“行了，各個(gè)兵種不一樣，具體兵種具體設(shè)定條件，這一點(diǎn)先不急，你們先看看第八部分的內(nèi)容�！�
崇禎敲了敲桌子，將發(fā)愣的眾人驚醒。
第八部分內(nèi)容？
眾人依依不舍，但皇帝要求了，他們還是照做了。
第八部分：軍隊(duì)功勛榮譽(yù)表彰級(jí)別；
表彰分為：勛章、榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)勵(lì)、表彰、紀(jì)念章等五種，
“勛章表現(xiàn)至高榮譽(yù)、榮譽(yù)稱號(hào)凸顯標(biāo)桿楷模、獎(jiǎng)勵(lì)體現(xiàn)功績(jī)褒獎(jiǎng)、紀(jì)念章反應(yīng)榮譽(yù)經(jīng)歷。
此上五種又分為戰(zhàn)時(shí)、平時(shí)和重大非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng)三種。
日月勛章、星辰獎(jiǎng)?wù)隆⑸胶营?jiǎng)?wù)隆⑺暮＊?jiǎng)?wù)�、龍虎�?jiǎng)?wù)拢?br>
日月勛章，取大明的名字拆開，凡日月所照，皆為大明，是大明最高的榮譽(yù)，
針對(duì)大明所有人，三年評(píng)選一次，每次一到三人，寧缺勿濫，凡獲得此勛章者……”
……
這一部分的內(nèi)容雖然只是概括，甚至有些地方只是提了幾句，但眾人依舊足足看了近半個(gè)時(shí)辰。
第一遍，看的眾人有些懵，太多的新的東西出現(xiàn)，什么勛章、獎(jiǎng)?wù)碌鹊龋?br>
第二遍，看的似懂非懂，似乎明白了，但仔細(xì)一想又如黑夜中的燈籠，始終隔著一層迷霧。
第三遍，眾人時(shí)而疑惑、時(shí)而恍然大悟、時(shí)而滿眼震驚；
第四遍，眾人是一個(gè)字一個(gè)字的看著，生怕漏掉；
……
足足半個(gè)時(shí)辰的時(shí)間，眾人才看完，最少都看了八九遍。
看的眾人酣暢淋漓，只覺得這輩子所學(xué)都算是白學(xué)了。
這一套軍功制度，顛覆了他們對(duì)軍功制度的認(rèn)知，但也有很多的疑惑。
最大的一個(gè)疑惑是，盡管很豐富，但這與軍人榮譽(yù)、保持戰(zhàn)力有什么太大關(guān)系？
可當(dāng)他們準(zhǔn)備請(qǐng)教皇帝的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)皇帝不在武英殿內(nèi)，只有王承恩在一邊候著。
“王中官，陛下呢？”
“諸位大人，你們看的如癡如醉，總不能讓陛下干等著吧，陛下去陪皇后娘娘了，我這就讓人去請(qǐng)陛下！”
“有勞王中官！”
等王承恩安排完了小太監(jiān)后，兵部尚書侯徇看著王承恩：“王中官，這真是陛下弄出來的？”
“除了陛下，還有誰有這等見識(shí)？我給陛下研的墨，一個(gè)字一個(gè)字看著陛下寫出來的！”
王承恩說完，面露回憶之色：“諸位大人有所不知，你們看到這本冊(cè)子只有二三十頁，可陛下連續(xù)寫了四五天的時(shí)間，
除了批奏疏和處理朝事外，都在寫這個(gè)，每天都寫到子時(shí)，光是草稿都寫了一兩百?gòu)埣垼?br>
寫了劃、劃了寫，最終才有了你們手中的這份冊(cè)子，
而且這上面提及的勛章，陛下也都畫好了，也是畫了數(shù)十次，陛下辛苦呀！”
“是我等的錯(cuò)，食君之祿卻未為君分憂！”
聽著王承恩這么說，眾人又是羞愧滿滿的。
“王中官，你說陛下將勛章畫好了？是哪一種呀，能不能跟我們描述一下！”
“陛下胸有萬千溝壑，非我等所能及！”
“陛下當(dāng)真大才，各種奇思妙想，當(dāng)真是大開眼界。”
“哎，與陛下相比，我們除了年長(zhǎng)，基本一無是處呀！”
“年紀(jì)大了，跟不上陛下的想法了，是該考慮為年輕人讓位了！”
……
“哈哈哈，諸位愛卿過謙了，可千萬不能有這種想法，
如今大明國(guó)力在恢復(fù)，很多事情都需要諸位愛卿出謀劃策，朕還想和諸位愛卿一同見證大明盛世呢！”
“讓陛下日夜操勞，臣等罪過，請(qǐng)陛下恕罪！”
聽見門外傳來的皇帝的聲音，眾人齊齊朝著門口行禮。
崇禎擺了擺手：“諸位愛卿免禮，既然都看完了，就說說你們的想法�！�
眾人一陣苦笑。
他們雖然看明白了，但想要提意見，一時(shí)半會(huì)兒他們還真做不到，實(shí)在是皇帝的這份構(gòu)想太過于超前了。
看著眾人的表情，崇禎也明白了，當(dāng)即改口道：“有什么疑問可以提出來，
朕給你們講講，然后你們就按照構(gòu)想將其中的具體條件等等完善了！”
“陛下，獎(jiǎng)勵(lì)這一塊中，戰(zhàn)爭(zhēng)中有獎(jiǎng)勵(lì)這臣能理解，
可平時(shí)的訓(xùn)練也有獎(jiǎng)勵(lì)，而且最高也能達(dá)到星辰勛章，這臣就有些不明白了！”
“對(duì)呀，訓(xùn)練本就是為了提高他們的生存能力，這本就是他們?cè)撟龅模@……”
刑部尚書和禮部尚書同時(shí)提出了疑惑。
崇禎看著兩人，再看了看其他人，發(fā)現(xiàn)他們的眼中也或多或少有些疑惑。
“諸位愛卿，這個(gè)訓(xùn)練只是一個(gè)概括性，諸如軍營(yíng)的正常訓(xùn)練、演武、戰(zhàn)法戰(zhàn)術(shù)研究等等，
朕舉個(gè)例子，還是以火器兵為例，某個(gè)士兵在訓(xùn)練鳥銃的時(shí)候突發(fā)奇想，將鳥銃的裝彈速度提升兩三倍，最終的結(jié)果就是整個(gè)軍隊(duì)的戰(zhàn)力提升了很多倍，
再例如訓(xùn)練中，有人誤操作點(diǎn)燃了火器，而另一名軍士冒著生命危險(xiǎn)將危險(xiǎn)給消除了，挽救了很多士兵的姓名，要不要獎(jiǎng)勵(lì)？
不僅要獎(jiǎng)勵(lì)，還要全軍通報(bào)，大明日?qǐng)?bào)也要同步，讓整個(gè)大明的百姓都要知道。
換種說法，整個(gè)大明的百姓都在盯著他，他會(huì)不會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己？
如此種種會(huì)不會(huì)讓士兵們更加用心的訓(xùn)練，將軍營(yíng)當(dāng)成家，歸屬感和榮譽(yù)感是不是就有了？
有了這兩者，戰(zhàn)力是不是就提升了？”
眾人恍然大悟，沒有想到還有這種道道在里面。
他們似乎是明白了這套軍功提升軍人榮譽(yù)感和戰(zhàn)力的邏輯了。
“陛下，以陛下說的那種提升裝彈速度為例，假如就是那名軍士瞎貓碰個(gè)死耗子呢？”
“甭管過程，只看結(jié)果，不管是真有實(shí)力還是碰巧，事實(shí)就是提升了戰(zhàn)力，這就夠了！
很多的發(fā)明，都是偶然的靈光閃現(xiàn)，這本身就是實(shí)力的一種體現(xiàn)！”
“陛下，如果說有軍士背后有高人指點(diǎn)，這算不算作弊？”
“不排除這種可能性！”
崇禎點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角掛著一絲神秘笑容：“但如果他們知道勛章背后的價(jià)值，朕保證他們不會(huì)這么做！”