念兮在教翠蓮認(rèn)字。
起初是她在記賬時(shí)，翠蓮無(wú)意間說(shuō)了句，“小姐寫的字真好看，跟畫一樣。”
如今在六疾館，基本都用不上蘭芝和杏月兩個(gè)丫鬟。她一來(lái)，翠蓮前后都跟著，端茶倒水，伺候磨墨，沒(méi)有她做不了的事。
念兮頭一次聽人這么形容寫字，細(xì)問(wèn)之下，才知道翠蓮并不識(shí)字。
翠蓮如今在六疾館住了一個(gè)多月，人比先前胖了不少，臉頰長(zhǎng)了肉，紅潤(rùn)潤(rùn)很是討喜。
念兮臨時(shí)起意，便教她學(xué)了“翠蓮”兩個(gè)字。
再后來(lái)，念兮見翠蓮時(shí)常練習(xí)她的名字，知道她想學(xué)，便每回來(lái)時(shí)都教她幾個(gè)《千字文》里的字，讓她慢慢學(xué)。
等到翠蓮紅著臉問(wèn)她，能不能多教一個(gè)人時(shí)，念兮才知道翠蓮已經(jīng)在這里交了不少的朋友。
有一個(gè)女孩與翠蓮一樣，是附近的住戶，勤敏好學(xué)。
念兮欣然應(yīng)允。
就這么一個(gè)接一個(gè)，從最初只有翠蓮，到后來(lái)發(fā)展到張管事要特意為念兮騰出一間小屋舍來(lái)做學(xué)堂。
陸淮也跟念兮來(lái)過(guò)幾回六疾館，見念兮只是教些簡(jiǎn)單的字，他拍著胸脯說(shuō)他也能教。
念兮便請(qǐng)學(xué)堂里的姑娘們回去，看看周圍有沒(méi)有想要習(xí)字的小孩子，六到十歲之間，若是想要學(xué)的，便來(lái)六疾館聽講。
陸淮原當(dāng)自己與念兮差不多，最多教十余人而已，誰(shuí)知那日竟來(lái)了幾十個(gè)小孩，有些甚至都不能稱之為孩子，叫青年也不為過(guò)。
小學(xué)堂烏泱烏泱坐滿了人，連門邊、窗戶下都蹲了不少。
陸淮原本有些怯場(chǎng)，被念兮兩句激將法激勵(lì)，便也撞著膽子上了。
他三歲開蒙，年歲雖不大，基本功極是扎實(shí)。學(xué)著平日里夫子的做派，竟也穩(wěn)穩(wěn)地上了一堂《百家姓》。
至此，六疾館里有教書先生，還是朱門大戶里的小郎君之名，一下傳開。
便是京中的閨秀都聽聞此事。
有那好奇朝念兮打聽的，念兮笑道，“你若想，也可以去做教書先生�！�
大多數(shù)人望而卻步。
可總有好奇心旺盛的，譬如曹西棠，她便自告奮勇，給六疾館的姑娘們上了一課。
曹西棠教的，是調(diào)香、制香的手藝。
她帶了不少的香料和用具。
聞香、辨香、調(diào)香、焚香，篆香……
纖纖素手輕巧，講起課娓娓道來(lái)，打得香篆更是賞心悅目。
然而在座的皆是窮苦人家的姑娘，別說(shuō)打香篆，便是這些香料也是聞所未聞。
人人都像是被打開了新世界的大門。
一整堂課下來(lái)，個(gè)個(gè)目瞪口呆，驚嘆不已。
曹西棠后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)，她教的內(nèi)容，其實(shí)對(duì)面前這些衣裳還打著補(bǔ)丁的女孩們來(lái)說(shuō)，太不實(shí)用。
人說(shuō)何不食肉糜，大約便是這個(gè)道理。
可念兮卻說(shuō)，“你教得很好啊�！�
“你給她們演示了一個(gè)前所未有的世界，告訴她們這世上還有許多美好的物什。就像我教她們習(xí)字，等以后嫁人，相夫教子，識(shí)得多少字還不如會(huì)女紅、做活計(jì)來(lái)得實(shí)際。但這些開闊了她們的眼界，在她們將來(lái)為生活，丈夫和孩子忙碌的同時(shí)，還有一個(gè)小小的角落屬于自己�！�
“我們也一樣�！�
念兮笑了笑，“你喜歡調(diào)香，制香，平日里總是擺弄這些，可更多時(shí)候都是自?shī)首詷?lè)。如今將這些講給旁人聽，是不是覺(jué)得很有意義？有沒(méi)有覺(jué)得自己很棒，很厲害？”
念兮的話，叫曹西棠怔愣良久。
她喜歡香料，更多的是閨中幽靜綿長(zhǎng)的歲月里打發(fā)時(shí)間。
這不過(guò)是不值一提的小事。
可這樣的小事，卻給了那些姑娘們一些小小的震撼，也給自己賦予了一些新的意義。
“那我下次再來(lái)。”
她還有更拿手的沒(méi)展示呢。
“好啊�！�
那天的晚霞很美，念兮的笑容溫柔又瀟灑。
這一幕，曹西棠一直記了很久。