)司、訓(xùn)導(dǎo)司、軍醫(yī)司、軍需司、保衛(wèi)司，主事秩正五品，
巡英司負(fù)責(zé)在大明尋找有天賦的孩子，教導(dǎo)司下設(shè)六兵科，每科設(shè)置首席博士一人，掌管本兵科教授事務(wù)，秩從五品，助教、直講若干，秩正七品、八品，
訓(xùn)導(dǎo)司則是處理講武堂學(xué)生、博士等的違紀(jì)等事情，
軍醫(yī)司就是軍醫(yī)，負(fù)責(zé)給學(xué)生治傷；
軍需司就是負(fù)責(zé)學(xué)院的吃喝拉撒等等一切事務(wù)，保衛(wèi)司負(fù)責(zé)講武堂安全；”
說到這里，崇禎想了想，看著茅元儀：“茅愛卿，巡英司的工作現(xiàn)在錦衣衛(wèi)在幫著做，等你這邊組建了就去李若漣交接。
保衛(wèi)司配五百軍士，朕從禁軍給你調(diào)人，只能處理與講武堂相關(guān)的任務(wù)，諸如維護(hù)秩序、保衛(wèi)安全以及出外抓違紀(jì)的學(xué)生等�！�
“臣明白！”
茅元儀也是沒有想到，皇帝已經(jīng)開始在全國尋找了。
“茅愛卿，講武堂已經(jīng)修建的差不多了，等這邊忙完了，你可以找工部的人帶你去看看，
有什么具體要求，你可以先找內(nèi)閣，內(nèi)閣解決不了再找朕！”
“朕擬定在明年百官開印后正是啟用講武堂，在這之前，你還有幾件事情要做，
第一、擬定五大兵科每一科教授哪些內(nèi)容，盡快確定。
第二、編寫教材，所謂教材就是教授所用的材料，少年班四年課程，由淺及深，每一年要學(xué)什么內(nèi)容、達(dá)到什么目標(biāo)，要有清楚的設(shè)定。
這一點，你有編寫武備志的經(jīng)驗，應(yīng)該不是問題。
第三、制定講武堂的院規(guī)院紀(jì)。
第四、尋找合適的博士、助教、直講等等，看上什么人，可以找吏部、兵部協(xié)商，
但不限于官員，只要有能力，哪怕是工匠都行，要不拘一格降人才！”
說到這里，崇禎掃了一眼群臣：“諸位都是我大明的股肱之臣，能文能武，講武堂剛剛籌備，缺少博士、助教、直講，
諸位若是有意向在講武堂兼任一門課程的博士，可以找茅愛卿那里報名，
當(dāng)然，朕也不會白讓你們干活，兼任博士是帶俸祿的，
朕可以保證，只要真心付出，絕對拿的比本職俸祿還要高，前提是考核達(dá)標(biāo)！至于怎么考，就由講武堂制定。”
聽著皇帝的話，群臣眼睛都亮了，蠢蠢欲動。
有沒有俸祿不重要，他們看中教授的機(jī)會。
要知道講武堂出來來的，最后都要進(jìn)入軍中，最少也是七品小旗。
大明最高的武將培養(yǎng)部院，未來的大明武將或許都是從這里出去的，現(xiàn)在是學(xué)生，十幾年后可能是就是坐鎮(zhèn)一方的總兵。
皇帝親自擔(dān)任講武堂的院長，想插手講武堂或者拉攏講武堂內(nèi)的學(xué)生是不可能的。
如果他們兼任一兵科的博士，不說拜師了，那至少也是一份香火情，給子孫留個善緣。
這一刻，眾人心中快速盤算著自己畢生所學(xué)。
看著意動的眾人，崇禎嘴角掛著一絲笑容，繼續(xù)道：“除此之外，還有最重要的一點！”