“臣不知道！”
崇禎的突然開口，讓洪承疇心中一驚，連忙回應(yīng)了一聲，腦海卻是急速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，思索著自己犯什么錯(cuò)了？
是在刑部江西清吏司主事時(shí)審判的有冤案錯(cuò)案？
還是任浙江提學(xué)僉事選舉的人才犯錯(cuò)了，牽連自己？
或者是兩浙承宣布政左參議時(shí)負(fù)責(zé)的糧儲(chǔ)、屯田、清軍、驛傳、水利等賬目出問題了？
還是去年當(dāng)陜西督糧參政時(shí)，大災(zāi)的事情處理不當(dāng)？
或者是前幾天對鳳翔府富商處理有問題，現(xiàn)在要干掉自己平息富商的憤怒……
“云南按察使洪啟胤是你的老師吧！”
“回陛下，是！”
洪承疇心一下子提了起來，眼中滿是擔(dān)憂之色，繼續(xù)道：“臣十一歲時(shí)，因家境貧寒，輟學(xué)幫母親賣豆干，
當(dāng)時(shí)老師在水溝館辦村學(xué)，臣賣完豆干會(huì)去聽一聽，索性自己還算是有幾分天賦，蒙先生不嫌棄收臣為徒，才有今日之身。陛下，老師他……”
“他很好，你不用擔(dān)心！”
崇禎擺了擺手，繼續(xù)道：“聽說當(dāng)年你就表現(xiàn)出了想治國平天下的愿望，那朕問你，你準(zhǔn)備怎么做？”
怎么做？
洪承疇有些錯(cuò)愕，皇帝這么問自己，那就是在考察自己，應(yīng)該不是犯錯(cuò)誤，當(dāng)即暗暗松了口氣。
但心隨即又提了起來，這個(gè)問題回答的好不好，直接關(guān)系到自己的仕途了。
崇禎見洪承疇沉思，也不催促，袁可立靜靜的看著，他也想知道洪承疇到底會(huì)如何回答。
好一會(huì)兒之后，洪承疇抬起了頭，朝著崇禎一拱手，沉聲道：“陛下，您這個(gè)問題很大，
實(shí)則是如何治的問題，因?yàn)榻K極目標(biāo)就是平天下，
這里的平，臣理解的是在等級制度上的合理、公平、公正、平衡、秩序、和諧，而不是均勻，這是最理想的狀態(tài)！”
“如何達(dá)到這種狀態(tài)，其實(shí)陛下已經(jīng)在做了�！�
“朕做了？朕做什么了？”
“《荀子.王霸》中有一段話：農(nóng)分田而耕，賈分貨而販，百工分事而勸，土大夫分職而聽，建國諸侯之君分土而守，三公總方而議，則天子共己而已！
陛下還地于民是為分田，正準(zhǔn)備為工匠設(shè)立專利制度就是百工，
設(shè)立國土資源管理部、大明軍紀(jì)監(jiān)察部、農(nóng)業(yè)研究院、火器研究院等等就是士大夫分職，
如果這些目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)，那天下自然就太平，中間的過程無非就是用哪種手段來說而已，
掌控兵權(quán)那就暴力殺伐，大臣們能干就干，不能干就走人，這天大最不缺的就是想干實(shí)事的人，
沒有兵權(quán)那就懷柔，拉攏、壓制，保持平衡，在平衡中慢慢前進(jìn)。
其中最難的就是帝王思想的轉(zhuǎn)變，但陛下已經(jīng)做了，不是嗎？”
一席話讓崇禎內(nèi)心有著極大的震動(dòng)，洪承疇說的這么多，他還沒有這么想，只是將后世的一些成熟的東西搬過來。
如今聽洪承疇這么一說，赫然才發(fā)現(xiàn)，原來后世的那些大方針已經(jīng)在兩千多年前就提出來了。
洪承疇能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，在思維上已經(jīng)超過了崇禎的預(yù)期。
如果洪承疇泛泛而談，不切實(shí)際、不落地，那就是紙上談兵，眼高手低。
如果談具體操作方法，顯然是缺乏理論和事實(shí)依據(jù)的。
你都沒親自干過，你怎么能確定你的方法和策略是正確的呢？沒有說服力。
但他放棄了兩者，從格局和思維入手，作為管理者只要會(huì)識(shí)人和用人，提出戰(zhàn)略下面去執(zhí)行就是了。
很顯然，洪承疇是具備了統(tǒng)帥的要求了。
崇禎將目光看向了袁可立，袁可立也是點(diǎn)了點(diǎn)頭，顯然對洪承疇的回答很滿意。
沉頓了一下后，崇禎淡淡道：“洪承疇，給朕一個(gè)理由，讓你出任三邊總督！”
“三邊總督？”
“讓臣？”
洪承疇瞬間驚呼了出來，眼中滿是震驚。
他現(xiàn)在是陜西督糧參政，正三品，可三邊總督即便不掛兵部侍郎、尚書、都督府、督察院御史銜，也是正二品。
即便是可以越級提升，但這兩者可是有著一道大大的鴻溝。
總督可是負(fù)責(zé)一省的軍政要?jiǎng)?wù)，一省的絕對老大，怎么會(huì)讓他出任？
洪承疇心思電轉(zhuǎn)，片刻后，臉上滿滿的自信之色。
“陛下，總督提調(diào)一省的軍政要?jiǎng)?wù)，臣在刑部任職六年，對大明律爛熟于心，更是斷案無數(shù)，至今無冤案錯(cuò)案，這是推理、細(xì)心、耐心；
其次，臣在天啟二年出任浙江提學(xué)僉事，負(fù)責(zé)選拔人才，在任期間所選人才皆為朝廷所倚重，這是識(shí)人之能！
第三、天啟四年，臣任浙江右參議，管寧紹兵備道，整飭兵備，統(tǒng)領(lǐng)地區(qū)的軍事力量，
天啟七年晉陜西督糧參政，說明臣在浙江做的還是不錯(cuò)的，也說明臣有統(tǒng)兵、練兵的能力；
第四、臣現(xiàn)在雖然是陜西督糧參政，只負(fù)責(zé)督糧，但卻不是只負(fù)責(zé)糧食那么簡單，但卻是大明所有省份最特殊的存在，
陜西是軍事要道、西北咽喉，連接西域和中原腹地，
陜西下轄四大邊鎮(zhèn)，數(shù)十萬軍隊(duì)，臣能保證他們的后勤……”
“總督設(shè)置的目的就是文臣鉗制武臣，臣剛好是文臣，但臣畢竟在兵備道待了三年，
熟知軍中事務(wù)，所學(xué)兵法也在軍中驗(yàn)證，不算是紙上談兵之人，
且作為統(tǒng)帥，要做的就是識(shí)、育、用、留、送五項(xiàng)，恰好，這是臣所具備的能力，只要用好人，萬事皆順！”
“綜上所述，臣是有能力出任三邊總督的！請陛下給臣一個(gè)機(jī)會(huì)！”
我勒個(gè)艸……
崇禎心中暗罵了一聲，真特么的的不要臉。
見過夸自己的，但沒有見過這么夸自己的，臉不紅心不跳！
好吧，但他承認(rèn)，洪承疇所說是事實(shí)，對自己認(rèn)知很清楚。
這也是袁可立推薦和內(nèi)閣六部同意的原因所在了。
但即便如此，崇禎還是淡淡道：“自信是好事，但過于自信會(huì)成為自負(fù)，會(huì)要人命的�！�
“你先回去吧！”
聽著皇帝的話，洪承疇心中一突，臉色巨變，但還是知道場合的，當(dāng)即行禮道：“臣告退！”
隨后躬身慢慢退出了書房。
書房內(nèi)安靜好一會(huì)兒后，袁可立出聲道：“陛下，臣以為洪承疇可以一用！”
“朕也覺得可以一用，那就明天上午召集陜西三司的人在秦王府承運(yùn)殿宣讀圣旨，而后我們離開西安，繼續(xù)巡視！”